党纪学习教育关于党员干部个人自学的8种实用方法

[党纪学习教育]关于党员干部个人自学的8种实用方法

中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，强调党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常；要原原本本学，坚持个人自学与集中学习相结合。讲到自学，大家一定不会感到陌生。党的十八大以来历次党内集中教育的方式多种多样，其中就包括了个人自学。个人自学是经常性教育的主要方式，体现了集中教育与经常性教育相结合的特点，也从学习方式层面呼应了通知所强调的“融入日常、抓在经常”。此外，从规律中我们也不难发现，历次党内集中教育都具有一个共同点，那就是坚持集中学习教育与经常性教育相结合，坚持集中学习与个人自学相结合。集中学习教育的方式包括读书班、培训班、集中研讨、讲党课等。经常性教育的主要方式包括党委（党组）理论学习中心组学习、党支部集体学习、党员个人自学等。

什么是个人自学？在集中学习之前安排个人自学的必要性是什么？怎样开展自学才能取得应有成效？今天的文章，小哥就带大家做一次系统而深入的分析。个人自学指的是党员、干部在没有党组织和他人指导的情况下，个人自愿、自主完成学习任务，并精确掌握所学知识，提升能力素质的过程。因此，党员、干部开展自学的过程，是个人自主学习的过程，是无人监督的。同时，党员、干部个人自学在完成学习任务的同时，还要取得应有成效，这是硬性要求。我们再来看集中学习，具有明显的三大特点：一是时间紧。相较于学习内容来说，集中学习所能安排的频次和时长都是有限的。如何在有限的时间内学习完、学习好相关内容，这是个问题。二是要求高。集中学习内容专业度高，没有深刻的个人自学做基础，很难确保领学、集中研讨、案例分析等取得高质量。三是任务重。集中学习需要解决的问题很多，学习质量的问题，中心工作的问题，学做结合的问题，学习闭环建立的问题，常态化抓好整改落实的问题等。

综合以上信息，我们不难得出以下两个结论：

1.个人自学不是可有可无的“摆设”，而是党员、干部努力完成学习任务的主要方式。

2.个人自学不是放任不管的“形式”，而是保证集中学习取得实效的前提和基础。由此看来，只要抓住过程和结果两个关键点，并采取适当形式方法，进而让无监督、低要求的个人自学真正变成既能受到党组织监督，又能有高质量学习成果展现的关键环节，一切问题便可迎刃而解。