党员个人2024年专题民主生活会（组织生活会）对照检查发言提纲（四个带头）

党员个人2024年专题民主生活会（组织生活会）对照检查发言提纲（四个带头）

党员个人2024年专题民主生活会（组织生活会）对照检查发言提纲（四个带头）

按照市委《关于高质量开好2024年度专题民主生活会的通知》要求和局党组相关工作部署，我围绕“四个带头”的重要要求，结合自身思想和工作实际，认真开展对照检查，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。虽然积极参加各类政治理论学习活动，但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中精神时，存在一知半解、浅尝辄止的情况。例如，在学习新发展理念时，对于如何将其与本市实际产业发展紧密结合，思考不够深入，未能充分挖掘理论对实践的指导价值，导致在推动经济转型过程中，部分政策的制定和实施缺乏精准性和前瞻性。二是理论宣讲不够深入。作为党委主要负责人，肩负着宣传党的理论政策的重任，但在面向基层群众开展理论宣讲时，方式方法较为单一，内容不够通俗易懂。往往习惯于念文件、读报告，没有充分考虑基层群众的知识水平和接受能力，使得部分群众对党的最新政策理解不透，参与政策落实的积极性不高。三是政治敏锐性不够强。对一些潜在的政治风险和意识形态领域的问题，缺乏足够的敏感度和警惕性。在处理本市一些涉及网络舆情的事件中，没有及时意识到某些负面言论可能引发的政治影响，导致舆情在一定范围内扩散，给城市形象造成了一定的负面影响。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是参加双重组织生活和党日活动不够经常。对其重视程度不够，参加的热情不高，未能严格要求自己以普通党员的身份融入组织生活。二是考察评价机制不够科学。在考察评价过程中，偏重个别谈话、民主测评、查看资料等方式，对考察对象的敬业精神、组织能力、决策水平、自身形象等情况虽能总体把握，但在测评要素和指标设置上针对性不强，难以准确定性定量。三是以上率下严肃党内政治生活的力度不够。班子成员在履行党员义务方面未完全达到“高标准、严要求”，以普通党员身份参加支部组织生活不主动、不经常，部分同志开展批评与自我批评缺乏深度和力度，存在以工作指导讲话代替讲党课的情况，班子成员之间、与普通党员之间开展谈心谈话不够经常。

（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是纪律建设力度需进一步加强。在制定纪律规定后，没有建立起完善的跟踪落实机制，对于纪律执行情况缺乏常态化的监督检查和及时有效的反馈整改。例如，单位出台了新的办公用品领用纪律，明确了领用的标准、流程以及相应的责任追究办法，但在实际执行过程中，并没有安排专人定期去检查各部门的领用情况，也没有要求部门定期汇报执行中遇到的问题，结果出现了部分人员超标准领用、随意浪费办公用品等现象，纪律规定形同虚设，反映出纪律建设在推进过程中存在严重短板，未能形成有效的闭环管理。二是反腐败力度需进一步加码。在查处腐败问题上，存在线索收集渠道较窄、主动出击查找问题不够积极的情况，往往依赖于群众举报等有限途径，对于一些潜在的、隐蔽性较强的腐败行为难以及时发现和打击。例如，在对单位的一些对外合作项目进行监管时，虽然知道可能存在个别人员收受合作方回扣等腐败风险，但只是等着合作方内部有人举报或者出现明显的账目异常等情况才去深入调查，没有主动通过定期审计、与合作方深入沟通了解、对相关人员进行廉政谈话等多种方式去挖掘线索，导致一些腐败行为可能长时间隐藏在暗处，损害了单位的利益和形象。三是在以上率下敢于担当上做得不够。作为领导干部，在工作和生活中没有充分发挥模范带头作用，对自己要求不够严格，在遵守纪律、履行职责、担当作为等方面不能为身边的人树立良好的榜样，导致整个团队的工作作风和工作氛围不够积极向上，影响了工作效率和质量的提升。例如，单位规定上班时间要严格遵守考勤制度，不能迟到早退，可作为部门负责人自己却偶尔因为一些私人原因迟到，虽然次数不多，但被下属看到后，大家对考勤制度的重视程度就有所下降，出现了个别同志也跟着效仿的情况，使得整个部门的纪律性变差，工作秩序也受到了一定影响。

（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是在落实“一岗双责”力度不足。在一定程度上存在只注重业务工作的推进，将主要精力都放在完成业务指标上，而忽视了自身肩负的党风廉政建设等责任，没有把廉政要求与业务工作同部署、同落实、同检查。例如，在负责一个重大项目建设期间，一心扑在项目进度、质量把控等业务方面，却没有对项目团队成员开展廉政谈话，也未对项目招投标、资金使用等关键环节加强廉政监督，结果项目虽然按时完成了，但后来被查出有个别工作人员在项目中违规收受供应商的礼品，反映本人在“一岗双责”落实上的不足。二是在严格党员管理上方法有限。面对不同年龄、不同岗位、不同思想状态的党员群体，缺乏多样化、有针对性的管理方法，多是采用统一的模式进行要求，效果不佳。例如，在组织党员学习时，不管是年轻党员还是老党员，都采用传统的集中授课方式，学习内容也比较单一，对于年轻党员来说缺乏吸引力，他们参与积极性不高，而老党员可能接受起来也有难度，导致党员学习质量参差不齐，难以真正通过学习提升党员的综合素质和党性修养，反映出党员管理方法的局限性。三是在强化基层指导上实效不足。在对基层党组织开展党建工作指导时，只是简单传达上级要求，缺乏深入基层调研实际情况、结合基层特点给出切实可行的指导意见，使得基层党建工作存在盲目性。例如，上级党组织要求基层开展主题党日活动要创新形式、增强吸引力，但在指导过程中，没有深入了解基层的人员构成、活动场地、经费等实际情况，只是笼统地说要创新，基层党组织依然不知道该如何具体操作，最终还是按老样子开展活动，没有达到预期的效果，基层党建工作难以得到实质性提升。