自主题教育工作开展以来，街道D工委牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求，坚持融合贯通、一体推进、以学促干，落实“五个更加注重”，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进，着力推动主题教育工作走深走实。现将进展情况汇报如下：
一、主题教育工作开展情况
（一）坚持统筹推进，抓实上下贯通、带动执行有力。街道D工委结合实际，分类指导各社区D组织、“两新”D组织制定理论学习推进计划表，构建由街道D工委统一领导、X个社区D组织协同配合、其他D组织广泛参与的“1+7+N”组织体系；各社区D组织第一时间传达街道会议精神，将主题教育工作落实到每个支部，D员干部结合自身工作，在“立足岗位作贡献”活动中竞出彩，勇争先；辖区X个“两新”D组织将主题教育要求贯穿企业发展始终，积极与所属社区做好相关对接，促使“两新”D组织学习活动有序高效开展，探索出经验共享、资源共用、活动共办的D建合作共建新模式。
（二）坚持学在深处，抓实领学促学、带动自学深学。坚持“三学”联动，即：班子带头学、小组互助学、联系实际学。D工委定期召开理论中心组学习，班子成员领学带学促学，机关支部划分为三个学习D小组，充分发挥D小组互帮互学互助互促作用，促进支部学习更加系统化、规范化、高效化；线上线下齐发力，结合辖区D员分布情况，发放必读书籍X本，为辖区年老体弱D员送学上门X余人次、流动D员送学X人次，依托街道D校、社区书记工作室等平台，班子成员下基层讲D课X次，采取“书记讲给书记听”“社区书记工作室常态化研学”等方式进行轮训培训X次，组织各类活动X余场，累计参与X余人次；线上转载各类资料X份，利用好AAA公众号、学习强国、共产D员网等新媒体平台，引导三新领域D员充分利用“碎片时间”，开展“云端”学习，营造处处可学、时时能学的浓厚氛围。
（三）坚持融会贯通，抓好检视整改、带动整体发展。系统梳理推动发展、巡察审计等过程中存在的问题短板，深入开展检视整改。主题教育开展以来，街道D工委查摆问题X条，班子成员查摆各类问题X条，组织D员干部走访居民X户，征求意见建议X条，坚持做到主题教育与总体工作“两手抓、两促进”，着力解决推动政策落地，强化基层治理，为民办事服务，化解社会矛盾，建强基层组织等方面突出问题。街道成立市场片区改造办公室，由班子成员带队开展商户腾退工作，累计搬离商户X家，拆除违建X家；多方协调，推进新材料产业创新研究院项目通过规划审批；通过与某公司多次协商，推动移交商铺X平方，加快推进小区房产证办理，目前已登记X户；打造X个邻里中心，通过引进社会组织，推动社会力量参与邻里中心运营，累计引入社会组织资金X余万元。以主题教育为契机，积极对接X家区直机关，开展“双报到”服务，采取“街道机关—社区”联动机制，组织街道机关D员社区开展“公益劳动日”活动X场，累计参加X余人次，通报表彰“最美公益人”X人次，激励D员干部学促干抓落实，实现机关与社区间组织融合、感情契合、资源整合。
二、存在问题
（一）主题教育理论研讨深度不够。部分D员学习研讨被动应付，联系思想和工作实际不够，没有学以致用，不能活学活用，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。比如：存在“为学而学”的倾向，没有主动通过学习解决思想上的困惑、破解工作中的难题，致使学习效果还不够明显。
