关于扎实推进高校党建“双融双育”工作的调研与思考
中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，明确要求以高质量党建引领和推动高校实现高质量发展。党的二十大报告更是高屋建瓴，为高校如何抓党建和发展事业指明了方向、厘清了思路 。在二十届中央纪委二次全会上，习近平总书记强调，要“更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党”。 推进党建与业务深度融合，要坚持系统观念，把握一体化目标、体系化路径、机制化运行，把党建工作的目标、任务和要求贯穿到高校学生党建高质量发展全过程。
一、以系统观念构建高校学生党建“双融双育”工作模式及其价值意蕴
坚持和加强党对高校的全面领导，构建推进高校学生党建工作融入高校工作大局、融入高校高质量发展，培育高素质专业化队伍、培育堪当大任的时代新人的“双融双育”工作模式；结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在深化党建和业务融合发展理念、构建党建和业务融合发展体系、完善党建和业务融合发展机制等方面下功夫，深入推动高校思想政治工作守正创新；以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，着力构建高校思想政治工作新生态，在实施科教兴国战略、加快建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人的新征程上迈出高校思想政治工作坚实的步伐。
二、高校学生党建“双融双育”工作模式的基本要求
（一）党性修养与专业能力的提升要求。“双融双育”模式要求高校党建工作面向大学生开展并对大学生的专业学习和实践能力也起到一定的促进作用 。首先针对学生党员群体开展思想教育和政治教育，稳定其思想动态，导正其思想发展的方向，抵御外部环境中的不利影响 。其次，学生党员也应当从自身出发提升专业理论知识水平和实践学习能力，为更广泛的大学生群体做出榜样，激励学生在专业学习的道路上发扬艰苦奋斗的精神。
