2002年浙江公务员行测考试真题及答案
第一部分数量关系
本部分包括两种类型的试题。
一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。
1．02614（）62
A．40
B．36
C．30
D．38
2．272863（）215
A．116
B．126
C．138
D．142
3．-198（）2542
A．17
B．11
C．16
D．19
4．34716（）124
A．33
B．35
C．41
D．43
5.1√2√32（D）√6
A．2√3
B．3
C．3√3
D．√5
二、数字运算：你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待有时间再返回来做。
6．32．8＋76．4＋67．2＋23．6－17的值是：
A．176
B．182.4
C．183
D．173
8．478×365－1的值是：
A．174473
B．174469
C．16729
D．16723
9．少先队第四中队发动队员种蓖麻，第一天种了180棵，第二天种了166棵，第三天种了149棵。平均每天种了多少棵：
A．166
B．167
C．164
D．165
12．一瓶内装有酒精，倒进500克以后又倒出一半，然后再倒进500克，这时瓶内有酒精1200克，问瓶内原有酒精多少克：
A．750克
B．800克
C．850克
D．900克
13．我国粮食总产量，新中国成立前的1936年是8488万吨，1949年比1936年多2830万吨，1989年比1949年的3倍还多6801万吨。1989年我国粮食总产量是多少万吨：
A．42875万吨
B．40755万吨
C．37625万吨
D．39875万吨
第二部分言语理解与表达
本部分包括三种类型的试题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。
这种能力包括：对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对句子隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息。
一、选词填空：要求你从所给的四个词中选出一个填入句中空格内，从而使句子的意思表达最准确。
16．科学技术的飞速发展给社会带来了（）的变化。
A．与日俱增
B．无所不在
C．一言难尽
D．日新月异
17．这家商场越办越差，现在每天去购物的顾客（）。
A．寥寥无几
B．门可罗雀
C．人迹罕至
D．熙来攘往
18．山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法（），为湖光山色平添了许多风韵。
A．精美
B．精巧
C．精细
D．精湛
19．①以高人一筹的（）教训别人。
②且让我们自己尽量的（）五月的青岛吧。
③语义前后不能（）。
A．姿态观赏连接
B．姿势欣赏连接
C．姿态欣赏衔接
D．姿势观赏衔接
20．蜾蠃静悄悄地飞来，（）动翅膀，向网上一（），蜘蛛以为有什么飞虫（）住了，赶快来（），蜾赢就用最敏捷的动作，突然把蜘蛛捉住，迅速（）去。
A．扇碰粘捉飞
B．振撞粘看离
C．振撞粘捉飞
D．振碰粘看飞
二、语句表达：要求你从语法、语气、语义等方面对有关语句作出判断。
21．下列句子中，没有语病的一句是：
A．由于使用了新的结算办法，取消了托收承付结算方式，大力推广使用，促进了企业加强资金管理，取得了比较好的效果。
B．人类征服沙漠的伟大理想，只有在社会主义制度下，才有实现的可能。
C．他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。
D．第五条，……生了一个孩子，保证不再生两个孩子的，由区、县计划生育办公室发给《独生子女证》。
22．下列句子中，有语病的一句是：
A．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数，那么整个的模拟及其的结果都必然是错误的。
B．成语的正确使用的基础是对成语的确切理解，对成语的理解又不能只从字面的意思推理，而对它产生某些误解。
C．她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的费用。
D．北京市人民政府办公厅6月17日发出关于2002年7月1日升挂国旗的通知。
23．下列句子中没有歧义的是：
A．他曾在中山大学就读三个月。
B．小范跟他学唱歌。
C．父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。
D．如果你对象不感兴趣，那就不去了。
24．下列句子的标点符号使用不正确的一项是：
A．王昌龄（?一约756），字少伯，太原（?）人。
B．原子弹、氢弹的大爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
C．爸爸是技术能手，妈妈是先进生产者，儿子是三好学生：全家三口，人人向上，谁也不甘落后。
D．老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的革命精神，全心全意为人民服务”。
25．下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是：
A．人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）
B．先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?（借代）
C．松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）
D．说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对已是自由主义。（排比）
三、阅读理解
（一）
语言是交流思想的工具。人类很早就想出了一些使语言传到远方和帮助记忆的方法。例如，古代我国边境上有敌人入侵时，就在高台上用柴草燃起烽烟报警，邻台看见后立即举火，很快就可传告全体将士。有时也用狼粪来烧，据说狼粪烧的烟升得很高、很直，更容易看清楚。还有用旌①旗、锣鼓、篝火来表示某种意思的。再如，古代秘鲁的印加人用不同颜色、不同粗细的绳子，打成不同形状的结，记载各种事情。②这些方法都有很大的局限性，远远不能满足人们的需要。经过长期的实践，人们创造出了文字。文字是记录语言的符号。它的产生要比语言晚得多。文字把用声音表达的语言变成了有形体的符号，使语言冲破空间和时间的限制，不仅能传到远方，而且能留传后世③。它扩大了语言的使用范围，为交流思想、传播知识提供了新的方法。文字是在语言的基础上产生的，是语言的辅助手段，④文字在记录了语言、形成了书面语言的形式以后，又反过来对口头语言有很大影响。
26．这段文字运用的说明方法有：
