各位领导、同志们：
我是市XX中学校长，近年来，我校始终紧扣“成就更好的自己”办学理念，把培养“自律、自信、自立、自强”的学子作为育人目标，按照“四自育人，育人自育”的整体框架，将廉洁文化教育纳入整体德育体系，文化中育德，活动中育德，学科中育德，实践中育德，协同中育德，形成了“科甲艺秀”办学特色，先后获全国红十字模范校、全国百所数字校园建设示范校，全国学校毒品预防教育工作先进单位；省文明单位，省“五好”基层D组织，省中小学教师专业发展示范基地校、省五四红旗团委、省文明校园、省“学校国防教育和学生军事训练工作先进单位”，等等。根据会议安排，下面我汇报4点经验。
一、建好廉洁文化景观，强化廉洁意识
在校园显著位置建设廉洁文化景观。在校园廊道显著位置，建设廉洁文化主题景观：D旗下的校园廉洁文化。整个廉洁文化景观是以鲜红的D旗、廉洁文化标志图案、十八中标志色彩（男女学生校服颜色）、代表寓意和谐廉洁的荷花图案、书本、卡通人物等共同组成。在构思切入点上用汉字组合与廉洁主题构成变化的形式，选取以汉字“清正廉明”与极具代表性的铁面清廉的包公正面形象组合完成。时刻警醒教师强化廉洁意识，坚守政治底线，保持头脑清醒，自觉抵制不良思想侵蚀。深化教职工对廉洁文化的理解，认识到教育工作必须心有所畏，行有所止。
二、重视学科知识融合，传承红色基因
引领全体教师在教育教学中注重对学生的红色基因传承教育，努力让孩子们在体验中去领悟人生的真谛。校D委对各学科教师提出“将教学与德育有机融合”的要求，结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养。在语文、道德与法治、历史、地理等学科中，注重对学生进行家国情怀、大公无私、清正廉洁、祖国历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义等教育。同时，作为学科教学的拓展，以廉洁为主题，开展让学生给爸爸妈妈写一封信活动，小手牵大手促进廉洁教育；将初三毕业班理想信念教育的地点选在黔灵山公园烈士纪念碑，让学生崇敬英雄，面对革命先烈发出为实现中华民族伟大复兴而努力学习的誓言。
三、开展廉洁主题活动，浸润学生心田
