2010年山东省直事业单位招聘考试真题
一、单项选择题
1.我国教育领域的根本大法是
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
2.一般而言，狭义的教育主要是指
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.社区教育
3.下列教育学经典著作中属于美国著名教育家杜威的是
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《民主主义与教育》
D.《被压迫者教育学》
4.规定教育要达到的预期结果的是A.教育内容
B.教育目的
C.教育方法
D.教育途径
5.教师通过语言系统地向学生传授科学知识、思想观点，发展学生能力的方法是
A.谈话法
B.讨论法
C.读书指导法
D.讲授法
6.根据美国著名学者马丁·特罗的观点，我国目前的高等教育处于
A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.初级化阶段
7.《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程论专家
A.斯宾塞B.涂尔干
C.康德
D.泰勒
8.学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，也叫学校系统，简称
A.学分
B.学年
C.学制
D.学程
9.通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是
A.自我教育法
B.形象感染法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
10.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变。或者使他们成为医生、律师.....或者使他们成为乞丐、盗贼。”这句话反映出的教育观是
A.遗传决定论B.优生论
C.环境决定论
D.预成论
11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是
A.孟子
B.荀子
C.曾子
D.朱熹
12.为人的发展提供物质前提的是
A.遗传素质
B.社会教育
C.学校教育
D.家庭教育
13.运用革命领袖和英雄人物的形象和事迹对学生进行道德教育的方法是
A.自我教育法
B.实际锻炼法
C.品德评价法D.榜样示范法
14.学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.官方课程
15.学校的中心工作是
A.教学
B.科研
C.服务
D.实践
16.根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是
A.课程标准
B.课程资源
C.课程目标
D.课程结构
17.社会学习德育模式的主要代表人物是A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.诺丁斯
18.教师在德育过程中既要尊重信任、关心爱护学生，又要对学生的思想和行为提出严格要求的原则是
A.集体教育与个别教育相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.发扬优点与克服缺点相结合的原则
D.尊重信任与严格要求相结合的原则
19.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
20.以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为
A.学科课程与活动课程
B.综合课程与分科课程C.显性课程与隐性课程
D.国家课程与地方课程
21.观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为
A.定量观察与定性观察
B.开放式观察与封闭式观察
C.结构式观察与非结构式观察
D.参与式观察与非参与式观察
22.教育评价中的形成性评价是一种
A.过程取向评价
B.结果取向评价
C.方法取向评价
D.内容取向评价
23.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径和方法是
A.教育与政治相结合
B.教育与经济相结合
C.教育与文化相结合
D.教育与生产劳动相结合24.根据建构主义教育理论，教育的主要任务在于帮助学生
A.接受真理
B.发现真理
C.创造真理
D.认同真理
25.以经验为中心的课程又称
A.学科课程
B.分科课程
C.活动课程
D.结构过程
26.“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.韦特海默
D.华生
27.面对危险时，我们通常伴有心跳加快，肌肉紧张等状况以动员全身力量应付危机。这是因为A.脑神经的作用
B.交感神经的作用
C.副交感神经的作用
D.脊神经的作用
28.控制某些本能活动，在情绪和记忆中起重要作用的是
A.延脑
B.小脑
C.丘脑
D.边缘系统
29.由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是
A.明适应
B.暗适应
C.后像
D.视觉对比
30.如果A＞B,A＜C,C＞D,C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是
A.发散思维
B.分析思维C.辐合思维
D.创造思维
