2023年第二批主题教育专题民主生活会自我对照发言
提纲十二篇
（检查材料第一篇）
按照主题教育工作部署安排，本人通过个人自学、集中研讨，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大精神、党章、《习近平著作宣读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，坚持读原文、学原著、悟原理，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面，全面深入自我检讨剖析，结合具体事例分析问题产生的原因，并提出今后努力方向和整改措施。
一是学深悟透有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想以及
“两个确立”的重大理论，能够及时跟进学，自觉学原文、读原著、悟原理，努力掌握精髓要义，但有时存在实用主义、重干轻学的倾向，对党的创新理论的理解不够深入，未做到全面深入学。
二是理论联系实际不够。对党的创新理论理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有很好结合工作实际不断推进理论创新、用新的理论指导新的实践，未有效做到用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，未充分把党的创新理论与加快推进公司高质量发展紧密联系起来。
一是政治素养需进一步锤炼。虽然能够牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对标对表，在一些方面，做得还不够，从政治上把大局、看问题、想事情的能力还不足，还有进一步提升的空间。二是政治敏感性需进一步加强。在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下如何加强意识形态领域工作的认识还不够高，对上级的重大决策部署研究不够透彻、理解不够系统，对如何深刻把握好当前意识形态工作面临的新形势新挑战，更好地加强和改进公司意识形态工作，需要进一步夯实。
一是创新发展理念有待加强。贯彻新发展理念还不够深入，开展工作有时囿于原有传统，一些不符合新发展要求的思维理念、方法举措还没有完全打破。比如，年初以来，面对公司发展面临的复杂严峻的内外部环境，特别是面对新的发展要求，想问题、作决策与集团高质量发展要求相适应的思维理念、工作方式与创新实践没有完全跟上。
二是攻坚克难本领有待提升。
在落实上级重要部署存在不足，推动落实上级议定事项有时不够有力，把上级要求部署融入实践工作当中还有欠缺。面对新问题、新情况，鉴于自身专业知识和管理水平的限制，在突破思想藩篱，打破思维定势和路径依赖方面，有时没能提出创新性的彻底解决措施。
一是引领作用发挥不够充分。作为公司班子成员，统筹作用发挥不够充分，系统性体系化抓大事谋大事还不够，没有做到牢牢把握习近平
新时代中国特色社会主义思想和上级决策部署，深入理解方针政策的精神实质，做到融会贯通方面不够到位。
二是开拓创新能力存在不足。随着分管工作越来越多，在确保完成重点工作任务和加快日常工作推进上，在推进中有时碰到“硬骨头”开拓创新意识不够坚定。
一是宗旨意识需要增强。工作中主动服务意识存在不足，在了解群众民意，倾听职工群众呼声，为广大群众解难题、办实事，在解决与群众切身利益息息相关问题上花的精力不够。比如，日常忙于事务性工作，深入职工群众的时间有所减少，了解职工群众所思所想所盼不够深入，对群众新期待和新要求掌握不够细。
二是为民服务能力需要提升。能够认真贯彻党的群众路线，扎实推进为职工群众办实事长效机制，做深做实为职工办好“十件实事”主题活动，但对照新时期工作的要求，对当前职工群体多样化、多层次、多方面精神文化的需求关注不多、了解不够，需聚焦服务质效转作风提效能，加强自身素养和做好职工工作的本领，促进工会工作迈上新台阶。
一是业务工作与党风廉政建设结合不够紧密。在深入领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的系列重要讲话精神，用科学理论武装头脑，用党规党纪规范言行、指导工作做得不够到位。
二是作风建设抓的不够严实。对分管部门在狠抓作风执行上还缺乏硬举措、硬抓手，平时讲业务工作多，存在安排任务多、跟踪问效落实少的现象，没有一以贯之做到常抓常管、真管真严。
在查摆问题的过程中，本人深刻认识到，究其根源，最根本的在于没有拧紧思想上的“总开关”，具体分析如下：
一是理论学习有所放松。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习浅尝辄止，没有很好地把理论与实际结合起来，没有把研究和解决重大问题作为学习的出发点和落脚点。反映到思想根子上，就是终身学习的意识树得不牢。客观上，一些时候，工作矛盾突出，特别是年初班子分工调整以来，工作任务繁重的情况下，集中精力进行自主学习时间紧张，但主观上还是对学习的认识不够、自觉性主动性不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统、不够全面，没有把理论学习和强化党性、提高素质结合起来，解决问题、指导工作的能力和水平有待提高。
二是党性锻炼有所弱化。作为公司班子成员，针对自身肩负的职责使命，不断增强自我革新意识、保持本领恐慌还不够，主观世界改造没有跟上公司形势发展。特别是随着任职时间的增长、工作经验的积累，不自觉地放松了自我净化、自我完善和自我提高，虽然能在工作中始终保持奋发有为的朝气和攻坚克难的锐气，但做到潜心静气还有一些差距。说到底，还是自身党性修养不够牢固，攻坚克难、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。三是宗旨意识有所淡化。随着参加工作时间的增加和工作环境的变化，运用群众工作方法、密切联系服务群众的作风欠缺。平时经常忙于具体事务，真正扑下身子深入基层群众一线的时间不多，掌握实情、了解民情不够，一定程度上影响了决策部署效果，对新形势新挑战，工作热情、进取意识略显不足。归根结底，还是群众路线坚持的不够好，为民服务宗旨观念出现淡薄。
针对2022年度组织生活会查摆出的个方面项具体问题，个人及时制定整改清单，坚持问题导向，扎实推进整改任务落实。至目前，已经完成项整改，项持续推进中。
一是深化攻坚克难精神，筑牢政治忠诚品格。越是充满挑战，越需要知重负重、攻坚克难。胜利不会凭空出现，增强自身能力是关键。
要在加强理论学习方面下功夫，增强理论学习韧劲，发扬“钉钉子”精神，反复学、深入学，持久学，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取智慧和力量，把思想收获和学习成果转化为敢于担当、忠诚履职的工作本领和实际能力。保持战略定力，以“咬定青山不放松”的韧劲，撸起袖子加油干，善始善终、善作善成，用党的创新理论指导实践、推动工作、破解发展难题。坚决做好新形势下意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，确保全年工作任务圆满完成。
二是深化履职尽责负责，扛稳政治责任担当。职责所在，使命所然。围绕集团公司新的“双一”目标，强化政治责任落实，时刻牢记职责使命，以不忘初心的良好心态、履行使命的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，主动谋好事、积极干实事、努力干成事。以公司高质量转型发展为重点，把各项重点工作抓实抓好抓到位，持续扩大外部市场布局，在做深做细上下功夫，不断巩固拓展市场基础，奋力完成年度各项目标任务。围绕提升企业核心竟争力，坚决扛起责任，勇挑重担，打好关键核心技木攻坚战。围绕合规管理和内控建设，持续优化完业务运行流程，堵塞风险漏洞。围绕“一岗双责”落实，抓好分管领域党建和党风廉政建设，对党员干部从严教育管理监督，做到早提醒、早预警，夯实高质量发展的基础。三是深化为民服务意识，密切联系职工群众。认真贯彻党的群众路线，牢固树立为民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，聚焦解决职工群众关心的实际问题耒抓谋划、办事情，关注员工的思想与生活，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为职工群众办实事工作项目清单，推动开展好“我为职工群众办实事”实践活动，多为职工群众解难事、办好事、做实事。
紧扣公司高质量发展主题，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出思想内涵，强化劳模工匠文化阵地建设，在凝心聚魂中奋力推动工作再上新台阶。
以上是我的检视剖析情况，不足之处，请大家提出批评意见。
（研讨发言第二篇）
局长组织开展主题教育对照“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面对照检查发
根据县委组织部相关通知要求，本人围绕组织生活会主题，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平总书记系列重要讲话精神等内容。同时，紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话、交流思想、交换意见。现对照检查如下。
一是对“两个确立”认识上还不够深刻。在工作学习中能够始终以习近平新时代中国特色社会主义为指导，认真学习党的最新理论，但对
“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，联系实际还不够贯通
有力，对“两个确立"中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到全面理解，在学思用贯通、知信行统一上还有差距。
二是对意识形态领域斗争认识还不够足。对于网络上的小道消息，散播的政治谣言、政治笑话，不能及时出面阻止和澄清，并科学做出解释，认为只要自己“三观”树的正，就不会被影响，多数时候成为局外人，持观望态度。
党员意识方面。一是党性锻炼还不够主动性。认为自己入党多年，党性修养应该不存在问题，只要把工作干好就行了，存在以事务工作代替政治和党性锻炼的现象，对标党章和身边优秀共产党员，党性锻炼还不够自觉主动。
二是责任担当还不够强。工作满足于现状和过往经验，对新形势下如何更好地开展工作，主动深入研究还不够，措施办法还不多，主动创新意识还不强，在指导工作上出现了“本领恐慌”（三）理论学习方面。
一是理论学习还不够深入。虽然平时能够自觉开展各类理论学习，参加各类学习教育，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，投入的时间和精力不足，在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫，统揽工作的能力还需要进一步提高。
二是融会贯通还不够深入。学习中满足于掌握基本观点、基本内容，联系实际、结合工作深层次思考少，没能做到融会贯通、举一反三特别是站在政治和全局的角度去思考问题、谋划工作还不够细致，对用什么方法去实践、靠什么工作去落实、以什么标准去规范，还缺乏系统的思考和行动，对如何运用新思想指导宣传思想文化工作的思考不够多。
一是敢抓敢管的力度还不够。面对新的工作环境、新的职务身份，对主管部门职责和分管单位干部还未能完全了解，总想着先观察，对工作推进方式、干部管理等方面没能及时的引导教育，存在抓工作抓干部力度不够的情况。
二是履职成效还不够好。对照宣传工作要求，也干了不少工作，但对比中央及区市宣传部长会议精神、全年宣传工作要点等，依旧感到工作思路还不够开阔，工作方法还不够灵活，工作措施还不够实在，工作成效也不够理想，在如何推进工作、展示成效上，还有很大的差距。
一是贯彻落实上还存在偏差。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致，但在面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局上还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识，借鉴新经验还不够深入，主动对接做的还不够。在促发展、谋长远中新思路新办法不多，求稳思想抑制了创新发展思维。二是服务大局上还有局限。谋划工作、落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想，局限在分管领域，思想意识上经常首先考虑如何从本部门本领域角度去推动落实，完成分管的任务指标，缺乏从战略的高度，用辩证的思维，围绕全县中心工作、发展大局的角度去统筹推进。
一是作风建设还需进一步加强。对“四风"危害认识不够深刻，在有些工作中拼劲不足，在亲力亲为，用心用脑方面缺乏艰苦奋斗持之以恒的毅力。在纠正党员干部队伍“四风”的问题上缺乏“入木三分”的狠劲和“滴水穿石”的韧劲。
二是批评与自我批评力度不足。讲到纪律问题，往往想到的是管下属、管别人，容易忽视自身存在的问题，不自觉地放松了自律坚守，没有真正做到任何时候都不搞特殊化。在运用批评与自我批评有力武器上，不敢触及矛盾，不能拉开脸面，存在“你好我好大家好”现象。
一是强固理论武装这个根本。坚持不懈地把学习贯彻党的创新理论作为一种精神境界、一种终生追求，深入学习领会习近平总书记系列重要论述。在严格落实集中学习的基础上，抓好个人自学，每周集中时间进行梳理思考，真正从理论上、思想上打牢坚定理想信念的根基，切实把科学理论转化为坚定信念跟党走的自觉行动，转化为励志笃行做奉献的精神支撑。
二是突出提高能力这个重点。进一步端正勤于学习、勇于实践、提高能力的危机感和紧迫感，按照“快、准、严、细、实”的标准，抓好业务知识学习，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，不断提高政治敏锐性、政治鉴别力和宣传工作水平，增长破解新难题、找到新办法的能力智慧。
三是抓住转改作风这个关键。严格遵守政治纪律和组织纪律，不折不扣地贯彻落实各项规定要求，切实做到令行禁止。严格执行党风廉政建设规定，始终保持共产党人敢于斗争的风骨、气节、操守、胆魄，在全面从严治党上敢于动硬，持之以恒锤炼政德，慎终如始明大德、守公德、严私德，坚决守牢底线、红线、高压线，从严约束家属，切实做到自身正、自身净、自身硬。
（发言提纲第三篇）
2023年有关第二批主题教育专题民主生活会（六个方面）对照检查剖析检查材料
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动开展以来，我坚持把组织开展好主题教育各项任务作为支部党建工作重大政治任务来抓，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以身作则，
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一件事关全局的大事。作为党支部书记，我始终坚持带头学、带头做，牢牢把握”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，持续加强党的创新理论武装，精心组织实施，推动主题教育扎实开展、走深走实。对照本次专题组织生活会规定的6个方面经认真反思，仍存在一些急需整改的问题，具体情况如下：
一是在学深悟透新思想精神实质上下功夫不够，理论学习重过程不重效果，没有真正达到融会贯通、灵活运用。把新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与支部工作深度融合还不够到位。满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，真正将政治理论学习成果运用到推动支部党建工作创新发展、融入业务工作不够，特另刂是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进改革等方面缺乏有效措施，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。
二是对党的创新理论的学习还不够全面，尤其是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。
一是政治敏感度不高，对政治能力、政治忠诚最重要的履职能力认识不深刻。在开展主题教育和平时学习过程中，汲取新思想的“政治营养”不够到位，没有真正内化为过硬的政治素养，面对一些新情况缺少见微知著的政治能力，面对一些新问题抓不住本质和要害，不善于从纷繁复杂情况中把握某某逻辑、发现某某倾向，防范某某风险，这方面还需要下功夫继续从某某教育中涵养提升。比如，党的二十大报告指出了中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，在系统学习、深刻理解中，未能将事业发展置于中国式现代化的理论和实践发展中深入思考，从更深层次、更广范围谋划服务中国式现代化的破题思路还不明确，结合实际探索还不深入。
二是自觉提升党性修养的带头作用不明显，对部分党员先锋作用发挥不够等放之任之，没有及时纠正。总认为自己作为接受党的教育的老党员，政治忠诚没有问题，也不会出问题，对当前社会上的政治风险估计不足，对一些不良言论没有坚决抵制，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与之斗争的精神还不够坚决。在党员管理方面不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题，对于部分党员担当意识不够、斗争精神不足等问题没有明确指出，也没有给予严厉批评。
一是创新解决问题的措施不多，思维能力不够全面，眼界不够宽、思想不够解放，导致有些工作落实不实不细。在工作当中新发展理念树立不够牢靠，工作中系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全市甚至全省发展大局的高度看待工作，对决策部署没有做到心中有数，脑中有方，对于工作的重心找得不准，对于一些职能交又、信息交融、问题交织的牵头协调组织领域没有统筹考虑，没有彻底打破信息壁垒，导致工作成效体现不充分。
在调研中磨炼为民服务坚强意志，深入分析工作中的难点堵点，找准工作的切入点，确保与新时代新征程新使命新任务同频共振。对照该方面，存在的主要问题有，
一是推动党建工作推陈出新的主动性不够，改革创新的动力不足，甘于现状，主动作为的精气神还需加强。虽然认识到当前党建工作存在着创新不足、按部就班的问题，但是思想上雷化保守，不愿意改不敢尝试，适应新形势、解决新问题的主动性和前瞻性不足，破解工作难题的勇气和能力不够的问题，工作中，主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作少，缺乏钉钉子精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。
二是习惯于凭经验做事，存在着怕变乱的思想，动真碰硬的劲头不足。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有了“少干事、不出事”的倾向，导致上级党委交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。
（五）工作作风方面。工作上，紧紧围绕“学思用贯通、知信行统”的根本任务，凝心铸魂筑牢根本，胸怀“国之大者”，紧紧围绕中心任务，切实解决群众急难愁盼问题，真抓实干、务求实效。对照该方面，还存在以下问题，
一是为民服务宗旨树立不牢，与群众倾心交谈的机会不多，了解基层实际情况较少。工作重心大多放在综合协调、业务指导上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规
定动作"，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。
“四风”把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，切实当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。对照该方面，存在的主要问题有，
一是树表率作用还不明显，没有时时把自己放在是一名党员的位置，督促自己在任何事情上都要冲锋在前，发挥好带头作用。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚疋的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。
二是存在党员管理上存在不严的问题，过多考虑党员干部业务工作辛苦，在党建工作上放松了要求，有时工作落实得不够及时，质量不高。在党员管理上还存在老好人思想，没有深刻认识到严管就是厚爱。有时怕执行规定过严，影响同志们的工作积极性，对一些苗头性、倾向
性问题重视不够，该提醒的没有及时提醒，该批评的没有及时批评。在落实党风廉政责任上，还没有真正把全面从严治党作为自已的“责任田”和“份内事”，对支部党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。
针对以上问题，深入剖析问题原因，为找准整改措施打牢基础，经认真深入分析，主要有以下几个方面：
针对以上存在的问题，认真分析问题原因，找准根源，提出切实可行的整改措施，具体整改措施如下：
认同、情感认同，从这一思想中汲取推进强国建设、民族复兴的奋进之力。
坚持理论指导实践，持续推动理论成果转化。在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，就要在深入学习基础上掌握精髓要义，在融会贯通基础上自觉贯彻落实，在把握规律基础上更富创造性地开展工作。要善于运用这一思想优化思想方法、解决思想困惑、破解工作难题，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”去射本地区本部门改革发展之“的"，加强前瞻性思考、系统性谋划、整体性推进，真正把理论武装成果转化为实实在在的工作成效。
以上是我的对照检查，请同志们批评指正。
（检查材料第四篇）
按照中共xxxx纪委机关、中共xxxx组织部、XX主题教育办关于认真开好2023年第一批主题教育专题组织生活会的通知，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功"总要求，聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀"，我认真开展了自学，积极参加集中学习研讨，深刻领会了新形势新任务新部署，对照本次组织生活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见)()(X条，归纳XX条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：
紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合个人思想、学习和工作实际，逐个对照，逐条查摆、逐项梳理，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进行对照检查。
一是理论学习力度不强。在参加xxxx集中学习研讨时，存在深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表面的现象。比如：在参加XX研讨时，但因理论学习的自我放松，说得多、写得少，全年仅拟写了XX篇重点发言稿。
二是主动学习意识不强。对待学习的认识和态度有欠缺，觉得学得更好不如干得好，有以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，放松对学习的要求，没有把学习摆在重要的位置，静下心来学习理论、思考问题少，被动学习多。比如：很多时候都是在有学习要求的情况下才去深入学习，对一些必读书目，除了在理论中心组学习会上学习，私下没有很系统地去读原文学原著，深入去思考。
三是学用结合的程度不深。学习有偏好，存在片面性，没有把系统思维贯彻到学习全过程，导致学得不深不透，对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深入理性的思考。比如：多次学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要2023年版》，但因零碎学习多，没有收获系统化、体系化的认知“果实"，没有做到全篇通读原文。
一是政治执行力不够坚决迅速。在完成具体工作中有选择执行的情况，上级领导和XX、XX领导经常过问的工作就积极推进，时常关注的工作就常抓在手，对不被关注的工作就按部就班、顺其自然，对创造性的动作觉得有时间就做，没时间就歇一歇。比如：XX更新完善工作，虽然第一时间对接XX公司进行处理，但是在XX公司没有及时开展工作的情况下，也没有具体去督促。二是先锋模范作用发挥的不好。作为一名xx,抓好xxxx工作是主业主责，但在主业主责上的先锋模范作用反而有差距。比如：在2023年党内政治生态研判中，纪委督查发现我在XX月份“XX党建先锋”上积分未达到XXX分，虽然没有作为问题具体上报，但单独对个人进行了反馈。
三是政治素养有差距。对当前意识形态领域的错误言论制止不及时，在一些外来的错误言行上置身事外，有时对一些不当言论制止不力，没有见微知著，防微杜渐。比如：一些干部、XX在社会上流传的政治xxx、灰
色“顺口溜"，自己也有听见，但是有时却没能及时制止和纠正，觉得只要自己不说不做就可以了。
一是系统谋划工作的水平不高。工作重安排轻指导，主要表现在分管XX工作上，总觉得XX工作到达了一定阶段，XX站的同事在近一年的工作中，业务能力得到了很大的提升，能够很好地处理日常工作，无须再像前几年那样绷紧神经。和群里做了通知和要求就可以了，同志们只要去干就会干。这种思想导致了到XX(XX)指导不多。比如：在开展xxx信息核查时，一味地发指令某时某刻核实交某表，没有具体到XX(XX)调度，导致底数和信息一直掌握不精准，在里面数次检查中被通报。
二是抓工作目标前瞻设计的能力不够。对高质量发展工作开展的思考谋划不深入。觉得XX的“高质量发展”规划是高瞻远瞩的事情，也不是自己能决定和安排的，作为XX，按照既定的目标去落实就可以了，所以对XX如何发展、xxxx如何抓、文化服务体系建设如何推进疏于思考。比如：由于思考不深入不具体，导致虽然拟写了XXXX计划，但是浮在表面，大而化之，可操作性不强。
三是抓基层党建工作的本领不强。到xxx个月，没有充分发挥党的基层党组织的政治引领、政治凝聚的重要核心作用，深入解决XX内部的一些不团结的问题，没有针对性地找少数个别谈心谈话，在组织开展工作上引领作用发挥的不明显，XX一些工作仍然存在滞后现象。比如：扶XXX相关资料的报送，XX有关部门催交了多次，但XX迟迟交不上去，导致成效不明显。
一是干事创业热情和激情减退。面对自上而下的各级压力，以事多为由，在思想上不自觉地自我逃避。有时候遇到繁琐、复杂的事情，思想上有些烦躁，急于求成，自我放松，降低标准，甚至敷衍了事。有时候遇到不是那么紧急的事情，拖拖拉拉，得过且过。比如：XX月份XXXX安排的几篇重要XX稿件，受思想怠惰影响，XX个星期才完成稿件拟写。
二是在岗位工作上有疲软现象。在XX工作三年多，觉得已经功成圆满，心里有浮躁傾向，就放松了对工作的要求。在XX管理时，面对人少事多、干部业务能力不熟悉、连轴加班等情况，觉得自己是孤军作战，思想和心理上失衡，导致精神疲惫、思想松懈。比如：在抓XXX中，对XX没有一一审核，导致录入系统数据时发生信息错误。
三是为主要领导当好参谋助手的积极性不强。在XX会议上需要群策群力的时候，虽然有不同的观点和意见，但觉得这不是自己分管工作，加之本身工作经历不丰富，阅历浅薄，过多提建议怕得罪人，存在老好人思想。比如，没有深入和其他班子同志交流思想，探讨工作，有的时候有好的工作思路也没有主动和主要领导汇报交流，有随波逐流的情况。
一是开展调查研究有差距。认为自己本身就是在一线工作，和XX打交道，已经比较了解XX所思所想和民生民情，没有必要再多费精力去调查研究。加上按照老经验老方法办，更保险更稳妥。比如：在抓XX和XX建设工作中，由于没有深入开展调查研究，导致上下脱节，没有传递符合XX需求的声音，一味地强制灌输，致使XX望尘莫及，不知所云。
二是贯彻执行制止餐饮浪费行为有差距。在日常生活和消费中，觉得自己吃用和消费都是清清白白干干净净自己挣的钱，大手大脚，有浪费的情况。比如：有时候在约朋友吃饭点单时，好面子，觉得宁可吃不完也不能吃不好，宁可浪费，也不能让别人觉得自己小气，导致大部分时候确实产生了一定程度的浪费。
三是开展XX工作脱离实际。XX形式单一，几乎都是利用XX的方式，单一地上面讲课下面听课，缺少互动。宣传载体作用不明显，达不到良好的XX效果。比如：XX月份启动的XX计划，主要内容是向XX开展一周一次的XX,在组织了XX期后，由于XX内容达不到XX的期望，导致XX项目暂时停摆。
一是纪律观念待强化。在管理分管XX干部和所xxxx干部时，总考虑到这样或那样的因素，降低要求，手段偏软。比如，在个人纪律观念上，不能始终以一名共产党员的标准时刻严格要求自己，在个人日常行为上满足于“远离红线、守好底线、坚决不碰高压线”，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性有所减弱。
二是党性锤炼不及时、不深入。总认为自己受党的教育和培养多年，政治素质、政治立场还是很过硬的，因而在加强党性锻炼的主动性、经常性和严肃性上有所欠缺。比如，在推进XXX工作中，有时感觉自己做好了事务性工作、完成好了上级交办的任务就能体现自己坚强的党性了，没有严格按照《党章》要求时时强化要求自己，持续强化自己党性观念、增强自己的党员意识。
针对以上存在的问题，深入剖析根源，加强党性分析，认清问题实质。
主要原因是：
系统、不全面、不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想及AXXXX工作的要求理解不透彻，在真正学懂弄通做实上没有下足真功夫，没有做到学思践悟、知行合一，用理论武装头脑、指导实践、推动工作的主动性还需要加强。
(XX)下沉开展工作不少于2天制度，对XX工作亲自部署，调度到人，追踪到x。及时解决XX中存在的影响团结问题，经常开展交心谈心，力争把所有干部团拢起来，凝心聚力谋发展，脚踏实地办实事。充分发挥党员领导干部先锋模范作用，牢记自己是一名党员领导干部，在工作、学习和一切社会活动中都要发挥好骨干、带头和桥梁作用。特别是在自己分管的xxxx、XX工作领域，自己不仅要做好表率带好头，更要带领分管干部抓好抓实具体工作，让所分管在工作在任何时候、任何检查督查中都能拔头筹、争先锋。
XX们走进XX，既要倾听XX的顺耳话，还有听懂XX的逆耳言，通过走到XX家里，走进XX心里，全方位、多层次、多渠道了解情况，站位XX立场，树牢XX观点，走好XX路线，在调查研究中改进工作思路，找到办法措施，着力解决XX最关心最直接最现实的利益问题。在工作中规范自己的行为，厉行节约意识。
以上是我的个人对照检查发言，有的认识可能还不深刻，查找的问题可能也还不全面准确，整改措施也不一定具体到位，真诚地希望同志们对我进行批评、指正和帮助，我将虚心接受，主动认领，结合实际制定整改措施，逐一整改。在以后的工作中，我会牢记自己党员领导干部的身份，努力做好本职工作，不辜负组织和同志们的信任与期望。
（发言提纲第五篇）
料
针对上一次民主生活会查摆出的6个方面20项具体问题，院党委通过明确责任，量化工作任务，压实班子主要负责人的第一责任、班子成员的直接责任和分管领导的具体责任，建立了任务清单和整改台账，坚持月督查、季通报、年总评，把握时间节点，做到完成一项、销号一项，并把整改与完善制度相结合，较好地完成了上一次民主生活会上存在问题的整改。持之以恒树立强化政治建设，维护党的权威，班子带头学习贯彻党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武裝头脑、指导实践、推动工作，进一步提高了政治站位；持之以恒严肃组织纪律，落实上级决定，班子始终坚持民主集中制原则，做到了贯彻执行上级决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通；持之以恒严明政治纪律，对党忠诚老实，把忠诚作为领导班子第一位的政治要求和职业品格，旗帜鲜明地批评纠正党员干部不正确的言论，始终在思想上和行动上与上级保持高度一致：持之以恒加强组织建设，班子带头增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，最大限度地调动了广大党员干部和教职工的积极性、主动性、创造性；持之以恒加强作风建设，保证清正廉洁，班子始终带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面，严格落实党风廉政建设“两个责任”，营造了水清风正的良好政治生态。
（一）在理论学习方面。
一理论学习缺乏深度广度班子多数时间通过交流研讨、党员大会、主题党日等形式进行集中学习，理论学习方式还比较单一，学习过程中，传达会议、文件精神多，研讨交流少，班子成员自主学习的系统性、深入性不够，自我提升的主动精神不足，对新理论新政策深学细悟的程度还不够，在思想和精神核心要义的把握上有时还存在不深不透的问题，还没真正做到融会贯通、运用自如。
二是精读与泛读有所失衡。班子成员系统思考与掌握不够，精读细研不够深入，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。
三是理论联系实际还有差距。班子虽然能通过“第一议题”、理论学习中心组学习研讨等方式坚持经常性的集体学习，但学习方式上主要是分别领读相关学习内容，走形式过场的成分多，相互启发、深层次研讨交流、运用指导工作实践不够，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义感悟效果不佳，用最新理论武装头脑、指导实践、促进工作方面做的不好。
（二）在政治素质方面。
一是政治站位还需持续提升。虽然常把“政治三力”挂在嘴上，但实际工作中有的同志仍然对新形势下如何更好地维护党的形象权威、传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，在夯实党的政治根基上着力不够。
二基层党建工作还需加强班子在党建工作的统筹和落实上，还存在畸轻畸重、用力不均现象，党建工作的质量还有待提升。比如，部分班子成员在抓党建工作上投入的时间和精力还比较少，对党内政治生活开展情况督促检查力度还不够，导致组织生活的严肃性和生动性还不够。
三是民主集中制落实仍有差距。有时在作决策、抓落实过程中，未能充分动员、引导广大党员干部和教职工全员参与、全程参与、全方位参与到征求意见的各个环节上。比如，班子在统一思想、统一意志、统一行动、凝心聚力上仍有差距，一些反映师生愿望、增进师生福祉的工作还没有发挥出最大功效。
一是创新发展理念还有不足。班子在制定一些工作目标和举措上，有时还存在思路不够开阔的问题，满足于现状，眼界不宽，境界不高，还缺乏开放意识、合作共赢意识。比如，对一些创新理念的吸纳上，以及对一些同类单位先进做法的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。
二是进取精神意识还需提升。个别班子同志对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，导致工作上缺乏新意，缺少亮点。
三是服务大局意识还有欠缺。班子成员对于上级安排部署的工作虽然能够保证质量，但想问题、作决策，习惯于从分管工作角度考虑，把工作融入学院发展大局的意识不够，在做到既为一域争光、更为全局添彩方面还不够。
一深入联系群众不够紧密个别班子同志践行以人民为中心的发展思想不到位，在坚持为师生服务方面做的还不够扎实、不够到位，具体工作中没有做到深入广大师生，掌握师生实际问题困难不够全面细致，解决问题时内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。
二是意识形态领域仍有不足。个别班子同志对当前新形势下斗争的新形态、新特点、新方法学习研究不够到位，在把握斗争的广度和深度上存在用力不足问题。比如，对意识形态领域复杂问题的警惕性和鉴别力还不够，对严格履行“一岗双责"，如何推深做实意识形态工作责任制等深层次问题深度思考还不够，主要精力有所偏失，忽视了意识形态领域的监督和管理。
三是工作落实力度还需加强。在工作落实上，个另刂班子同志习惯于做“二传手"，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议部署层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，在加强学院学生就业去向落实、学生日常管理等工作方面思路还不够宽、层次还不够高。
（五）在工作作风方面。
一是解决短板问题还需加强。个别班子同志主观能动性不强，在工作开展过程中，不能立说立行、雷厉风行、立竿见影，对遇到的新困难不能积极提出有效解决措施。比如，在全面深化教育改革的新形势新背景下，一些师生工作存在的实际问题还没有得到有效的解决，发展不均衡问题仍然存在，找客观原因多，推动解决措施仍有不足。
二是务实攻坚作风仍需加强。个别班子同志对工作中遇到的一些棘手问题，有时在受到一点挫折后就打“退堂鼓"，失去了斗争勇气，消
极斗争的心理还没有从根本上得到改变，在一定程度上影响了整体工作质量。
