2024年XX市教育督导工作要点

2024年是贯彻落实党的二十大精神的重要一年，是本市实施教育“十四五”规划的攻坚之年。XX教育督导工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持深入学习贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和考察XX重要讲话精神，聚焦重点任务、加强资源整合、创新运行机制，持续强化督政、督学、评估监测等核心职能，不断提升督导实效，为XX教育改革发展稳定保驾护航。

一、强化督政引领功能，推进教育优先发展

1.加强区政府依法履行教育职责评价年度监测。完成2023年度监测工作，形成各区履行教育职责公示公报、各区年度报告。加强结果运用，赴部分区开展调研，推动问题整改。启动新一轮监测工作，不断优化工作模式，完善监测指标体系，调整数据采集模式，形成每年年初开展评价的机制。

2.推进全国义务教育优质均衡发展区创建。持续开展年度监测，升级核心指标预警系统，优化监测报告反馈机制。强化属地责任，持续推进创建工作，加强实地调研，指导各区补短板、提质量、增资源、促均衡。分享已创建成功区的经验案例，推动10个区积极申报，完成省级督导评估，配合做好申报区的国家实地核查工作。

3.推进学前教育普及普惠督导评估工作。坚持以“导”促“督”，深化开展学前教育普及普惠发展状况的年度监测，指导各区补短板、增资源、强保障。搭建交流平台，分享已通过国家督导认定区的典型经验，推动各区扎实开展自评，完成对奉贤、虹口等区的省级督导评估。指导2024年申报区做好国家督导认定的各项准备工作。

二、推进督学和质量监测提质增效，营造良好教育生态

4.深化基础教育督学工作。加强“双减”工作督导，实现以督促减、以督增效。围绕“校园安全”等重点、难点问题，开展主题性督导。加大对基础教育学校发展性督导评价的指导力度。探索开展实验性示范性高中高质量发展评估，提升优质高中的改革发展引领力。推进中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点，总结推广经验，推进结果运用。推进基础教育督学数据的整合、挖掘和深度分析。

5.推进实施“绿色指标”评价工作。发布XX市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版），完善评价内容，优化评价方式，强化评价结果运用。组织实施本市初中学段“绿色指标”评价工作，形成市、区、校年度监测报告，指导各区推进基于评价结果的教育教学改进。启动本市小学学段“绿色指标”评价测评工具研发。6.实施国家基础教育质量监测。根据教育部基础教育质量监测中心工作安排，做好2024年国家义务教育质量和高中教育质量监测现场测试的组织实施工作。向相关样本区反馈2023年度监测主要问题清单，推动各区建立健全基于国家义务教育质量和高中教育质量监测结果的教学改进机制。