近日，在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上指出，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产D人使命光荣、责任重大。春来风好两岸阔，恰是乘风扬帆时，D员干部作为D和国家事业发展的生力军，要乘着新时代浩荡春风，在硕然绽放之季，迎春奋发、拔节生长，真正让ZT教育“遍地生花”。
理论学习春雨润，本领之花遍地开。古语有言：春雨贵如油。春雨宝贵难得，因其到来，才有所有作物的一片生机盎然。指出，要把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量。此次ZT教育在全D范围内开展，更是犹如一场理论“春雨”，滋养D员干部理想信念。作为马克思主义的坚定信仰者忠实践行者，D员干部要切实养成良好的学习习惯，做到无处不学、无时不学、无所不学，不断提高自身素质，努力具备符合时代要求的知识结构，提高理论学习指导基层实践的能力水平，以所学理论知识适应新路径，打通新逻辑，拓宽新思路，真正成为本职工作的行家里手。勤勉服务东风起，奉献之花遍地开。“冻结于冬，遇春风而解散。”正值复苏之时，万物自当迎风解冻，使自身生长葆有适宜温度。指出，此次ZT教育是贯彻落实D的二十大精神的重大举措，对于统一全D思想、解决D内存在的突出问题、始终保持D同人民群众血肉联系、推动D和国家事业发展，具有重要意义。D员干部大多身处为民服务的第一线，是连接群众的“最后一公里”，要以此次ZT教育为契机，进一步树牢为民服务意识，践行宗旨为民造福，以赤诚火热的为民服务之心，解冻沉积多年的问题难点，真正把“为人民服务”作为自己的行动指南，在服务群众中不断提升自我人生境界。
实干担当艳阳照，进取之花遍地开。植物离开阳光，便无法进行光合作用，最终只能枯萎坏死。想要成长得枝繁叶茂，阳光则必不可少。指出，要教育引导各级D组织和广大D员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向。在全面建设社会主义现代化国家的前进道路上，ZT教育的开展犹如艳阳，既照明了来时之路，也点亮了该往之处。D员干部要把握基层发展新机遇，就应以ZT教育为指引，始终保持着昂扬奋进的精神状态和一往无前的拼搏劲头，向阳而生、逐光而行，脚踏实地、善作善为，以破竹之势实现拔节成长，力争身处平凡岗位而成绩不凡，在各自的工作岗位上绽放出耀眼光芒，于新时代新征程上彰显新担当。
近日，中共中央发出关于学习《著作选读》第一卷、第二卷的通知。编辑出版《著作选读》，是D中央作出的重大决定。理论是行动的先导。广大D员干部要认真学习《著作选读》，在“深学深悟”中汲取智慧，在“知行合一”中加强吸收，在“温故知新”中继续提升，涵养理论学习的“无我之境”，不断把理论学习引向深入。
常伏案头、多动笔头，在“深学深悟”中汲取智慧。“其义自见”的前提是勤于钻研、常有所思，静下心思索字句中的绝妙，思考深层次的逻辑，在学习上下足功夫，在思考过程中切磋琢磨，在“案头”潜心思考，用“笔头”记录所悟，真正把学习与思考结合起来。学习不是一个机械的过程，我们要在阅读中“追光”，追寻“真理之光”，让真理照亮我们的内心；我们要在思考中“对话”，与智者对话，从中汲取精神力量，赋能赶考征程；我们要在开动脑筋中“求索”，把书中学到的内容和工作实际结合起来，把理论中蕴含的方法凝结为工作的经验，转化为开展工作的思路，提升工作上的效能。总之，D员干部要在理论学习中深钻和细研，细细品味其中的奥妙，常常回味书中的况味，从中汲取更多的智慧。注重量变、引发质变，在“知行合一”中加强吸收。理论学习不是“输入”的单向过程，也要在“输出”中加强吸收、持续升华，多在实践中琢磨，才能琢磨出更丰富的知识、更实用的经验。众所周知，量变会引发质变。理论是鲜活的、生动的，实践赋予理论更多活力，理论学习和实践是相互促进、不可割裂的。D员干部要注重实践中“量”的积累，多到吃劲的岗位和斗争一线加强实践历练，多解决复杂的问题，提升自己适应环境的能力和解决问题的本领，在实践过程中增所不能、强己所能，既发挥自己的长度，又补上自身的短板，在实践中让严密完整的理论体系更加清晰，让理论中蕴含的具体方法助推实践，把责任摆进去，把自己摆进去，在用以促学、学用相长中提升干事创业的实际成效。
主动学习、长期积累，在“温故知新”中继续提升。理论学习过于“碎片化”，必然对“全貌”没有客观的认识，对“要义”没有正确的认知。个别D员干部只是以应付的态度对待理论学习，想起时翻阅一下，平时就把理论著作束之高阁，被动学、偶尔学，这样的学习浪费的是时间，消磨的是精力，缺乏主动性和自觉性的学习终究收获不大。理论学习的过程是长期积累的过程，要加强理解和记忆，要常常“温故而知新”。学习要反复地看、反复地悟，总能看出“不同”，总能悟出“新境界”。D员干部要主动探究理论深刻丰富的内涵，保持“咬定青山不放松”的钻研劲头，在理论学习上要“深耕不辍”，从而把握精神实质、领略广阔天地，在学习中“常充电”，在领悟中“多获能”，在“温故知新”中推动自身能力“更上一层楼”。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。中共中央、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话强调，开展这次ZT教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量。
今年是全面贯彻落实D的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，在这个时间节点聚焦新时代中国特色社会主义思想开展ZT教育恰逢其时、十分必要。广大D员干部以这次ZT教育为契机，用“心”品尝这盘“营养餐”，不断提高自身素质，用理论武装头脑指导实践，在知行合一中实实在在推动ZT教育走深走实。
“细心”品尝，在细嚼慢咽中吃出内涵深义。政治上的坚定、D性上的坚定都离不开理论上的坚定，真学真懂真信才能真坚定，一知半解、缺乏思考是难以从中萃取精髓，获得启发。现实中，部分D员干部始终对理论学习存在畏难情绪，一方面不知如何学，又怕学不好，从而陷入恐惧心理和胆怯情绪之中；另一方面因为工作忙，常常把理论学习当成例行公事，浅尝辄止、蜻蜓点水式学一学，既不能长期坚持，也不能深入研究，从而导致学习效果不佳。理论学习要想有所获、有所得、有所悟，下一番苦功夫是前提。广大D员干部开展理论学习要舍得花时间、花精力，静下心、坐下来，原原本本、逐字逐句学习新时代中国特色社会主义思想，多看多读，常学常新。要结合新时代新实践，结合思想和实际，有针对性地学习，发扬“挤”和“钻”的精神，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。
“用心”实践，在风雨坎坷中练出过硬本领。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在本次ZT教育工作会上指出：“要实干担当促进发展，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为D和人民履好职、尽好责。”D员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，在实践中感悟ZT教育的真谛，将ZT教育的学习成果运用到日常工作、落实到实践工作当中去，在研究新情况、解决新问题、总结新经验中持续深化对D的创新理论的认识和把握，不断推动理论学习出实效。要以“不破楼兰终不还”的勇气和决心来迎接风险挑战，敢于投身情况最复杂、矛盾最突出的基层一线，主动挑最重的担子、啃最硬的骨头、涉最险的河滩，在大事要事急事难事中摸爬滚打，不断积累经验、增长阅历、丰富才干，以过硬的真功夫，创造能够经得起实践、人民和历史检验的真业绩。
“真心”服务，在念兹在兹中做到人民满意。以人民为中心，永葆为民初心，是D的根本宗旨的集中体现，更是D治国理政不变的价值追求。强调，“要践行宗旨为民造福，教育引导广大D员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”为民谋福祉就要增强服务能力、服务本领，练就服务群众的实功夫。广大D员干部要牢固树立宗旨意识，坚定不移走好群众路线，多到田间地头里看一看，多在走村入户时聊一聊，放下架子、沉下身子，拜人民为师，虚心向人民群众学习，集聚人民群众智慧，从人民群众中找到破解改革发展问题的“金钥匙”。要心怀“国之大者”，始终把群众安危冷暖放在心上，着力解决群众急难愁盼问题，不做锦上添花的无用虚功，只做一些雪中送炭的务实真功，真正将各项惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
调查研究是我们D的传家宝，也是D员干部的基本功。调研是否深入，既有方式方法问题，更有工作作风问题，基层实践中，少数干部把下基层调研当成作秀的秀场，一路眼睛向上、颐指气使，仿佛诰命的“钦差”一般，这是同我们D全心全意为人民服务的宗旨不相适应的，也是我们所应坚决反对和避免的。
江山就是人民，人民就是江山，一直将民心民意放在心头“念兹在兹”，将老百姓的大事小情作为“国之大者”，是我们开展调研工作一以贯之的榜样。D员干部是人民的勤务员，要甘于做虔诚聆听的“小学生”，做店堂里的“店小二”，坚持好人民至上，问计于民、问策于民、问效于民，不做“钦差”做“听差”。
厚植为民信念，不做高高在上的“钦差”，主动问计于民，做深入群众的“听差”。理想信念是共产D人的精神之钙，少数D员干部之所以背离了初心，出现了一些问题，最根本的就是理想信念出了问题。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是共产D人百年多来不易的初心使命，一代代共产D人厚植为民信念，“甘将热血沃中华”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”“水过不去，拿命来铺”，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高度自觉，用行动昭示了共产D人的初心誓言。调研就要接续红色基因，赓续红色血脉，真正扑下身子、深入群众，决不能高高在上，把下基层当成“显摆”的秀场。人民是历史的创造者，群众中蕴藏着无与伦比的智慧。李强总理讲，“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间。”讲的就是问计于民。我们要当好百姓身边听差的，汲取群众智慧，凝聚群众力量，于D心民心相向而行、融通共进之间，不断推进中国式现代化建设砥砺前行。
扛起为民担当，不做颐指气使的“钦差”，虚心问策于民，做直面难题的“听差”。干部有多大能力，就当有多大担当，而非有多大职位，就有多大气派。一些干部将下基层当成个人“耍威风”“显存在”的舞台，下车伊始，对问题了解不深、认知不透，就颐指气使、大放厥词，让基层同志不时感到可气可笑、无所适从，这是坚决要不得的。同志讲，“调查研究就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题”。我们要端正调研姿态，把握调研契机，通过更多“面对面”“手拉手”，通过更多“心与心”的碰撞、贴合，搞清楚、弄明白群众的急难愁盼问题。唯有把问题症结搞清楚了，做出的决策才会更符合基层实际，才会更受到群众支持和拥护。我们不能做“隔着车窗调研”“隔着屏幕调研”的木偶工具，要走近群众身边，走入群众心里，把群众内心的“不好说”“不好办”，“不愿说”“不敢说”之事搞清楚，做个好的聆听者，好的听差，真正把问题摸清楚、把经验提上来，发挥调研实实在在的效用。
激扬为民干劲，不做作风浮夸的“钦差”，诚心问效于民，做为民办事的“听差”。通过调研，群众关心关注的问题办了没有，办得怎么样？这些“后半篇”工作要做扎实，不能拿着“满意度调查表”，问题还没搞清楚就问满意不满意，“倒逼”群众虚与委蛇，说一些言不由衷的话。更不能为了提高满意度，就巧言虚饰，说些言过其实的空话、大话、套话，须知，群众倘若感受不到实效，反倒会加深了失望。为此，一方面，我们要提高政治站位，以自身辛勤指数提升群众幸福指数。对调研中发现的问题，一件件细化落实，压茬推进，确保件件有回音、事事有结果。要让群众从我们真抓实干的实际行动中感受到满满的诚意、真挚的心意，以此不断凝聚人心士气，取得更多更大的实事成果。另一方面，我们要打破“自以为”的人性弱点，多问群众“三感”。不能将好事实事，当成是对群众的“赐福”“照顾”，不能想当然的认为群众必定会“感激涕零”。好事更要办好，实事更要办实，要以严谨作风、细致工作，于用心用力用情之间通过群众之下意识的微表情、微动作，从群众的欢声笑语里找到工作的价值和意义，诠释“金牌听差”的能力、素质、水平。
春暖四月，花开时节。4月3日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。出席会议并发表重要讲话时强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。伟大思想引领伟大奋斗，广大D员干部要乘ZT教育的“春风”，播撒“理想种子”，扎根“奋进土壤”，浸润“清廉雨露”，汲取“实干营养”，绘就一副ZT教育的“春日花景图”。
在“学思想”中播撒“理想种子”，催开“革命理想高于天”的信仰之“花”。信仰信念是共产D人的精神支柱和政治灵魂，也是保持团结奋进的思想基础。新时代中国特色社会主义思想充满着对共产主义、社会主义的坚定信仰，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产D人的初心和使命，是激励一代代中国共产D人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。广大D员干部要在此次ZT教育中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同D中央保持高度一致，始终忠诚于D、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，坚决同一切影响D的先进性、弱化D的纯洁性的问题作斗争，努力把我们D建设得更加坚强有力。在“强D性”中扎根“奋进土壤”，催开“绝知此事要躬行”的奉献之“花”。D性是D员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的D内生活锻炼中不断增强。100多年的励精图治，100多年的不懈奋斗，我D以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，引领中国人民从站起来到富起来，再到强起来的巨大飞跃，成果丰硕，举世瞩目。然而，在当下D员队伍中，理想不坚定、责任心不强、D性观念松懈等不良现象或多或少存在着。D性意识淡薄，就会导致D组织的凝聚力和战斗力大大降低。广大D员要充分认识到，提高D性修养对一名D员，对于人民，乃至于对于新时代中国特色社会主义思想昂然挺进都有着重要的意义，始终牢记入D誓言，做到不忘初心、继续前进，任何时候都听D指挥、跟着D走。
在“重实践”中汲取“实干养分”，催开“不破楼兰终不还”的实干之“花”。强调，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是D的思想路线和群众路线的根本要求。为学之实，固在践履。广大D员干部要牢牢把握ZT教育的总要求，自觉从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，就一定能创造经得起历史和人民检验的实绩，不断把D和国家事业推向前进。
在“建新功”中浸润“清廉雨露”，催开“要留清白在人间”的廉洁之“花”。思诚为之本，明善为思诚之本，腐化堕落第一步往往是不思贪欲之害、不掸思想之尘、不破心中之贼。ZT教育既是一次“思想大洗礼”，也是一次“作风大整顿”。指出，要带头抓好所在地区、分管领域的ZT教育，压实领导责任，全程掌握进展情况，着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题，把工作抓实、抓深，确保方向不偏、力度不减，推动ZT教育扎实开展。领导干部作为D和国家事业发展的“关键少数”，在全D全社会都具有风向标作用，必须在ZT教育中带头做好自我检视，坚持问题导向，以作风建设短板弱项为着眼点，以“壮士断腕”的勇气、“刀刃向内”的决心、“大刀阔斧”的行动，清扫“思想灰尘”、拔除“作风病根”、割除“肌体毒瘤”，不断增强D员队伍肌体的“免疫力”。
《道德经》有载：一生二，二生三，三生万物。“一”是从无到有的跨越升级，更是后续发展的基础本源。对共产D员而言，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育就是发展之“一”、复兴之“一”，唯有读懂、悟透、用好，才能行稳“长路”、团结“同路”、展望“前路”、拓展“新路”，在新征途上一马当先、一路向前。
放弃“一劳永逸”的念头，摆正“一以贯之”的态度，“长路”才能行稳致远。冰冻三尺非一日之寒。ZT教育不是歼灭战，而是持久战。不要企图一朝一夕就能掌握其中奥义，很多知识要经过时间打磨、实践历练才能品味出其中深意。任何希望“毕其功于一役”的想法都是天方夜谭。学习ZT教育的态度要如涓涓流水，持之以恒、连绵不绝。唯有如此才能经年累月得其精髓。这种坚持不仅仅体现在思维层面，更要融于实际行动。除了系统学习之外，把碎片化的时间充分利用起来。短时间内或许未显成果，但跬步以致千里，汇小流而成江海。久而久之就能领悟出ZT教育的真谛，并在潜移默化中增强信念素养。
避免“一剑之任”的思维，营造“一心一力”的氛围，“同路”才能团结齐聚。独学而无友，则孤陋而寡闻。ZT教育是全体D员的共同责任。所以我们不能怀揣闭门造车的心理，要懂得联通协作、彼此促进、共同提高。或许单兵游勇会崭露一时之头角，但长久观之，如果缺少大部队的支撑，其战绩必然如昙花一现。“一剑之任”只是集体推进的有益补充，切不可本末倒置。只有一心一力、共谋进取，才能有利于构建ZT教育的可持续发展生态，个体的成长才有依托和基础。因此，我们可以常态化进行学习方法和成果的交流，共享好的经验做法，相互督促指正，彼此答疑解惑，提升学习效率。
改正“一隅之见”的片面，涵养“一叶知秋”的能力，“前路”才能尽在展望。一叶障目，不见泰山。ZT教育学习不是孤立的，而应在宏大的时代背景下，综合多方面因素协同推进。所以开展ZT教育不应“就事论事”，要建立ZT教育的全局观念。不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一隅。万世与一时、全局和一隅既不同于彼此，又紧密相连。我们要深刻理解它们的辩证关系，既在具体事件中勾画彼时的背景全貌，也在悠远的时空大潮中挖掘具体事件的形成原因。就如《淮南子》中所说：见一叶落而知岁之将暮。在如此实践中，便可涵养点面结合的格局视野，对推动事业发展具有重要意义。
转换“一成不变”的想法，鼓足“一往无前”的勇气，“新路”才能不断拓展。苟日新，日日新，又日新。因循守旧迟早淘汰；创新进取引领发展。ZT教育亦是同理。矛盾具有特殊性，我们在借鉴别人的优秀做法时，要全面考虑到自身的特点。不能照抄照搬，要因地制宜。而这种本土化、自身化的改造就是创新。在推动ZT教育的具体实践中，要始终保持一往无前的势头。动力源自内心，自然事半功倍。当然创新不是空中楼阁，要有源有根。我们要在尊重客观规律的基础上，守正创新。既与ZT教育一脉相承，又根据时代发展创新运用形式。推动新思想、新理论在逐梦征途上开新花、结新果。
又逢人间四月天，全D上下正深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，《论D的自我革命》等学习材料的正式出版和发行，更是为年轻干部指明了方向。“一语不能践，万卷徒空虚。”一代又一代共产D人以青春书写了一个又一个初心故事，完成一代又一代光荣使命。时代不尽相同，青春同样闪光。年轻干部要将ZT教育的“动能”转化为躬身实践的“效能”，听懂ZT教育的“格物致知之语”“行胜于言之语”“实干担当之语”。要以“板凳甘坐十年冷”的深学笃信，听懂“格物致知之语”。思想是行动的先导。“致知”是干好一切事情、成就一切事业的前提和基础。年轻干部要原原本本学原文，认认真真学思想，坚定“读万卷书”的志向，永葆“行万里路”的气魄，格物致知，让ZT教育在实践中不断落地生根。干事创业不是空凭一腔热血，而是要坚持在干中学、学中干，向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，下一番真功夫、苦功夫、细功夫，主动投身到改革攻坚、乡村振兴、抗洪抢险等急难险重任务中经风雨、强体魄、壮筋骨、长才干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。要以“栉风沐雨自担当”的脚踏实地，听懂“行胜于言之语”。一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，也要符合本国实际，具有本国特色。“冰冻三尺非一日之寒”。D员干部谋划事业、设计目标同样要尊重客观实际、遵循科学规律，不能指望天上掉馅饼，也不能想着一口吃成个胖子，而要一步一个脚印，稳步前行，以行践言。为了破解杂交水稻难题，袁隆平同志几十年如一日躬耕田野，矢志不渝，他曾说：“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田”。“必须得下田”应当成为年轻干部的座右铭和成长“标配”。年轻干部要争当勇立潮头的“改革者”、披荆斩棘的“实干家”，老老实实办事，清清白白做人，永远向上生长而又脚踏实地，持之以恒、久久为功，让“禾下乘凉梦”一步步照进现实。
要以“越是艰险越向前”的勇往直前，听懂“实干担当之语”。“志不求易者成，事不避难者进”。在2023年春节团拜会上的重要讲话中指出：“我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来”。“铁人”王进喜、“金牌工人”窦铁成、“当代愚公”黄大发……一个个埋头苦干、忘我奉献的共产D员和劳动者，一砖一瓦建设起中国特色社会主义的雄伟大厦，一步一步推动中华民族伟大复兴事业向前发展。年轻干部要矢志艰苦奋斗，不驰于空想、不骛于虚声，拿出勇气和干劲，只争朝夕，向最难处攻坚、向最关键处挺进，踏踏实实干好本职工作，不辜负D和人民期望和重托。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。出席会议并强调，开展这次ZT教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量。广大D员干部要对标“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，用心写好“ZT教育”的“三篇文章”，将ZT教育学习成果转化为对D忠诚、为民服务、干事创业的不竭动能，为全面建设社会主义现代化国家新征程贡献力量。
落笔于“凝心铸魂”，涵养理论自觉，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚定写好“忠诚”文章。多次强调，政治上的坚定、D性上的坚定都离不开理论上的坚定。与时俱进的科学理论体系指引着共产D人们同心合力，接续奋斗，实现一次次历史性突破，创造一个个中国式奇迹。面对新时代的新要求，广大D员干部要以ZT教育为契机，沉心静气、脚踏实地，保证理论创新前进一步，理论武装就跟进一步。要自觉做新时代中国特色社会主义思想的忠诚实践者，牢牢掌握贯穿其中的立场观点方法，把马克思主义看家本领学到手、学到位，不断增进对D的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同D中央保持高度一致，把对D忠诚融于心、铸于魂、践于行，无论是在大是大非面前，还是在风险考验面前，始终做到信念坚定、对D忠诚。
起笔于“践行宗旨”，厚植为民之情，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的觉悟写好“民生”文章。强调，要践行宗旨为民造福，教育引导广大D员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想。中国共产D把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，用实际行动践行初心，用奋斗担当使命，成为引领中华民族走向伟大复兴的“主心骨”。踏上新征程，广大D员干部要在ZT教育中涵养“我将无我，不负人民”的为民情怀，牢牢站稳人民立场，坚持一切为了人民、一切依靠人民，把群众满不满意作为衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点。要放下架子、沉下身子，多往田间地头走一走、多去群众炕头坐一坐，听群众呼声，访群众建议，谋民生事业，直面高质量发展中的各种矛盾和问题，运用D的创新理论研究新情况、解决新问题，做到靶向施策、精准发力，以担当作为、真抓实干把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。下笔于“实干担当”，践行初心使命，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的气魄写好“实绩”文章。指出，学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这次ZT教育要牢牢把握“重实践”的要求，将学习后成效深入脊髓、转化为攻坚克难的勇气和真抓实干的自觉行动。广大D员干部要保持“踏平坎坷成大道，越是艰险越向前”的奋斗姿态，以身作则，身先垂范，脚踏实地，真抓实干，主动到乡村振兴、基层治理、生态保护等艰苦环境、斗争一线，多啃“硬骨头”，多接“烫手山芋”，多做“热锅上的蚂蚁”，切实用工作实践来检验理论学习成果。要紧紧围绕新时代新征程D的中心任务，以时时放心不下的责任感、处处如履薄冰的紧迫感，始终做到知责于心、担责于身、履责于行，牢固树立“把工作当成事业干”的思想，一步一个脚印，一锤一个铆钉，不断将“任务书”中提及的重点落实、落细、落地，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。
日前，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。出席会议并强调，开展这次ZT教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量。
我们D历来重视学习、善于学习，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要时刻，开展这一ZT教育，意义更加深远。各级各地D组织必须牢牢把握这次ZT教育的目标要求，以“学思想、强D性、重实践、建新功”为目标，把思想和行动统一到D中央决策部署上来，用D的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，层层递进推动ZT教育走深走实。
以学促研，在凝心铸魂中探索“新路”。“学”字当头，是首要任务、重中之重。开展好这次ZT教育，就是要通过全D大学习、大教育，来实现思想大解放、素质大提升。要坚持先学一步、深学一层，用D的创新理论凝心铸魂，把思想融入灵魂深处，内化于心、外化于行。要挤出时间学。把学习放在更加突出的位置上，挤出时间静下心，如饥似渴、孜孜不倦地学习，通过认真读原著学原文，逐字逐句学、原原本本学，全面系统学、反复深入学，做到知其然更知其所以然。要灵活方式学。坚持“缺什么、补什么”的原则，通过专题讲座、现场教学、交流研讨等灵活多样的形式，变“填鸭式”为“自助式”，不断提升政治理论水平，真正做到学有所悟、学有所获。要融会贯通学。紧密联系D史D章和系列讲话精神，融会贯通、触类旁通、结合实际学，学会用新观点新方法解决老问题，将学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
以研促查，在调查研究中挖掘“优势”。没有调查研究，就没有发言权。调查研究，是我们D的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展ZT教育必须贯穿始终的重要方法论。要“开门纳谏”开展调研，坚持走出办公室，深入基层、深入一线、深入群众，开展调查研究工作。要坚持问题导向。将问题意识贯穿始终，聚焦工作中的痛点、堵点、难点，带着问题走、奔着问题去，寻求源头活水，获得真知灼见。要坚持基层导向。坚决避免调研“走过场”“一阵风”，要眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，到人民群众意见较多、困难最大的地方，真正把情况摸实摸透。要坚持结果导向。调研不能“一调了之”“一研搁之”，要对收集的信息资料，合理研判，解剖麻雀，认真梳理总结、分析问题产生的根源，找准病灶、对症下药，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，在调查研究中摸清情况、解决问题，在破解难题中推动工作。
以查促改，在检视整改中转变“作风”。开展集中教育的过程，是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。本次ZT教育不划阶段、不分环节，这就要求从一开始就奔着问题去、对着问题改，把“改”字贯穿ZT教育始终，切实转变工作作风。要深入检视反思。在学习、工作、群众中找问题，“面对面”“背靠背”地征求群众意见，积极梳理涉及干部作风、民生工程、基础设施建设等方面问题，认真检视反思，自觉接受群众监督。要坚持真改实改。对查找梳理出来的问题，深刻剖析原因，列出整改清单，明确时限要求，实行销号管理，切实做到整改一个、销号一个。对一时解决不了的问题，明确阶段目标、时限要求，盯住不放、持续整改，防止把“热问题”变成“冷问题”，“小问题”拖成“大问题”。要巩固整改成果。以群众高兴不高兴、满意不满意作为整改落实到位与否的“标尺”，要建立健全巩固整改成果、联系服务群众等方面的常态化长效机制，让群众在ZT教育中看到实实在在的变化，推动ZT教育取得实效。
4月3日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在京召开。中共中央、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。广大D员干部要聚焦“十二字”总要求，踔厉奋发、勇毅前行，吹响思想铸魂“冲锋号”，拉紧忠心向D“警示弦”，弹好实干担当“钢琴键”，唱出勇立潮头“最强音”，以昂扬的斗志、奋进的姿态、扎实的作风奏响ZT教育“时代乐章”。
“吹响”思想铸魂“冲锋号”，奏响ZT教育“进行曲”。始终重视思想建D、理论强D，使全D始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，这是我们D能够历经艰难困苦而不断创造新的辉煌的重要原因。广大D员干部要充分认识开展ZT教育的重大意义，深刻领悟新时代中国特色社会主义思想的真理力量，在学习过程中注重做到“三个结合”。结合已经开展过的“不忘初心、牢记使命”ZT教育和“D史学习教育”，深入分析不同历史时期的国情民情，以战略的角度、系统的思维深刻认识学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的必要性，找准理论学习的关键点，不断提高新时代的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；结合D的二十大精神、《谈治国理政》系列读物，立足岗位实际，按照“缺什么补什么”的原则，科学制定学习计划表，细化分解目标任务，发扬“钉子”的“挤”和“钻”的精神，读原著、学原文、悟原理，找准理论学习的核心点，如饥似渴地学习、一刻不停地提高；结合理论学习中心组、ZTD日、三会一课等规定动作，找准理论学习的突破口，相互交流、相互启发。广大D员干部要“吹响”思想铸魂“冲锋号”，奏响ZT教育“进行曲”，在新征程上凝心聚力。
“拉紧”对D忠诚“警示弦”，奏响ZT教育“协奏曲”。放眼百年D史，无数共产D人在风雨如磐的征程上舍生忘死，才创造了今天的美好幸福生活。无论是“金瓯已缺终须补，为国牺牲敢惜身”的鉴湖女侠秋瑾，还是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的红枪白马女政委赵一曼，是钢铁般的信仰让她们视死如归；无论是烈火焚身却纹丝不动的黄继光，还是手擎炸药的董存瑞，是钢铁般的信仰让他们光辉永存。强调：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”广大D员干部要将ZT教育当做锤炼D性的“磨刀石”，涵育革命前辈“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀，要坚决服从组织安排，在政治上一贯忠实、工作上一贯务实、生活中一贯诚实，做对D忠诚的“老实人”；要严格执行组织决定，争先恐后到艰苦边远地区工作，在基层“大熔炉”里淬火加钢、提质升华，真正做到无论顺境逆境，都铁心跟D走、九死而不悔。广大D员干部要“拉紧”对D忠诚“警示弦”，奏响ZT教育“协奏曲”，在新征程上踔厉奋发。
“弹好”实干担当“钢琴键”，奏响ZT教育“交响曲”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，ZT教育的出发点和落脚点在于为民服务的实践上。近期，半月谈推出“反对形式主义系列评”专栏，批判了新形势下无孔不入、花样翻新的“形式主义怪象”。广大D员干部、特别是领导干部，要深刻认识“四风”的成因和危害，坚决刹住“只能向上级示范、不敢向群众推广”的“造景式”形式主义，坚决杜绝“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的“脚尖上的形式主义”，坚决遏制“只忙着‘键对键’，顾不上‘面对面’”的“指尖上的形式主义”，要深入分析ZT教育中的“实干担当篇章”，挖掘其中蕴含的“精神宝藏”，牢固树立并践行正确的政绩观，对照“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕禄、“冰山愈冷情愈热，耿耿忠心照雪山”的孔繁森、“绿了荒山，白了头”的杨善洲开展一次全面“体检”，揪出“形式主义”“官僚主义”的“病根”，进而沉下身子、迈开步子、放下架子，带着问题扎到人民群众中间，深入开展调查研究，弄清群众急难愁盼，事不避难、义不逃责的为人民群众办几件实事、好事。广大D员干部要“弹好”实干担当“钢琴键”，奏响ZT教育“交响曲”，在新征程上笃行不怠。
“唱出”勇立潮头“最强音”，奏响ZT教育“圆梦曲”。D的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，因此，斗争精神便显得尤为重要。广大D员干部要深入学习ZT教育中“斗争篇章”，砥砺舍我其谁的“斗争精神”，以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定投身到新时代的伟大斗争之中，勇立新功。广大D员干部要从“最美太空教师”王亚平、“点草成金”林占熺、“大国工匠”艾爱国等榜样身上汲取不竭力量，敢于在“深水区”逆流而上、在“无人区”开疆拓土、在“最高峰”挑战极限、在“真空层”激扬梦想，做冲锋陷阵的“改革闯将”、攻城拔寨的“发展干将”、敢为人先的“振兴猛将”。广大D员干部要“唱出”勇立潮头“最强音”，奏响ZT教育“圆梦曲”，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上勇毅前行。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。提出，ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。广大D员干部应自觉对标对表ZT教育提出的具体要求，做好“三个转变”，实现“学思行”合一，让ZT教育有“形”更可“行”。
变“枯燥”为“活泼”，摆脱形式单一。ZT教育的学习形式应是有料有实、有趣有味的，如果只强调讲了几堂课、开了几次会，写了多少心得体会，以“满堂灌”“说教式”的传统教学方法，很容易滋生“形式主义”的不正之风，难免影响ZT教育开展的质量和成效。要使ZT教育活泼生动起来，就要在创新教育平台上下功夫，打造“红色课堂”“实景课堂”等“实地性”课堂，依托D建阵地、产业发展前沿阵地等，将产业基地变课堂、现场素材变教材，组织到烈士陵园、纪念馆等红色教育阵地，开展“沉浸式”教学，让D员干部在“身临其境”中接受精神洗礼、汲取前进力量。要在教育形式上彰显“多样性”，着力打破时间、空间限制，综合使用互联网、多媒体等技术，积极推送理论文章、学习体会、典型经验等内容，实现D员干部多平台学习、培训、互动交流等，让D员干部能充分利用“碎片化”时间学懂弄通政策理论，领会先进经验。
变“深奥”为“浅显”，克服晦涩难懂。新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富，但ZT教育不能搞“全盘输入”，要充分把握实际需求和组织需要，化深奥难懂为通俗易懂，让教育成效最大化，真正推动ZT教育内容入脑入心。首先，要在不脱离目标要求、不偏离中心工作的前提下，坚持分类宣传、分层教育、分步实施，创新丰富宣传教育平台和载体，利用红色教育基地、田间地头等场所打造“流动课堂”，让ZT教育更有“生气”。其次，要巧妙运用鲜活语言，将深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化，多一些“接地气”的大白话，少一些“高大上”的咬文嚼字，增强ZT教育的吸引力和感染力。最后，要根据目标受众，创新形式，寓教于乐，丰富学习载体，把书本学、实践学、现场学相互融合，缺什么补什么、用什么学什么，让ZT教育的课堂真正融入D员干部生活中。
变“入嘴”为“入行”，避免学用脱节。俗话说，“光说不练假把式”，我们开展的ZT教育不是脱离人民群众的教育，而是始终坚持以人民为中心的工作导向，将学习与解决人民群众实际困难和问题融合起来的教育。检验ZT教育的成果是不是进步，最好的试金石就是为民服务的实践和行动。D员干部应当拿出学习教育不懈怠、调查研究不停步、检视问题与整改落实不歇脚的劲头，深入田间地头、小区楼院、公司企业、学校医院，重大项目一线、乡村振兴一线等发现和解决人民群众关心关注关切的卫生教育、医疗保障、环境保护、道路交通等重大民生问题。要主动回应群众关切，将“问题清单”转化为“任务清单”和“行动指南”，发扬“钉钉子”的精神，一项一项抓整改，一条一条见实效，不断推进ZT教育走深走实，以人民群众看得见的改变、摸得着的幸福，切身感受ZT教育带来的新变化、新气象。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”做好D员教育管理工作，不仅是我们D统一思想意志、加强D员队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持D员先进性、纯洁性的重要途径。新时代要进一步增强D员教育管理的针对性、有效性，就要从优化教学、丰富形式、学做转化三方面持续发力，提高教育趣味性、实效性。
用活“云端设施”，打破时空学，持续提升“推动力”。随着“互联网+”技术的日新月异，移动互联网与媒体智能化的快速发展，新媒体已广泛应用到我们日常生活和工作中。身处“互联网＋”和“数字化”时代，D员教育同样需要打破时间和空间界限，方式也更要灵活。因此，将课堂搬上“云端”，从而打破时间、空间上的限制，用好“云模式”、注入“网动力”，拓展D员的学习渠道，让D员能够随时看、随时学，还能有针对性地提供更富趣味、更加精准的内容，实现从“讲什么就学什么”到“需要什么就教什么”的转变，做到“D员点单、教师配单”，实现了D员教育的精准施策和靶向发力，提高ZT教育的针对性和实效性。
盘活“红色资源”，身怀红心学，持续提升“吸引力”。D的百年历史，是由一个又一个“红色地标”串联起来的。红色资源是我D奋斗历程的见证，是我D赓续血脉的宝贵载体，更是一代又一代中国共产D人的精神力量源泉。在ZT教育中，我们应大力发扬红色传统、传承红色基因、讲好红色故事，让D员干部耳濡目染品味红色精神，提升思想境界，树立起爱D爱民、甘愿奉献的无私精神。紧密结合新时代十年伟大变革，推动红色文化和现代元素相结合，让广大D员更好地接受D性教育，在学习典型中弘扬艰苦奋斗、自力更生、服务人民的优良传统，并不断汲取奋斗力量，着力增强ZT教育的穿透力和感染力。
激活“实战资源”，深入一线学，持续提升“转换力”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。ZT教育的落脚点在于实实在在解决好群众急难愁盼的问题，广大D员既要在理论课堂中学，也要在实践课堂中练，既要从书本中获取丰富的知识，也要在基层一线磨砺过硬的本领，让ZT教育成果转化为增进民生福祉的强大动力。要深入田间地头、百姓炕头，多和群众谈谈“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，通过走村入户收集群众需求并及时解决，提高群众的满意度、认可度，进一步密切干群关系，从而体现教育的民生意义和服务意义。与此同时，通过不断的实践，我们可以总结出适合自己的工作经验，进一步提高本领能力，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
“三突出”推动ZT教育学习深入到位近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育正式拉开帷幕，全国上下迅速行动，全面掀起了学习热潮。作为D员干部，我们必须深刻认识本次ZT教育的重大政治意义、理论意义、实践意义，时刻抱着一颗“如饥似渴”的求学心态，在学思践悟上持续下足功夫，提早筹备、创新形式、学以致用，在ZT教育中充分沐浴真理的光芒。
突出“早”字抓筹备，打好学习根基。作事必谋始，出言必顾行。开展ZT教育，是深入推进新时代D的建设新的伟大工程的重大部署，必须以充分的准备打好开展ZT教育的基础。在ZT教育动员部署之际，广大D员干部当密切关注其进展情况和最新要求，深刻认识开展ZT教育的重大意义，不断增强自身思想自觉、政治自觉、行动自觉。理论上打好学习基础，理论上清醒，政治上才能坚定，坚持部署在前、先学一步、多学一点、学深一层，认真研读新时代中国特色社会主义思想权威教材，学深悟透D的创新理论。更需要在行动上要加强调查研究，把开展ZT教育同推动中心工作结合起来，重点调研与群众关系密切的“急难愁盼”问题，为谋划、制定本单位ZT教育工作具体实施方案提供宝贵意见建议。突出“新”字抓教育，提高学习方法。学贵常，又贵新。想办好ZT教育，就千万不能只停留在会议上三令五申，纸张上文字堆砌，必须与时俱进，以灵活的学习方式，让D员干部眼前一亮，高效主动学习。可以“新”在手段，搭载AAA公众号、学习强国、抖音短视频等用户活跃的媒体平台，开发优质学习课程，让学员“指尖即达”学习课堂，轻松方便学。也能“新”在形式，随着时代的发展，线下培训形式也在不断丰富变化，“走马观花”“蜻蜓点水”等浅尝辄止式学习方式都将被摒弃，学习也需要“沉浸式”体验，要积极使用擂台挑战赛、情景剧、VR体验教育等形式，充分融入其中，享受深度学。更能“新”在方法，从抄笔记到做笔记，只是对学习内容的简单克隆，难以入脑入心，学习广大干部可以采用目标学习法、问题学习法、对比学习法、联系学习法等新型学习方法，帮助学习记忆，实现科学有效学。
突出“实”字抓成效，转化学习成果。新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器。广大D员干部必须坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量，俯下身子沉入基层一线，展现担当作为，自觉把ZT教育学习成果转化为服务群众的具体行动，干好每件民生实事，让“问题清单”变为“满意清单”。沉入一线问需，问题让群众谈，通过走基层、进农户、看企业，探访民情民意，查摆问题病灶，把脉问题病根。沉入一线破难，过程让群众看，与实际行动相结合，制定贯彻落实举措，把开展ZT教育融入具体工作实践中，通过“拉干条”“列清单”等方式，闭环式抓好问题整改。沉入一线攻坚，成效让群众判，让群众切身感受到ZT教育带来的新气象、新变化，把人民群众满意不满意作为评判ZT教育成效的根本标准，推动ZT教育往深里走、往实里走、更往群众心里走。
近期，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全D开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，并提出“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。作为D员干部，要按照“十二字”总要求，强化理论学习、大兴调查研究、增强能力本领，以理想信念、初心使命、求真务实之笔奋力答好ZT教育“满意卷”。
强化理论学习，以“理想信念”之笔答好“一片丹心永向D”的忠诚答卷。理想信念的坚定，来自于思想理论的坚定。新时代，我们共产D人要坚定理想信念就要深入学习马克思主义及新时代中国特色社会主义思想，以D的创新理论武装头脑，才能时刻保持头脑清醒，才能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。心中有信仰，脚下有力量。广大D员干部要把“学思想”作为坚定理想信念的重要途径，坚持原原本本学、联系实际学、深入思考学、带着问题学，深刻把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深入领会蕴含其中的道理学理哲学，做到学思用贯通、知信行统一。要强化D性修养，锤炼忠诚品质，矢志不渝听D话、跟D走，把思想和行动统一到二十大的安排部署和目标任务上来，衷心拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在政治上绝对忠诚、绝对可靠。
大兴调查研究，以“初心使命”之笔答好“俯首甘为孺子牛”的民生答卷。调查研究是我们D的“传家宝”，深入调查研究有助于我们听民声、知民情、察民意。本次ZT教育强调要“重实践”，就是要通过“大兴调查研究”，深入基层、深入实际、深入群众，摸清情况、找准问题，提出解决问题的新思路新方法，从而不断在调查研究中增强为民意识、厚植为民情怀，守牢“全心全意为民服务”的初心使命。为官一任，造福一方。广大D员干部要始终站稳人民立场，从思想深处解决为了谁、依靠谁的根本性问题，坚持以人为本、人民至上，坚持立D为公、执政为民，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，以扎扎实实的工作，努力创造经得起实践、人民检验的业绩。要把调查研究作为了解事情、科学决策、解决问题、推动落实的重要方式，身到一线、心到基层，扑下身子、放下架子，沉下去察实情、谋实招、开新局，用心用情用力解决群众“急难愁盼”的问题，着力让群众得实惠。
增强能力本领，以“求真务实”之笔答好“不破楼兰终不还”的担当答卷。新时代呼唤新作为，新征程尤需新担当。只有敢于担当作为，敢于在实践中经风雨、长才干、壮筋骨，才能不断增强斗争本领、克服本领恐慌，真正练就能担当的“铁肩膀”，磨出能成事的真本领。广大D员干部要通过ZT教育，不断提高干事创业的能力、开阔干事创业的思路、磨炼干事创业的本领，不断在新征程上“建新功”。要发扬实事求是的优良作风，把战场拉到矛盾前端，把重心挪到人民群众的真实脉搏上，不唯书、不唯上，求真、求细、求实、求准、求效，立足本职岗位、奋力真抓实干，让D中央各项决策部署在基层落地生根、开花结果。要涵养担当精神，时刻以新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，以身许D、夙夜在公，做到不忘使命职责、敢于挺膺担当，迎难而上、克难而进，全力战胜前进道路的各种困难和挑战，努力在推动高质量发展中展现新担当、作出新业绩。
距ZT教育工作会议召开已两周有余。广大组工干部在紧锣密鼓开展ZT教育的同时，应牢牢把握住“学思想、强D性、重实践、建新功”四个“得分点”，通过“深”思想、“实”行动、“细”落实的“解题思路”，答好属于组工干部的ZT教育“高分答卷”。坚持思想上“走深”，以“入深海者得蛟龙”的政治信仰坚定不移跟D走。“深”就是“深入”。“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前。”D的十八大以来，多次强调要加强思想教育，5次D内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。组工干部必须强化对D的创新理论重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，进一步提升政治敏感的“程度”、思维视野的“广度”、思想境界的“高度”，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。转变思想观念，端正学风，读原著、学原文、悟原理，在深入学习中联系实际，在学通弄懂中校准偏差，着力推动学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，锤炼忠诚干净担当的政治品格。
坚持行动上“走实”，以“绝知此事要躬行”的担当精神用情用力惠民生。“实”就是实干，实事求是、脚踏实地、实实在在，不搞花架子、不做表面文章。组工干部强调实干，注重落实，应干在实处，走在前列。作为一名新时代合格组工干部，出实招、干实事，务实功，求实效就显得尤为重要、尤为紧迫。在开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想过程中，组工干部一定要争当实干家，不做“客里空”，要切实领会执行《关于在全D大兴调查研究的工作方案》，深入调查研究，坚持问题导向，增强问题意识，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，用“眼睛向下”的兴趣和决心、“下马看花”的做法和方法，切实保障好最广大人民的根本利益。
坚持落实上“走细”，以“事无难必作于细”的严谨作风干事创业建新功。“细”就是细致，成之于细，失之于粗。组织工作无小事，无论是人才、干部工作还是公务员、基层组织建设工作，往往是牵一发而动全身。面对日益严格、更加精细的组织工作，要学会运用“项目工作法”，做足“绣花工”，将任务项目化、项目清单化、清单具体化，细化各项工作的时间表、路线图，一个节点一个节点推进，力求精准把脉、细处着眼、全程把控。做好基层组织工作，要求组工干部既要有持之以恒、百折不挠的精神，又要能吃得了夜以继日、加班工作的苦，还要顶得住负重致远的工作压力。永葆组工干部的忠诚底色。履职尽责、干净干事、细心作为，在新时代发展洪流中再建新功。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开，对开展ZT教育的总要求作出深刻阐释，强调“这次ZT教育要牢牢把握‘学思想、强D性、重实践、建新功’的总要求。”要坚持学思用贯通、知信行统一，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。广大D员、干部，要牢记嘱托，“四点发力”牢牢把握总要求，扎实开展好ZT教育，让ZT教育结出丰硕的“果实”。立足学思想“出发点”，凝心铸魂，播下思想“种”。为政之始，思想为先。思想是行动的先导，要想行动准确有力，思想教育必须跟上。思想是在人的头脑里搞建设，学习新时代中国特色社会主义思想可以武装头脑，是广大D员干部的重要政治任务。要原原本本学，运用好《著作选读》第一卷、第二卷等教材，逐字逐章阅读、吃透，学到精髓实质、核心要义。要联系实际学，立足本职岗位，结合工作实际，通过学习，掌握方法，更好地运用到具体的工作实践中。要扎扎实实学，学习的过程来不得半点马虎和虚假，广大D员干部必须一步一个脚印学习、一心一意领会，做好学习笔记，做好各类研讨，把握D校培训、上D课等各类机会，把马克思主义看家本领学到手，播下思想的“种子”。
把握强D性“中心点”，永葆本色，浇灌信念的“根”。为政之道，修身为本。D性是D员的基石，要想信念坚定牢固，D性意识必须要强。新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着D治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产D人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。强D性，就是要自觉用新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会坚定理想信念、提升思想境界、加强D性锻炼等一系列要求，永葆共产D人的政治本色。强D性，要不忘初心、牢记使命，忠诚干净担当，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。强D性，要以D的意志为意志，在具体工作中，个人利益服从集体利益，永怀“大局意识”，牢记“国之大者”，永远信D、爱D。
抓住重实践“关键点”，真抓实干，开出实践的“花”。为政之基，实干为要。实践是学习的目的，要想真正担当作为，实践锻炼必须有力。学习新时代中国特色社会主义思想的关键在于实践。广大D员、干部特别是各级领导干部要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。要加强实践锻炼，要主动申请到困难多、矛盾多、问题多的地方去锻炼，多钻“矛盾窝”，多解“思想疙瘩”，为群众解急难愁盼。要识变应变求变，立足新时代新使命新任务，面对新形势新风险新挑战，要用新思想开拓新思路指导新实践。要做到真抓实干，深入群众之中，做好调查研究，帮群众解决小问题，化解小矛盾，获得小幸福，让实践之花遍地开放。
筑实建新功“落脚点”，为民造福，结出事业的“果”。为政之本，谋福为民。为民造福是工作的落点，必须有方。当代中国面临改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大等都前所未有。建新功，要用新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。建新功，要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，不断提高履职尽责的能力和水平，用学到的本领、能力和智慧，创造经得起历史和人民检验的实绩。建新功，要树立正确的权力观、政绩观、事业观，加强斗争精神和斗争本领养成，在接诉即办、垃圾分类、文明创建等各基层工作岗位上，开创新局面，让为民造福事业“硕果累累”。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议召开。强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。广大D员干部要紧紧锚定目标任务，坚持学思用贯通、知信行统一，以“四个起来”让ZT教育步步深入，确保圆满完成ZT教育各项任务。
学深学透让“学思想”活起来。理论学习是“从少到多”的积累，书香里、字句间是万斛泉涌的畅快；是“由多到少”的提炼，逻辑贯穿其中、经验含纳其内，多了沉着磨砺的力度。理论学习需学深。或是追寻那一抹“奋斗红”，或是品尝那一口“真理甜”，亦或是采撷那一颗“智慧果”，明志自强、守心自暖、聚力自信，没有“徘徊又徘徊”的迷茫，更无“戚戚复戚戚”的抱怨，是“珍惜今天”的坚定之步，是“奋蹄疾行”的从容之姿。理论学习需学透。把好时代的“发展脉搏”，对时代背景有深刻的了解，对发展的内涵有深刻的把握。走入历史的“几番风雨”，在鉴往知来中增强历史自觉；建构知识的“多个维度”，在比较与联系中强化认识，在全面系统的学习中抓住关键、突出重点，不断加深对理论要义和内涵的理解。
加强锻炼让“强D性”严起来。D性是伴随一生的“政治烙印”，是理想信念的有力支撑。锤炼D性要“挺直腰杆”，牢记自己的第一身份、第一职责，在纷繁复杂的形势中能“乱云飞渡仍从容”，在急难险重的任务中能“越是艰险越向前”，跌宕风云里能看清风向，中流浪急中能把好方向，乱花渐欲迷人眼时能保持定力，不被困难压垮，不被诱惑侵蚀，始终坚守D性原则、坚定D性立场，做到D龄“增一岁”、D性“长一寸”。要检视自我。检视自我是一个不断“去杂质”的过程，是“照镜子”的自省，是“扫灰尘”的自律，在自我检视中多扫后院、勤擦镜子，在自我革命中勇毅前行，擦亮辨得清公私、辨得明义利、辨得对是非的“慧眼”，做到思想纯正、作风纯洁。
知行合一让“重实践”强起来。正所谓“实践出真知”，实践能够一览无余地展示真理的力量，提升我们的认知能力。通过实践的检验，能够给予我们更多的思考和启发，促发境界的升华，潜移默化地加深认识，有力阐释真理之“真”，透彻分析真理之“理”，让我们的思想在“驰骋”中打开更浩瀚无垠的天地，思维敏锐、头脑灵活，激发推动工作创新的驱动力。实践能够提升发现能力。“脚下有泥土，脑中有全貌”是开展基层实践的真实写照，只有走入基层、走向群众、走到一线，以“足践之”丈量脚下的大地，才能尽早发现问题的苗头、精准找出问题的源头，在实地调研中掌握活情况、新方法，不断开拓新视野。此外，实践能够提升我们的分辨能力，面对时代的“万花筒”、信息的“冲击波”，能够保持“足践为真”和“眼见为实”的清醒，有正确的判断。勇攀高峰让“建新功”动起来。建新功不但要前行，还要跨越，在前行的道路上留下开拓进取的“脚印”，在跨越的过程中留下不畏艰险“身影”。志在万里征帆远，勇攀高峰建新功。要从群众的所思所需所盼入手，主动延伸“触角”、主动挑过“担子”，强化“为民之事不可缓”的责任意识，紧抓群众关注的“关键小事”，紧盯群众急在心上的“难事”，聚焦痛点难点焦点，以锲而不舍的“跋涉”、行则必至的“执着”解民忧，积极担当、主动作为，为群众提供优质高效的服务。在推动事业发展上，要强化“快马加鞭未下鞍”的使命感，从细处着手，在难处发力，向实处聚力，保持踔厉奋发之姿，让一张张“成绩单”成为主动担当的生动注脚，让“成绩单”上浸透汗水，更充满温度。
“四聚焦”烹出ZT教育“色、香、味、形”近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全D自上而下分两批开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育。开展ZT教育，是加强我们D自身建设，推进D员、干部自我革命的重要抓手。各级D组织要深刻把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化，烹出ZT教育的“色、香、味、形”。
聚焦长效化用好“食谱”，以学铸魂，烹出ZT教育的信念“色”。“知之而后信之。”理想信念是共产D人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移的理想信念。要赓续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化，以深刻促持久、以理想促坚定，多维度阐释，多方面结合，多元化引入，突出“信念”二字在此次ZT教育中的位置，牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深入引导D员干部从D史中学、从实例中悟、从小事中行，杜绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、新成长，以思想教育为D员干部筑牢信念之基，补足精神之钙，助力掌好“航向”、把好“笔宝帆”，让D员干部充分“知”，坚定“信”。聚焦系统化调好“火候”，以学增智，烹出ZT教育的真理“香”。“政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让ZT教育的成效最大化，就必须深入推进对D员干部的理论教育，把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论”。一是要坚持系统推进，采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、“课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的能力和化解困难阻碍的智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一往无前。
聚焦常态化加好“香料”，以学正风，烹出ZT教育的清廉“味”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”一个政D，只有以“刀刃向内”的决心不断自我净化，才能永葆先进性和纯洁性。全面从严治D、严肃纠治四风、全力遏制腐败，就如逆水行舟，不进则退，“进”的效益显现于无形之中，“退”的危害却立竿见影。在此次ZT教育中，要常态化加强纪律教育，标明“红线”、划清“底线”，驰而不息、久久为功，让廉政思想成为干部心中的“磐石”。把纪律教育同信念教育、理论教育相结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习掸灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以理，示之以警”的方式让D员干部“照身”“正帽”；用好廉政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式，以“前车之鉴”醒“后事之师”，消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸心理，让D员干部撑好笔宝篙，行稳致远。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全D大兴调查研究的工作方案》（以下简称《工作方案》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是谋事之基、成事之道，是做好各项工作的基本功，是我们D的传家宝，在各种大政方针、行动路线的制定中起到了至关重要的作用。作为基层干部要涵养“一根杆子插到底”的精神，强化“一把尺子量到底”的意识，拿出“一根钉子钉到底”的决心，在广袤基层大地上做绝对忠诚的“执行者”、起而行之的“行动派”、攻坚克难的“实干家”，“一以贯之”让“调研甘霖”润泽基层“原野”。
坚持“眼到位”，涵养“一根竿子插到底”的精神，在“绝知此事要躬行”中知方向而奋进，让调研“及时雨”定准乡村大地“活水之源”。《工作方案》指出，在全D大兴调查研究，必须坚持D的群众路线，从群众中来、到群众中去，增进同人民群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，自觉向群众学习、向实践学习，从人民的创造性实践中获得正确认识，把D的正确主张变为群众的自觉行动。所信者目也，而目犹不可信。基层民生情况复杂，就这要求D员干部要心怀“国之大者”，坚定理想信念，做D的政策方针的坚决执行者，在调查研究时擦亮双眼，学会看清迷雾中的问题本质。察民生细致入微，观民情注重细节，将目光聚焦到基层一线，聚焦在群众生活上的琐事、小事、烦心事，只有通过对群众生活细致入微的观察，才能充分找到问题、发现问题，定准调查研究的“活水之源”，为调查研究指明方向。
坚持“身到位”，强化“一把尺子量到底”的意识，在“问渠那得清如许”中明目标而力行，让调研“自流井”走稳汩汩涌流“取水之路”。《工作方案》指出，必须坚持系统观念，深入实际、深入基层、深入群众调查了解情况。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。坚持“脚到位”，调查研究要入一线勤奔走。国务院总理李强在十四届全国人大一次会议闭幕后回答记者提问时讲到，“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”在办公室空想是想不出办法的，即使再科学的推理、再精妙的模型、再仿真的沙盘，也不如到现场转转看看。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。调查研究从来不是“纸上谈兵”，这就要求D员干部要迈开步子，深入一线，要不怕山高路远水长，不惧舟车颠簸劳顿，到人民群众问题聚焦的地方去调研。只有从群众中来、到群众中去，才能集中民智、体现民意、反映民情，只有“腿脚到位”，勤赴一线，走好调查研究的“取水之道”，才能让调查研究成为解决问题的重要法宝。坚持“心到位”，拿出“一颗钉子钉到底”的决心，在“自缘身在最高层”中达成效而见远，让调研“流水渠”疏通任督二脉取好“源头活水”。《工作方案》指出，必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。D员干部要弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，聚焦人民群众的急难愁盼，从实际出发找点子、谋举措、定方案，要有“铁心抓”的决心，要有“大力抓”的作风，要有“善于抓”的本领，在问题面前“不绕道”，在责任面前“不搪塞”，在群众诉求面前“勇当先”，远离“纸上谈兵”的“空谈家”，远离“高高挂起”的“旁观者”，无论面对的是严峻的挑战还是复杂的问题，都能真抓实干予以解决，一张蓝图绘到底，一年接着一年干，取好调查研究的“源头活水”，把宏伟目标变为美好现实。
近日，在广东考察时强调，开展ZT教育是今年D的建设的重大任务。各级D组织要坚决贯彻落实D中央的工作部署，教育引导D员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。
开展新时代中国特色社会主义思想ZT教育，具有政治意义、实践意义、时代意义，是提高D的建设质量、永葆D的生机活力的重要契机和有效途径。广大D员干部要牢牢把握此次ZT教育总要求，坚定理想信念，提高D性修养，践行初心使命，在理论上，常学常新、真学真信，在D性上，在D言D、一心向D，在行动上，真抓实干、利民惠民，推动ZT教育走深走实、见行见效。
在“学思想”中把牢理想信念“总开关”，永葆政治本色。持续加强理论武装，是开展ZT教育的重要要求，是确保ZT教育取得实实在在成效的关键前提。理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉，理想信念没有，或者理想信念不坚定，就会在诱惑面前稳不住心神，在风浪面前经不住考验，在责任面前扛不起重担。广大D员干部要深刻领会新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，坚持读原著、学原文、悟原理，原汁原味学、逐字逐句品，融会贯通悟、联系实际思，在学习上先人一步、在思考上更深一层、在行动上更快一分。坚持学思用贯通、知信行统一，切实把理论学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。
在“强D性”中秉怀永跟D走“赤诚心”，擦亮忠诚底色。曾指出，对D忠诚，是共产D人首要的政治品质。对D忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。D性是D员干部立身、立业、立言、立德的基石。无论是革命战争年代，还是和平发展时期，无数共产D人用实际行动践行着“坚定不移跟D走、矢志不渝听D话”的铮铮誓言，忠诚于D、忠诚于人民、忠诚于事业。广大D员干部要擦亮忠诚底色，做到政治忠诚、思想忠诚、行动忠诚，始终把对D忠诚摆在首位，在D言D、在D忧D、在D为D、在D护D，始终牢记自己的第一身份、第一职责、第一目标，把D性提起来，时刻以一名优秀共产D人的标准要求自己。
在“建新功”中耕好为民造福“责任田”，提升工作成色。开展新时代中国特色社会主义思想ZT教育，要立足人民群众，把群众满不满意作为衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，切实用行动赢得人民“好评”。以学促干，就是要把理论学习成果运用到为民服务的实践中去，去解决群众“急难愁盼”问题，解决群众最直接最现实最关心的利益问题，把好事实事办出高水平高质量、办到群众心坎里去。D员干部要干事担事、知责尽责，真抓实干、担当作为，精心干事、用心成事，弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题，涵养“我将无我、不负人民”的为民情怀，奔着群众满意干、迎着群众需求做，切实解决好基层困难事、群众烦心事。
“以学铸魂”提升ZT教育实效近日在广东考察时，就“以学铸魂”提出明确要求，为广大D员干部扎实开展好ZT教育指明方向。广大D员干部要深刻认知开展此次ZT教育的重大意义，立标杆、带好头，“以学铸魂”砥砺信仰品格、汲取思想智慧、站稳为民立场，凝聚起干事创业的强大动力。
“以学铸魂”砥砺信仰品格，凝心聚力以信念“扎根破土”。回望D史，共产D人仰天长问里有浩气凛然，文字激扬间有壮志长歌，转战南北中有历史担当，征程漫漫见证着“险夷不变”的初心和“道义争担”的信仰。通过ZT教育，D员干部要在思想淬炼中保持无惧以赴的姿态，在精神的洗礼中凝聚勇毅以对的信念，增强对D的价值追求的高度政治认同，保持坚韧不拔、顽强拼搏的姿态。D员干部要在实践的磨砺中积蓄力量、厚积薄发，不断茁壮自己的“根系”、强健自己的“枝叶”，让根系能够深深扎根土壤，让枝干能够经得住大风大雨的考验，做破开浮土的“苗木”，做拔节向上的“竹子”，有冲破险阻的韧劲，有砥砺奋进的闯劲，在盘根错节中积蓄力量，在盎然生发中释放能量，以行之至笃、行远不怠的信念走好远征之路，激发“越是艰险越向前”的奋斗力量，在乘风破浪中行稳致远。“以学铸魂”汲取思想智慧，精准滴灌以笃学“长出实穗”。理论蕴含着怎么看、怎么办和怎么干的逻辑闭环，既有回溯历史而总结出的思维方法论，也有贴合实际而贯穿的辩证认识论，是全面的、客观的、发展的，贯穿着事物的发展规律。ZT教育要以学促知、以学促行。D员干部要在理论学习中“常学常新”，系统把握、自觉运用马克思主义的科学思想方法，让心灵得到浸润、思想得到启发、精神得到滋养，品尝“真理滋味”、汲取“精神雨露”、照耀“智慧光芒”，让认知水平得到不断的提高，时刻保持头脑的清醒。知是前提，行是关键。D员干部要让理论所学多在脑中“绕梁”，多在实践中“回响”，将知和行结合起来，把脑中的所思所想转化为开展工作的路径，激发创新创造的活力，激发砥砺奋进、奋勇担当的豪情，聚焦推动发展过程中的堵点和为民解忧的难点，从“点”出发纾解民忧、提升实效，让真理之光在实践里放光芒。
“以学铸魂”站稳为民立场，倾情奉献以实干“结出硕果”。开展ZT教育，重要的是察实情、干实事，始终站稳人民立场、走好人民路线。民生无小事，枝叶总关情。D员干部以人民所盼为奋斗之向，树起“实干标尺”提升“服务效度”；厚植深厚的为民情怀，饱蘸“情怀之墨”绘就“锦绣画卷”，回应民盼、贴合民心，维护好人民群众的福祉，尽心竭力实现人民群众的期盼。ZT教育必须在“实”字上下功夫。立足本职工作，D员干部要以为民造福为己任，深挖问题根源，突破“卡点瓶颈”，深入推进民生工程建设，不断推动产业的兴旺发展，让好的政策成为“吹面暖风”，让群众走在“春风里”，暖在“心窝里”。要把群众的需要放在心上，把岗位的使命扛在肩上，在为民办实事上精准发力，坚持“一锤接着一锤敲”，以忘我奋斗、倾情奉献深耕基层，以“干得实、干得成、干得好”不断提升群众的“幸福指数”。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开，提出了“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，广大基层D员干部要牢记的谆谆教导，以学铸魂、以学正风、以学促干，用心“浇灌”让ZT教育之树茁壮成长，为奋进新征程凝心聚力，走好新时代“赶考”路，交出D和人民满意答卷。
用“忠心”浇灌，筑牢信仰之基让ZT教育之树根正苗红。“根深者叶茂，源浚者流长”。在ZT教育工作会上强调：“要锤炼品格强化忠诚，教育引导广大D员干部锤炼政治品格，以D的旗帜为旗帜、以D的意志为意志、以D的使命为使命，始终忠诚于D、忠诚于人民、忠诚于马克思主义”。一方面基层D员干部要强学习，拿出“三更灯火五更鸡”的好学精神，保持“读书不觉已春深”的专注定力，读原著学原文悟原理，把读书作为净思想、强D性的重要途径，汲取精神养料，补足精神之钙，保持忠诚底色。另一方面要多历练，拿出“千磨万击还坚劲”的干事精神，保持“在D言D、在D爱D”的政治站位，走到田间地头，发挥好群众与D和国家的“桥梁”作用，扮演好群众和D与国家的“传声筒”角色，及时将D的声音、理论和国家政策方针传达至基层，增强群众的思想和情感认同，让群众主动参与到基层治理中，形成共建共治共享的基层治理新局面。用“忠心”浇灌，让ZT教育听D指挥的“种子”在中华大地落地生根。
用“初心”浇灌，厚植为民情怀让ZT教育之树向阳生长。“江山就是人民，人民就是江山”。在工作会上谈到：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大D员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。作为基层D员干部要以ZT教育为主线，一方面在思想上树牢为民服务的宗旨、厚植为民服务的情怀，永葆D的初心使命，始终把为人民谋幸福放在心间，牢记自己人民公仆、人民勤务员的身份。另一方面要在行动上主动走出机关单位，走进基层一线、走上田间地头、走入百姓家中，及时回应解决就业、教育、医疗、养老等群众急难愁盼的问题，总结经验建立群众满意度反馈常态化机制，以群众满意与否作为检验工作成效的重要标准，身体力行诠释“我将无我，不负人民”的铿锵誓言。用“初心”浇灌，让ZT教育为民服务的“枝叶”在中华大地根深叶茂。
用“恒心”浇灌，践行实干作风让ZT教育之树硕果累累。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在工作会上指出：“要实干担当促进发展，教育引导广大D员、干部胸怀‘国之大者’，紧紧围绕新时代新征程D的中心任务，真抓实干、务求实效、聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为D和人民履好职、尽好责”。实践决定认识，认识反作用于实践。基层D员干部要借用本次ZT教育提高理论联系实际和运用新时代中国特色社会主义思想分析和解决基层治理问题的能力，注重成效转化，把“嘴上说的、会上开的、书里写的”转化成人民群众“看得见、摸得着、享受到”的具体成效。面对困难挑战时，结合自身岗位，在具体工作中开拓思维，创新工作方式方法，用新思路、新路径变“蛮干”为“巧干”；面对发展机遇时，用好调查研究传家宝，对基层情况心中有数，提前谋篇布局，将发展机遇融于乡村振兴、基层治理等具体工作中，一以贯之，久久为功。用“恒心”浇灌，让ZT教育实干担当的“花苞”，在中华大地开花结果，奋力谱写无愧于D和人民的发展新篇章。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在京召开，社会各地掀起热烈反响。“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，广大D员干部要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，抓紧时机，起“张弓搭箭”之势，聚焦理论学习，着眼知行合一，抓牢检视整改，推动ZT教育“一箭中的”，为中国式现代化建设注入强大信心和力量。
聚焦理论学习，“张弓满弦”蓄力理想信念矢志不渝。为学之先，须明方向；学而必究，终有所获。在全D开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育活动，为新征程的奋斗指明了方向，当“张弓满弦”蓄力其中，做到身弓合一。理论学习不是喝白开水，渴了才想起一饮而下，咽了个囫囵滋味。学思想，关键要动真格地“学”。毛主席曾指出，读书本叫攻书，攻读马克思主义的道理就要“如木匠钻木头一样的‘钻’进去”；上大学前，三读《资本论》，读书笔记就写了厚厚18本。广大D员干部要以ZT教育为契机，在理论学习上下足真功夫，避免开大会流于形式地“抄笔记”“拍照骗”，而是焚膏继晷地把思想学深、理论悟透。要一字一句精读《著作选读》，感悟“精准扶贫”的“金钥匙”、挑起“乡村振兴”的“金扁担”、守住“绿水青山”的“金点子”，用D的创新理论不断学以铸魂、学以增智，把自己锻炼成一块爱D兴D的“坚硬钢铁”。
着眼知行合一，“精准搭箭”站稳人民立场初心不移。若把实践比作一支箭，则理论就是支撑它蓄势待发的强大之弓。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育引向深入，就必须加强理论对实践的指导和运用，只有将有字之书和无字之书结合起来，才能学得更透彻，理解得更深刻，这把“箭”才能射得更稳、更远。广大D员干部务必要坚持学思用贯通、知信行统一，立足岗位实际，在学思践行中为民尽责、担当实干。“实”是脚踏实地干事实、扎扎实实抓落实。要采用“蹲下去”的调研方式，用双耳倾听民意、脚步丈量民情、真情换得民心，“在一线”获取鲜活资料，将调研报告写在“祖国大地”上。聚焦“国之大者”，着眼“急愁难盼”，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，将惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，切实让理论学习成果转化为干事创业、再建新功的不竭动力。
瞄准检视整改，“一箭中的”盯紧问题清单下好先手棋。思想上学多一点、学深一点，抵御侵蚀的堤坝防线就会高一点。“为学之要，贵在自胜。”我们D通过不断学习探索出了依靠D的自我革命跳出历史周期率的成功路径，以“得罪千百人、不负十四亿”的“壮士断腕”之举换来风清气正的良好局面，D的革命性锻造更加坚强有力，中国特色社会主义也迸发出新的活力。广大D员干部学习ZT教育，要突出问题导向，查不足、找差距、明方向。要锁定问题“靶心”，以箭“离弦疾驰”之态，落实整改，给行为“照镜”、思想“拍灰”。要坚持系统观念，从“浅层改”到“深层治”，既见“树木”又见“森林”，分析研判、精准施策，做到“一箭中的”。既要刀刃向内“刮骨疗伤”，又要坚持底线思维，增强忧患意识，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，争当风险防范的“排头兵”，练就忠D护D的“金刚不坏之身”。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。出席会议并强调，要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为D和人民履好职、尽好责，以“真严实”推动ZT教育“三步走”，推动高质量发展取得新成效，打开事业发展新天地。理论学习以“真”为要，吃准悟透“稳踏步”。少知而迷、不知而盲、无知而乱。深学笃行新时代中国特色社会主义思想，凝心铸魂筑牢根本，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。让勤奋学习成为事业远航的动力，让增长本领成为持续搏击的能量。既勤于从书本中汲取智慧和营养，又善于从实践中深化认识和理解，还要虚心向人民群众学习请教，学习理解运用创新理论武装头脑，坚持在干中学、学中干，不断丰富知识储备、优化知识结构，努力锻造与承担职责相匹配的工作能力，全面提升干事创业的本领，努力成为熟练掌握政策规定、能够做好本职工作的行家里手。
D性锤炼以“严”为尺，检视整改“不停步”。始终坚持严的主基调不动摇，严格遵守D章，严守纪律和规矩，把干净和担当、廉政和勤政统一起来，在严格要求、严格自律上当好示范表率。树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉接受监督、真诚对待监督，始终做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。始终胸怀“两个大局”，心系“国之大者”、情牵“民生之要”，进一步提高判断力、领悟力、执行力。切实把对D和人民的忠诚热爱牢记在心目中、落实在行动上，不折不扣执行D中央各项决策部署，做到政令畅通、令行禁止，确保各项工作沿着正确的方向前进，清清白白做人，干干净净做事，以实际行动和成效践行对D忠诚，为推动高质量发展作出新的更大贡献。
担当作为以“实”为效，为民服务“小跑步”。坚持注重实践，勇于担当作为，努力开创工作新局面。始终把人民放在心中，深入践行以人民为中心的发展思想，坚持人民至上、发展为民，以群众呼声为信号，以群众需要为选择，以群众满意为标准，视群众为“家人”、视群众事为“自己事”、视群众盼为“我之求”，敢于直面矛盾难题，敢于承担急难险重任务，真正把心思和精力用到干工作、抓落实、创事业上，秉持“功成不必在我、功成必定有我”的理念，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，不为不办找理由、只为办好想办法，做到事事马上办、人人钉钉子、个个敢担当，坚决扛起自己该扛的那份责，形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的良好局面。
近日，中共中央文献编辑委员会编辑的《著作选读》第一卷、第二卷已由人民出版社出版，生动记录了以同志为核心的D中央团结带领全D全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，著作思想精辟深刻、鞭辟入里，种种经典论述都闪烁着马克思主义的光辉，条条经典语录都彰显着大国领袖的风采，是全D全国各族人民深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的权威教材。
著作中感悟“信仰之心”，让行事有“航舵”。《不忘初心、牢记使命》一文中指出，“我们D作为百年大D，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心和使命，坚决清除一切弱化D的先进性、损害D的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在D的肌体上的毒瘤，坚决防范一切违背初心和使命、动摇D的根基的危险。”D员干部任何时候都要“不改其心、不移其志、不毁其节”。一方面要立志为D分忧、为国尽责、为民奉献，勇于担苦、担难、担重、担险，以实际行动诠释对D的忠诚。另一方面要不惧怕任何风浪，不怕存在问题，要对D、对国家、对民族、对人民负责，敢于同破坏D的领导、损坏D的肌体的行为作斗争。
著作中感悟“为民之心”，让行事有“温度”。《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》一文中指出，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”强调，人民群众对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。在新征程上，D员干部必须始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，一方面要坚定为民初心，坚定“我将无我，不负人民”的信念，满怀热诚地深入到人民群众中去，熟悉群众、了解群众，把群众的内心愿望作为我们的工作目标，把群众所思所想作为我们的努力方向。另一方面要练就为民本领，练就聚焦深度发现问题的“千里眼”、突出广度听取民意的“顺风耳”、加快速度办好民事的“飞毛腿”，做到民之所望，政之所向；民有所呼，我必有谋。
著作中感悟“敬畏之心”，让行事有“底线”。《严肃D内政治生活，推进全面从严治D》一文中指出，“全面从严治D，既需要全方位用劲，也需要重点发力。只有以D内监督带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治D提供有力制度保障。”强调，领导干部要心存敬畏。D员干部一方面要严肃D内政治生活，认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议D员等制度，经常性开展批评和自我批评，从思想上固本培元，增强拒腐防变能力。另一方面要始终把纪律规矩挺在前面，坚决维护D纪法规的权威性，耐得住寂寞、经得住诱惑、守得了清贫，严于律己、廉洁奉公，让“有岗就有责、出事必问责、问责必从严”的导向扎根本心。
近日，由中共中央文献编辑委员会编辑的《著作选读》第一卷、第二卷已出版发行，这些重要著作，生动记录了以同志为核心的D中央团结带领全D全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。新时代青年干部要在学原文悟原理上汲取“中国智慧”，铸就“中国力量”。
“选读”品“国”情，以“忠诚之心”永葆“核心本色”。《积极培育和践行社会主义核心价值观》一篇中指出，青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，人生的扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。新时代青年干部，一方面要做核心价值观传播者，以高度的历史责任感、使命感，增强文化自信，坚定文化自信，让至真至深的核心价值观，根植于精神的“沃土”。另一方面要做核心价值观的实践者，坚持把爱国、敬业、诚信、友爱作为立身行事必须坚持的行为准则，在勤学、修德、明辨、笃行中做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。“选读”品“民”情，以“实干之心”践行“为民角色”。《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》一篇中指出，责任重于泰山，事业任重道远。这个重大责任，就是对民族的责任、对人民的责任、对D的责任。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。“心中有民”方能“行之为民”，新时代青年干部，一方面要坚守为民初心，以“心系群众鱼得水，背离群众树断根”的崇高信念，以“我将无我，不负人民”的炽热情怀，始终把人民的利益放在最高位置，让“初心”与“民心”相通相系汇聚起磅礴力量。另一方面锤炼“为民服务”本领，树立亲民、爱民、为民的服务意识，始终和人民心连心、同呼吸、共命运，打通服务群众最后一公里，让为民服务答卷更有“温度”。“选读”品“廉”情，以“敬畏之心”筑牢“廉洁底色”。《严肃D内政治生活，推进全面从严治D》一篇中指出：全面从严治D，既需要全方位用劲，也需要重点发力。严肃D内政治生活是全面从严治D的基础。D要管D，首先要从D内政治生活管起；从严治D，首先要从D内政治生活严起。“心生敬畏”方能“行有所止”，新时代青年干部，要常怀“敬畏之心”，夯实清正廉洁思想根基，时时自律自省，在思想上固本培元，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，筑牢拒腐防变思想防线。要在行动上“修身正己”，以D纪D规约束自己的一言一行，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的政商关系。要发扬彻底的自我革命精神，以自身清正廉洁练就能挑重担的“铁肩膀”，挺起一切不正之风敢于亮剑的“硬脊梁”。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上，强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿ZT教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。抓好整改落实，既是ZT教育的基本要求，也是ZT教育取得实效的关键所在。广大D员干部要坚持把“改”字贯穿ZT教育始终，将调研、检视出来的问题逐一进行整改，真正改彻底、改到位，努力取得最好成效。注重真实性，瞄准问题“改”。瞄着问题去，追着问题走，最终是为了解决问题。这就要求广大D员干部要善于发现问题、敢于正视问题，聚焦人民群众急难愁盼，不回避、不躲闪，俯下身子，深入一线，抽丝剥茧，多角度、全方位分析问题、研究透彻、找准症结，见“树木”更见“森林”。问题就是一把金钥匙，以问题为出发点，以问题为导向，才能够更好地把问题放在整改落实上，广大D员干部要以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育为契机，通过深入调查研究，主动检视自身工作不足，使解决问题、整改问题纵向到底、横向到边，针对“问题清单”制定“对策清单”，从细处入手、从实处着力，补短板、强弱项、固底板，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。唯有坚持用系统思维、创新方法探寻解决问题的“最优解”，做到真解决问题、解决真问题，才能让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
注重时效性，限时加压“改”。“抓而不紧，等于不抓”，抓整改要有攻坚克难的恒心、坚韧不拔的毅力，立查立改，即知即改，一改到底。能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。要用好“限时工作法”，主动加压、自我倒逼，制定好整改时间表和路线图，按时不折不扣整改到位，杜绝以“长期坚持”而一拖了之；用好“整改销号法”，对照问题逐一整改、逐一销号，全面整改、全面销号，杜绝“小的问题整改了，大的问题没整改”“共性问题整改了，个性问题没整改”“简单问题整改了，顽疾问题没整改”，确保做到真改实改、一改到底。唯有坚持常抓不懈、久久为功，不定期开展整改“回头看”，反复抓、抓反复，防止“抓一抓就好转，松一松就反弹”，切实在“整改、真改、实改”上下功夫，才能避免让整改落实成为一阵风，确保问题得到彻底解决。
注重针对性，示范带头“改”。“世间事，做于细，成于严”，D员领导干部只有把“改”字贯穿ZT教育始终，才能做到遵守D章D规走在前、检视问题走在前、整改落实走在前、确保实效走在前，才能知敬畏、存戒惧、守底线，才能在增强“四个意识”、做到“两个维护”上作示范当表率，也才能让人民群众看到真真切切的变化，得到实实在在的实惠。这就要求D员干部切忌当甩手整改、推诿扯皮。在开展整改落实之前，应先将各种问题进行认真梳理研判，仔细分门别类，列出清单，以便对症下药、精准施策。要细化整改措施，制定整改“路线图”和时间表，明确责任分工，将整改的每一个环节落实到具体部门和个人，防止整改过程中出现“二传手”的情况。既要坚决用好问责利剑，以失责必问、问责必严的实际行动倒逼责任落实，又要防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，确保整改落实工作“不走过场、不打折扣”。
4月3日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开，推动全D在ZT教育中打牢思想理论基础。在新征程开启的关键时刻，围绕D的创新理论开展ZT教育，正当其时，意义重大。广大D员、干部要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，把ZT教育“学好、学成”。
“铢积寸累，日就月将”，理论学习要多下苦功夫。思想是行动的先导。我们D依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。ZT教育学习不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，更不是“三天打鱼，两天晒网”就能完成的。ZT教育学习需要D员、干部拿出“不到长城非好汉”的决心，“衣带渐宽”也“终不悔”的毅力，既要列出学习任务清单，坚持一天一学、一周一成、一月一破，不达目标不罢休；又要学会运用书本、手机、电脑、电子书等媒介，多种形式一起学；更要发扬挤和钻的精神，强化学习自觉，增强学习内生动力，少点应酬和娱乐，把工作以外的时间精力放在学习上，以时间换空间，以量变换质变。
“常学常新，常研常得”，真正把看家本领学到手。“学习”不等于“学好”。ZT教育的学习内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治D治国治军等方方面面，内容博大精深，不是“当一天和尚，撞一天钟”就能掌握的。“学而不思则罔，思而不学则殆”。D员、干部学好ZT教育要避免“一叶障目不见泰山”，不能“蜻蜓点水、走马观花”，更不能因为学到一些碎片化知识点就沾沾自喜、好为人师，而是要发扬刻苦钻研的“钉子”精神，拿出“学深悟透”的钻研劲，把“学、思、记”贯穿为一体，做到时刻学、反复思、常常记，知其然又知其所以然；要在理论学习中主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多问几个为什么，带着问题去思索，将理论学习的过程变为提高思想认识的过程。
“笃信笃行，学以致用”，把理论学习落实到D的二十大各项任务中去。“学好”不等于“学成”。实现D的二十大确定的战略目标是D中央确定在全D开展这次ZT教育的主要考量。理论的价值在于指导实践，如果“学习”是前提，“学好”是关键，那么“落实”才是根本。无论是此次ZT教育，还是D的十八大以来接续开展的5次D内集中教育，最终目的都是为了解决事关D和国家发展全局的实践问题。广大D员、干部要把ZT教育学习同推动中心工作结合起来，主动把“ZT教育好不好、成不成？”这张“答卷”交给人民群众，将调查研究这个传家宝贯穿其中，以“小学生、服务员”的姿态，以民族复兴“赶路人”的角色，深入实际，深入群众，在实践中破难题、抓整改，切实把ZT教育成果转化为实现D的二十大各项部署的思想武器，把ZT教育实际成效转化为人民群众的幸福感。
不啻微芒：ZT教育需要“你”的一份“力”
“不啻微芒，造炬成阳”出自龚自珍的《梦芙蓉·本意》，原指不排斥一点点微弱的光芒，汇集起来，就可以变得跟太阳一般明亮。人心齐，泰山移；力量聚，平壑渠。一份事业如果要全面开展、取得实效，让更多的人参与进来是必要条件之一。D的统一战线是联合更多的阶级群体；面对侵略，人民战争的汪洋大海是最好反击。眼下已经拉开帷幕的学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育同样需要每个“你”的一份“力”。
“你”的“笃信力”是ZT教育的重要保障。南湖红笔宝上的十几个青年并不是因为看到希望才选择希望，是因为相信希望而创造希望。一代又一代革命先烈怀着必胜信念，秉持“功成不必在我”的无私，走完了属于自己的长征路。所以坚定理想信念，这也成为我们干事创业的优良传统。开展ZT教育无论是各级D组织还是广大D员，都要以如磐的信念为关键支撑。于根源处确保ZT教育是“自家事”“自己事”。只有把自己摆进去、融进去，才会全神贯注、一以贯之。才能全面调动主观能动性、创造性。从而在思想层面激发出责无旁贷、挺身而出的主动性和自觉性。“你”的“学习力”是ZT教育的传导基础。“学而时习之，不亦说乎”这是先贤的学习态度，也是我们D能够与时俱进的主要途径。ZT教育是一场自上而下的思想洗礼和本领提升，每一级D组织和D员个人既是“接受端”又是“传播端”。为保证传导传播的准确性、完整性，涵养科学系统的学习习惯势在必行。依托常态化“三会一课”及各种线上程序载体，以模块化集中学习和补充式自学相结合的方式强化自身能力，同时积极交流、彼此促进、取长补短，提升整体素养。如此就可确保每个节点都能负起责任、扛起担子，让ZT教育的精髓贯穿全程、润泽全局。
“你”的“思考力”是ZT教育的延伸势能。“学而不思则罔”，如果说学习是对ZT教育内容的消化，那么思考领悟便是吸收。ZT教育可以说是矛盾特殊性原理的生动体现，既有不打折扣坚决执行的硬性要求，也有结合实际开展符合自身特点的创新内容。这就要求各级D组织和广大D员不仅应深刻理解ZT教育本体，更应思深悟透、多方用力完成其在社会各层面的延伸和覆盖。同时也应注意，思考不是天马行空，不是空中楼阁。一定要有“源”有“根”、有事实有依据。行成于思，事成于细。只有通盘思考、系统审视，才能形成主体不偏、创新不断的工作格局。
“你”的“行动力”是ZT教育的根本意义。读万卷书，行万里路。ZT教育是思想层面的升华，更是行动层面的凝华。只有把其中理论精髓落实为实绩实效，ZT教育才能形成完整的“闭环”。以此，各级D组织和广大D员应该成为此项工作思想和实践的双重载体，立足本职、彰显D性，用细致服务架起ZT教育和人民群众之间的桥梁，并最终构成造福群众、助力发展的“矩阵”。千言万言不付诸行动便是空言。民族复兴需要一步一个脚印、一履一行汗水。唯有把ZT教育的思想伟力化作行动实践，才能以理论为指导，绘好蓝图，让征途一路生花、行而有意。
强调，“这次ZT教育要牢牢把握‘学思想、强D性、重实践、建新功’的总要求”“不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩”。
新时代是奋斗者的时代，幸福都是奋斗出来的。努力实现强国建设、民族复兴的宏伟目标，要求各级D员干部以开展ZT教育为契机，不断增强D性修养和能力本领，踔厉奋发、勇毅前行，唱响“建新功”的主打歌，为强国建设、民族复兴作出新的贡献。
往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。成绩在前不骄傲自满，曙光已现不盲目乐观，始终保持艰苦奋斗的作风是我们D的优良传统和独特气质。D的十八大以来，D和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，万里河山绘就壮美画卷，这正是D和人民不懈努力、团结奋斗的结果。我们D从成立之日起就把共产主义确立为远大理想，D的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，扬帆起航我们正奋进在更壮阔的征程，乘势而上我们必将夺取更伟大的胜利。D员干部要带头做新时代的奋斗者，勇于担当民族复兴大任，不辱时代使命，枕戈待旦、夙兴夜寐，凝心聚力、锐意进取，多用实干延续“光荣榜”，跳下躺平的“功劳簿”，切实把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在新时代书写更大的画卷，铸就更大的功勋业绩。
岁月不居，时节如流。当此民族复兴的关键一程，报国之路、用武之地更加广阔，在许D许国服务人民中建功立业可谓正当其时。每个干部都有自己成长成才的“黄金期”，抓住精力最充沛、思维最活跃、创造力最旺盛的青春年华，志存高远脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，从而在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。正确政绩观是干事创业的重要前提，把个人的成长进步与D和人民的事业紧密联系起来，以“功成不必在我”的大境界和“建功必须有我”的真担当，正确处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，努力以造福人民为最大政绩，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能不断创造得到人民认可、经得起历史检验的政绩。千古风流在担当，万里功名须躬行。建新功需要实作风，要求D员干部做起而行之的实干家和开拓创新的行动者。要胸怀全局、把握大势、着眼大事，深入分析世情国情D情，精准把握发展趋势和历史规律，牵住“牛鼻子”、突破“腊子口”，有力推动经济发展，更好解决基层治理各项难题，让群众有更多获得感。要立足岗位干事创业，从身边小事干起，从平常点滴做起，大力弘扬执着的专业精神，细致细究、精益求精，在平凡岗位上做出不凡业绩，全力以赴推进D和人民的事业。要坚定斗争意志，强化重实干勇担当的责任感，自觉抵制虚假浮夸之风，坚决纠正“四风”，自觉接受D组织和群众的监督，以内无妄思保证外无妄动，永葆忠诚于D和人民的政治本色。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。在会上强调，“这次ZT教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”春光如许是“补钙赋能”的好时节，各级组织部门当为D员干部推出一场“春意盎然”的“走心”ZT教育之旅，让“沉浸式”学习有滋有味、风景魅力无限，真正感染和滋养更多D员干部。来场“随风潜入夜，润物细无声”的思想赋能，唤醒“浩然充两间”的信仰之心。春天是适合补钙、补锌的季节，伴着和煦暖阳、来场踏青之旅，心头就会一扫“阴霾天气”，多了几分爽朗和淡然、添了一些底蕴和沉淀。ZT教育是一次思想的赋能、是精神的洗礼，如春之幼苗扎根于心，是“日不见增，月见其长”的滋养效应。各级组织部门当来场“随风潜入夜，润物细无声”的思想赋能之旅，丰富健全干部教育培训体系，打造一批必修课、精品课和优质课，分级分领域扎实开展研讨班、示范班。带领D员干部打卡“重要内容”、品悟“原文金句”，在“知其然知其所以然”中不断提高D性觉悟、坚定政治立场，同时更要结合的重要讲话、重要文章进行“解析探讨”，激励干部说出所思所想所悟，在交流互动中碰撞出学习的“热磁场”，真正唤醒“忠诚印寸心，浩然充两间”的信仰之心，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，始终沿着指引的正确方向前进。
来场“枝叶总关情，点滴见初心”的情感共鸣，激励“俯首自担当”的为民之心。前段时间，全国各地掀起了一场“调查研究”之风，在一路问寒暖、品甘苦、看实况中感知民心民意，无论是调查研究、还是办好实事，无论是ZT教育、还是担当使命，群众期望的、组织希冀的是干部能够一次次唤醒“责任心”、同频“情感意”，升腾起带领群众一道奔赴“向往的生活”的奋斗动力。各级组织部门当来场“枝叶总关情，点滴见初心”的情感共鸣，既要引导D员干部在学习新时代中国特色社会主义思想中“叩问初心”“探源情感”，也要用身边事、身边人感召内心，将群众的诉求放到台面上来讨论、将群众的满意化为评价干部业绩的标准，用心用情把“人民航标”作为奋斗的方向，真正让D员干部做到“知行合一”，激励起“俯首自担当”的为民之心，在知民心、察民意中解民忧，在涉险滩、啃硬骨中勇担使命，在经困境、爬高峰中再创佳绩。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。在会议上强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。广大D员干部要深挖ZT教育思想“富矿”，自觉对标对表，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进，以“忠心”正本清源、用“真心”广接地气、持“信心”砥砺前行，氤氲“思想清香”“实干芳香”“奋斗芬芳”从“心”出发让ZT教育“芳香馥郁”。
以“矢志不渝跟D走”之“忠心”正本清源，在凝心聚魂中氤氲“思想清香”。“理论上清醒，政治上才能坚定”，只有把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为ZT教育的重中之重，不断提高思想理论水平，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，才能准确把握这一科学理论体系的思想精髓、核心要义。要坚持读原著、学原文、悟原理，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、ZTD日等方式，原原本本、认认真真地学习，深刻领会新思想的核心要义和精神实质，加强对新时代中国特色社会主义思想的深入理解，切实增强学习教育的针对性和实效性，做到学思用贯通、知信行统一。同时，要聚焦推动经济社会发展和D的建设中的重大理论和实践问题加强研究思考，坚持理论联系实际，深刻领悟其核心要义和实践要求，努力做到学以致用、知行合一。
用“绝知此事要躬行”之“真心”广接地气，在调查研究中氤氲“实干芳香”。“要了解真实情况，就必须下去”，只有沉下去、蹲下来，才能看到真问题。调查研究是谋事之基、成事之道，只有深入一线，才能听到最真实的情况，了解最真实的声音。当前我国发展进入新的历史阶段，机遇和挑战前所未有，我们要完整、准确、深刻把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，学习好、坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，并贯彻落实到工作实践中去。要在ZT教育的“春风”下，多深入基层、深入一线、深入群众开展调查研究，把情况摸清、把问题找准、把原因分析透，深入实际了解情况，及时发现问题，把调查研究同总结经验、推动工作结合起来，把ZT教育成效转化为服务群众、干事创业的实际成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
持“直挂云帆济沧海”之“信心”砥砺前行，在真抓实干中氤氲“奋斗芬芳”。“行百里者半九十”，在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，只有勇于直面问题，始终保持逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，始终保持迎难而上、知难而进的进取姿态，才能找到解决问题的方法，才能不断开创事业发展新局面。广大D员干部要坚决摒弃“躺平”思想，主动到最艰苦的地方去，到矛盾最突出的地方去，到工作最困难的地方去，在推进落实中担当作为、建功立业，不断增强干事创业的责任感和紧迫感。要聚焦为民服务解难题，围绕提高群众满意度，大力弘扬D的优良传统，自觉践行群众路线，密切D群干群关系，把ZT教育成果转化为解民忧、保民生、促发展的实际行动，切实解决好基层群众最关心最直接最现实的利益问题。
近日，中共中央发出关于学习《著作选读》第一卷、第二卷的通知。《著作选读》收入了在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作，是全D全国各族人民深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的权威教材。奋进新征程，广大青年干部要带着责任、带着信仰、带着情感细细品读，从中汲取“破浪之力”，在新的长征路上笃行不怠、奋勇向前，以奋斗之姿推动中国式现代化的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。在真学真信中汲取“革命理想高于天”的信仰之力，把稳思想之“舵”，向着宏伟目标不懈奋斗。“心有所信，方能行远”。《不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力》一文中指出，“我们D要始终做到不忘初心、牢记使命，把D和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”回望来时路，无论是“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，还是“为国造导弹，隐姓埋名60载”的沈忠芳，抑或是“D让干啥就干啥，接过来就必须干好”的朱治国……无数共产D人，把“小我”融入“大我”，挺膺担当、踔厉奋发、勇毅前行，用实际行动践行了“请D放心、强国有我”的铮铮誓言。信仰是立身之本，是干事创业之基。迈进新时代，广大青年干部要从《著作选读》中汲取信仰之力，树牢“一颗红心永向D”的坚定信念，不断从红色基因中“补钙”“强基”“铸魂”，牢牢系好人生的“第一粒扣子”。要以“不畏浮云遮望眼”的政治清醒、“乱云飞渡仍从容”的政治定力，自觉把个人理想真正对标到国家和民族的事业当中去，在基层火热实践中掌握真才实学，锤炼过硬本领，用实际行动点燃“信念之火”，在攻坚克难中，不断行进，永攀时代高峰。
在深学细悟中汲取“心无百姓莫为官”的清廉之力，高悬廉洁之“剑”，在严守底线中逐梦前行。“清廉是福，贪欲是祸。”《守纪律，讲规矩》一文指出，“必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。”无论是“艰苦朴素、廉洁奉公”的焦裕禄，还是“国家的便宜一分都不占”的张富清，抑或是“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”的钱七虎，都用清正廉洁赢得了群众的信任和支持，是为官的楷模和典范。而如今少数D员干部任人唯亲，假公济私，借“公”之名，干“私”之实，进而贪污腐败，攫取私人利益，损害集体利益。廉是立国之要，清是为政之本。随着全面从严治D向纵深推进，广大青年干部要从《著作选读》中汲取清廉之力，以“只留清气满乾坤”的廉洁之心，打一打“假公济私”之邪念，始终牢记自己“人民公仆”的身份，常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之坏，时刻牢记“打铁还需自身硬”的不变真理，正派为人、廉洁做事，做到不踩红线、守住底线，力戒特权思想、享乐思想、攀比思想，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。
在学思践悟中汲取“千磨万击还坚劲”的担当之力，筑牢初心之“锚”，扎根基层一线为民造福。人民幸福，大国之重。《新征程是充满光荣和梦想的远征》一文中指出，“面向未来，我们仍然要依靠人民创造新的历史伟业，与人民风雨同舟、与人民心心相印，想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。”中国共产D人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，无论是“十多年如一日，帮助孩子们走出大山”的“马兰后人”邓小岚，还是“潜心钻研农业技术，千方百计带动农民增收”的“种粮大户”徐淙祥，抑或是“不怕弯多山高、只盼家乡更好”的“巾帼英雄”杨宁，他们从心底忠于人民、热爱人民，在行动上坚守本心、奉献为民，用实干担当浇灌“初心之花”，是我们学习的标杆。民生无小事，枝叶总关情。奋进新征程，广大青年干部要从《著作选读》中汲取为民之力，涵养“不辞辛苦出山林”的为民初心，以“舍我其谁”的担当，一以贯之的顶格化姿态、标准化服务，真正将人民群众的安危冷暖放心上、把急难愁盼担肩头，让群众之“急”件件有回音、让群众之“愁”事事能解决，不断交出人民满意的满分答卷，开拓出实现人民群众对美好生活向往的“新坦途”。
近日，中共中央发出关于学习《著作选读》第一卷、第二卷的通知，这是D和国家政治生活中的一件大事。回顾过去十年的重要著作，内涵丰富、思想深邃、意蕴深远、催人奋进。广大D员干部要在这些“权威教材”中感悟爱D之情、爱国之情、爱民之情，踔厉奋发，勇毅前行，争做以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的“时代三者”。
读懂“革命理想高于天”的爱D之情，争做“红色基因”的传承者。“中国共产D一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。”《著作选读》字里行间饱含着对D的无限尊崇和对广大D员干部的殷切期望。历久弥新的红笔宝精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等激励着一批批无产阶级革命家前赴后继，英勇奋斗。于广大D员干部而言，应不断筑牢在D言D、在D爱D、在D忧D、在D为D的政治准则，高擎“气壮山河志不移”的“忠诚之旗”，把红心向D、矢志不渝的情怀融入到血液里，让红色基因成为鼓舞和激励不断攻坚克难、奋力前行的强大精神动力。
读懂“留取丹心照汗青”的爱国之情，争做“复兴之梦”的担当者。“我们这一代共产D人一定要承前启后、继往开来，把我们的D建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好。”爱国，是每个人最深层、最持久的情感，是共产D人心之所系、情之所归。爱国人士华罗庚、钱学森、邓稼先、梁思礼、朱光亚等，放弃国外优厚的待遇，为祖国照亮了现代科学事业的前行之路。广大D员干部要深刻领悟《著作选读》中“寸寸丹心图报国”的爱国情怀，以爱国先辈为榜样，立足本职工作，拿出逢山开路、遇水搭桥的干劲，在破现实难题、谋改革发展、排群众忧难中体现能力、展现担当，持续砥砺复兴中华、奋斗有我的强国之志。
读懂“先天下之忧而忧”的爱民之情，争做“枝叶关情”的践行者。“8年来，我先后7次主持召开中央扶贫工作座谈会，50多次调研扶贫工作，走遍14个集中连片特困地区。”读《著作选读》，让人感悟到的是“念兹在兹、放心不下”的爱民之心和“我将无我、不负人民”的为民之情。扎根于人民群众的“校长妈妈”张桂梅、“抗疫英雄”钟南山、“大山女儿”黄文秀等就是当代“人民公仆”的优秀代表。人民立场是执政兴邦的“长明灯”，人民情怀是干群关系的“温度计”，广大D员干部要坚持“人民至上”理念，牢记让人民生活幸福这一“国之大者”，厚植“一枝一叶总关情”的民本情怀，以为民造福立心，以真践实履助行，用心用情答好新时代民生之问。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上明确要求，组织广大D员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，以深化调查研究推动解决发展难题，中办印发的《关于在全D大兴调查研究的工作方案》也明确将大兴调查研究作为ZT教育的重要内容，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
“躬身入局，挺膺负责，方有成事之可冀。”无论何种工作，置身事外、评头论足，注定是徒劳无果、无疾而终，调查研究亦如此。广大D员干部必须迈开步、俯下身、弯下腰，把“躬身入局”的态度贯穿调查研究始终，确保调查研究取得实实在在的成效，从而推动各项工作顺利开展。
躬身“紧盯目标”的“选题之路”，坚持顶格谋划入“全局”。“不谋全局者，不足谋一域。”目标如“标靶”，有目标才能有的放矢，在调查研究开始之前，选题方向决定着调查研究质量的好坏。广大D员干部要紧盯目标，坚持围绕服务中心大局，着眼D中央的重大决策部署，结合本地区经济社会发展中的大事要事，有的放矢科学选题，增强调查研究工作的超前性和针对性。要贴近难点堵点选题，坚持以问题为导向，善于从工作之中发现问题，并抓住关键领域、关键问题、关键环节进行调查研究，围绕工作中的堵点、痛点、难点问题从不同侧面、不同角度深入开展调查研究，提高调研成果的转化率。
躬身“深入一线”的“答题之路”，坚持务实作风入“大局”。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。”调查研究必须坚持D的群众路线，从群众中来、到群众中去。广大D员干部要走到基层一线看实情、听心声、问冷暖，迈开双脚多走，带上耳朵多听，亲身体验、直面问题，才能掌握最真实、最客观的情况，为理性判断、科学决策奠定基础。同时切忌将“深入基层”误解为“大下基层”，避免频繁下基层，从而给基层增添负担，要坚决不搞“花架子”、避免走过场，才能更好杜绝形式主义、官僚主义作风。要坚持科学统筹、注重依法规范，确保调研规范有序地推进展开，让调研取得实际成效。
躬身“回头看看”的“总结之路”，坚持成果转化入“新局”。同志在《反对本本主义》中指出：“调查就像‘十月怀胎’，而解决问题就像‘一朝分娩’，调查就是解决问题。”调查研究既要善于发现问题，更要注重解决问题。要拿出一竿子插到底的精神，对调查中发现的各种问题难题进行细致剖析，有针对性地提出整改指导意见，把准整改方向，更要持续对整改结果进行“回头看”，真正把调查研究工作的成果巩固好、运用好。要总结出好的经验、提出好的措施、制定好的政策并及时运用到具体问题、对应工作中，同时在运用的过程中要结合实际，不断改进和完善对策措施，确保最终能够解决实际问题，更好地满足人民群众的新期待。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上明确要求，组织广大D员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，以深化调查研究推动解决发展难题。
调查研究是我D的传家宝，是推动决策更加科学的重要途径，但仍有少部分D员干部深受形式主义荼毒，大搞“作秀式”调研、“盆景式”调研、“走马观花式”调研，在大兴调查研究之风的背景下刮起“歪风”，人虽到基层，但走得不深、走得不实、走得无效。各级D员干部要舍得在调查研究上下功夫，扑下身子一线调查实践、发现解决问题，切实破除“脚尖的歪风”，让调查研究有真味、出实效，争做调查研究和善抓落实的行家里手。“下马看花”走深入。要想在基层中做好调查研究工作，仅靠坐在办公室“头脑风暴”难知全貌，而是要扑下身子、放下架子，深入群众，才能在基层炼就“火眼金睛”把问题看透、把问题摸清、进行深层次的剖析。然而现实之中，仍有部分D员干部“人在基层却浮在面上”，开展调查研究仅仅止步于“车轮转”“眼睛看”，把调研变成打卡，兴师动众“一日看尽长安花”。“走马观花式”调研骑在马背上难以发现真问题，D员干部应当“下马看花”，多沾点泥土味，深入基层、深入群众、一插到底。要带着问题、带着感情、带着目的同群众“坐一条板凳”，善用科学方法，多视角、全方面了解基层情况，掌握最真实的“第一手资料”，以此发现真问题，达到“调有所得、研有所获”的目的。
“俯瞰全景”走实在。放在聚光灯下精心培植的“盆景”难以代表最广泛的真实情况。有的地方开展调查研究“嫌贫爱富”，去“明星乡”、去“富裕村”，提前打好招呼，精心编排串场，专门安排谈话，弄虚作假只为让调研报告更“好看”，却对真正有调研价值的地方敬而远之。别出心裁的“盆景”满足的只能是虚荣心，把短板、不足遮起来的同时也失去了调查研究的真实意义。D员干部在开展调查研究时，应当少一些“规定动作”，多一些“自选动作”，少去“示范点”，多去“寻常巷陌”，到问题最多的地方去，到矛盾最突出的地方去，主动走到一线和最前沿，发现热点难点问题，将好的坏的尽收眼底，全面了解民情，全面了解民意，让最后呈现的调研成果更具全面性和科学性，让调研报告更具生命力。
“问题导向”走出效。调查研究的最终目的是通过掌握情况后集思广益，为D中央、政府决策提供有效价值参考，绝不只是打几句官腔、拍几张照片，对基层干部和群众反映的问题不闻不问，将包袱甩给基层的“作秀”。调查研究应当坚持问题导向、结果导向，要奔着为基层添油助力去，要把调查研究当做提升能力、检验初心的“考场”，实实在在地发挥调研的作用。D员干部要注重写好调查研究“后半篇”文章，一次没调查明白就多调查几次，既要把调查做实更要把研究做实。抓住发现问题的“关键环节”，有的放矢，以解剖麻雀的细致认真去伪存真、去粗取精，将通过实践检验的调研成果转化为解决基层问题的“金钥匙”，复制推广、促进发展，最终形成常态长效机制，让调查研究“掷地有声”。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全D大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认。调查研究是我们D的优良传统，是共产D人的“传家宝”。广大D员干部要“真心实意”察民情、“真情实感”暖民心、“真抓实干”纾民困，确保调查研究工作研之有向、研之有理、研之有效。
“真心实意”察民情，勤于深入基层确保“研之有向”。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法。”当前，部分D员干部自诩公事繁忙、繁事缠身，挪不开椅子、迈不开步子、沉不下身子，基层情况顺理成章变成了“纸上文字”，被问及相关情况“支支吾吾”，涉及具体细节更是“不清不楚”，解决问题最终成为“纸上谈兵”。这些说不清楚，弄不明白的问题正是工作的薄弱环节，是经济社会发展的“短板”“堵点”与“难点”。倘若谁也不去理会不去解决，薄弱环节无人问津，隐藏的问题就会越积越多，社会危害就会越积越大。D员干部要树立求真务实的调查研究工作作风，多到企业生产车间的流水线看生产经营形势，多到乡村田间地头看庄稼长势，多到困难群众家中看柴米油盐……把调查研究作为摸实情、察民情的重要手段。
“真情实感”暖民心，善于问政于民确保“研之有理”。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”当前，部分D员干部下基层调研喜欢“高谈阔论”，对基层工作指指点点，对基层干部品头论足；导致基层干部群众不愿说、不想说、不敢说，最终听不到基层干部群众的心里话、不能真正了解基层工作真实现状。在调查研究中，要坚持“有则改之，无则加勉”的态度，不遮掩问题，不回避矛盾。学会从基层干部群众抱怨的“问题声音”里找到“矛盾症结”、从复杂诉求中厘清“责任清单”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”出台的一项政策对不对，方向偏不偏，效果好不好，基层干部群众最有发言权。调查研究者要拿出“三人行必有我师焉”的谦虚精神，拜人民为师、向人民学习，向基层干部群众询问工作思路和改革措施，分析问题症结所在，找到解决问题的对策和办法。
“真抓实干”纾民困，敢于动真碰硬确保“研之有效”。“一语不能践，万卷徒空虚。”现实中，部分D员干部在调查研究过程中发现了问题、提出了对策，形成了一篇看似质量很高的调研报告，并以此获了奖，但如果要追问到底解决了哪些实际问题，却说不出来，这样就失去了调查研究的真正意义。调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。调查研究的最终目的在于解决问题，D员干部要拿出真抓实干的态度和以行之有效的举措，把调研成果转化为整改问题、化解矛盾、推动发展的金点子，做深做实调查研究的“后半篇文章”，以看得见摸得着的实际行动破解难题，达到“研以致用”的效果。同时，要形成跟踪监测的长效机制，长期跟进，随时解决出现的新问题，确保调查研究效果经得起历史、组织和群众的检验。
调查研究要“踩准步”“踏准点”“开准方”近日，在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上强调，要“以深化调查研究推动解决发展难题。”
调查研究是做好各项工作的基本功，是发现问题、解决问题的“总钥匙”，是我们D的优良传统。广大D员干部尤其是领导干部要树立民生问题就是发展问题的理念，用好调查研究“传家宝”，深入基层、深入群众，坚持问题导向、目标导向，收集民情民意、破解民生痛点，增进民生福祉，纾民困、解民忧、惠民生，踩准步点、踏准鼓点、开准方子，一步步来、一件件干，把调查研究成果转化为实实在在的工作成效。
把发现问题作为“出发点”，迈开步子、俯下身子收集民情民意。曾指出，要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。只有“身入”基层，“心到”基层，才能精准发现问题，找到问题症结。领导干部要多到基层走一走、看一看，多跟群众坐一坐、聊一聊，在望民情、闻民声、问民需中收集第一手资料、掌握真实的情况。要善听群众“异见”、善看群众“脸色”、善读群众“心思”，从群众点头摇头、语气语调中知方向、找问题、寻答案。要提高调研对象的针对性、调研内容的丰富性、调研方式的多样性，精准选题、精细安排、精心开展，才能把问题摸准、实情摸透。
把分析问题作为“关键点”，开动脑子、找准法子破解民生痛点。发现问题是解决问题的前提，而分析问题则是解决问题的关键。如果只调查，不研究，光打雷、不下雨，有面子、失里子，前期调查“轰轰烈烈”，后期研究“偃旗息鼓”，不仅失去了调查研究本身的意义，也有损D和政府在人民心中的形象。领导干部要对前期调查收集的问题进行系统整理、分类分析，使原因具体化、问题显现化，重点问题突出化、一般问题特殊化，建立问题台账，列出问题事项、整改时限、具体责任人、解决措施等。要广泛征求意见，用好网络媒介和线下征集，汇众力、集众智，立足实际情况，绘出明确的“路线图”，推出科学的“锦囊计”，为后期有效有力解决问题打下坚实的基础。
把解决问题作为“落脚点”，甩开膀子、撸起袖子增进民生福祉。衡量调查研究工作开展得好不好，到位不到位，落实没落实，关键要看问题解决了没有，群众满意不满意。发现问题是前提，分析问题是关键，解决问题是根本。领导干部要把“路线图”变成“施工图”，把“时间表”变成“计程表”，把“问题清单”变成“履职清单”，明确解决什么问题，用什么方式解决，最后要达到什么样的效果，不盲干蛮干，要善干巧干，不拖拖沓沓、慢慢吞吞，要紧抓快办、立说立行，处理好短期目标和长期目标、速度和质量、难与易的关系，弄懂现象和本质的区别，确保干在实处、谋在关键。要有所思、有所悟、有所行，精心谋事、用心干事、专心成事，“迎上去”攻坚克难，“沉下心”抓好落实，切实解决好群众的难事急事困难事。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上明确要求，组织广大D员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，以深化调查研究推动解决发展难题，中办印发的《关于在全D大兴调查研究的工作方案》也明确将大兴调查研究作为ZT教育的重要内容，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
调查研究是我们D的传家宝，在福建工作期间，带头倡导和践行“四下基层”“四个万家”等优良作风，留下了“三进下D”“七下晋江”等动人故事，创造出“弱鸟可望先飞，至贫可能先富”等一系列宝贵精神财富和重大实践成果。实践证明，要用好调查研究这一传家宝，不能自以为是，也不能管中窥豹，而要做到“身入”且“心至”，扎扎实实搞好调研。
“身入”是调研的前提，要躬身入局、直插现场，不做“隔路的人”。道不可坐而论，兵不宜纸上谈，没有经历，谈何收获。然而在现实中，有些干部不愿意与人民群众直接打交道，习惯于看文件、听汇报，满足于隔空喊话、远程指挥，导致“调查研究隔层纸，决策执行隔座山”。耳听为虚，眼见为实。搞调研如果总是“隔着一层”，不仅无法知晓实情，还容易陷入脱离群众的最大危险。调查研究要勤于迈开腿，走出办公室、走进田地间，同时充分调动全身感官，用耳听、用手记、用嘴问，和人民群众“坐同一条板凳”，和人民群众说知心话、贴心话，在身临其境时拥抱烟火气，在亲口尝梨时感受真滋味，在扑下身子时细嗅泥土香，坚持在基层看问题、在现场查真相、在一线找办法。
“心至”是调研的关键，要心至勤思、突围破局，不做“迷路的人”。“身到心不到”式调研无异于伪积极、假正经，不带问题去，也不拿办法回，四处漫游是真的，调研收获却是空的。细究其原因，大致有三：准备不够充分、没有真心实意、缺乏辩证眼光。搞调研要先用心备好课，弄清楚去哪里、调研什么、怎么调研，提前思考方案、确定重点ZT、拟定提纲名目、进行初步分析，做到心中有数、脑中有货，才不至于“心中一团火，脑内一团糟，嘴里一团麻”。要把群众当朋友，用心听、深入谈，以真心换真心，让群众讲出心里话，边听边看边思考，从中捕捉有用线索，听懂言外之意、弦外之音，听出难言之隐、话中之味，而不能夸夸其谈、口若悬河导致南辕北辙、离题万里。要用心做好研究，研究是个“拆毛线团”的过程，如果缺乏辩证眼光就容易“剪不断、理还乱”，甚至会把自己绕进去。兼听则明，偏信则暗。要跳出问题看问题、跳出迷局破迷局，去粗存精、去伪存真，找出“线头”、抓住“主线”，把好经验、好办法装进报告、写入文件、形成政策。
坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法。“隔路的人”搞不来调研，“迷路的人”搞不好调研，只有“身入”且“心至”，才能真调研、调真研，才能推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在京召开，发表重要讲话并强调，要扎实抓好ZT教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。新时代新征程，各级基层D组织要化身“调色师”，积极谋划好、组织好、落实好ZT教育，调浓ZT教育理论学习“原色”，身入心至“底色”，方式方法“亮色”三色，描绘“ZT教育”斑斓画卷。
调浓理论学习“原色”，原原本本“学原理”，让ZT教育“入脑入心”。开展ZT教育务必要让D的理论、D的思想、D的实践贯穿始终，各级基层D组织在开展ZT教育系列活动时要将D的优良传统、先进典型以及基层D建工作部署要求融入其中，通过集中领学、个人自学、专题研学、上门送学、网络助学，确保全体D员群众“不缺课”“全覆盖”；要实时关注关于此次ZT教育的会议精神，及时跟进学习，对原文报告、重要讲话等文献要引导广大D员群众原原本本、逐字逐句地研读，让大家全面、系统、深入地学习，增进对D的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，从而强化D性锤炼、传承红色基因，真正让ZT教育“入脑入心”。
调浓身入心至“底色”，脚踏实地“见成效”，让ZT教育“践行见效”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学以致知、知而促行关键在于“促行”上，ZT教育绝不能只停留在发方案、做样子上。为了确保ZT教育不走形式，不走过场，各级基层D组织要把理论转化为务实举措，不仅身入更要心至，同时结合ZT教育系列要求开展以“走访慰问、纠纷调处、安全排查、环境整治、民事代办”等为主要内容的志愿服务；更要聚焦群众急难愁盼问题，一步一个脚印把群众诉求办理到位、把矛盾问题化解到位、把工作任务落实到位，将人民群众的满意度作为检验ZT教育的实效，串起干群之间的“连心桥”，让ZT教育“践行见效”。
调浓方式方法“亮色”，创新载体“汲养分”，让ZT教育“走实走深”。搞好ZT教育既不能依靠照本宣科式的宣讲，也不能依靠学习文件的传达，而是要针对不同类型、不同层次D员需求，创新方式方法，丰富活动载体，坚持“线上线下”齐发力，为ZT教育注入浓郁“鲜味”。线下各级D组织可创新三会一课方式，以“ZTD日+田间课堂”“乡音D课”等为抓手，用好群众熟悉的“方言、土语”，将“理论观点”转化为朴素的“百姓话语”，用聊家常、讲故事的方式贴近群众，让D员群众以喜闻乐见的方式“汲取知识养分”；线上可利用AAA公众号、随身图书馆、视频号、答题小程序等便捷方式让D员干部可以利用碎片化的时间随时随地、身临其境地接受教育、淬炼D性，增强ZT教育的实效性和感召力，推动ZT教育“走实走深”。
4月10日上午，江苏学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育动员会在南京召开。江苏省委书记在讲话中说，调查研究要更多采取“四不两直”方式，多到困难多、群众意见集中、工作又打不开局面的地方和单位去，既看高楼大厦、又看背阴胡同，既听工作建议、也听批评意见。
“高楼大厦”鳞次栉比，壮阔雄伟，看起来气势十足，讲起来豪情万丈，不少人习惯在迎接上级检查中，把光鲜的、“高楼大厦”的一面摆到台前，指点江山之间颇有万千气势。相应的不那么亮丽的、“背街小巷”的一面，由于人多面广，往往存在一些不确定因素，容易出现一些“意料之外”的“惊吓”，因此不少人习惯带着检查组近“高楼大厦”远“背街小巷”。从要求上进角度，将“高楼大厦”在检查组面前摆出来，将“背街小巷”有意无意的忽略，这是D员干部积极要求上进的表现，也符合人们趋利避害的一般心理。如此看，希望能够给检查组留下一个好印象，得到一个好结果亦属人之常情，但并非是我们共产D人所应做、当做的。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。勇于自我革命，是我们D最鲜明的品格，也是我们D最大的优势。我们要破除思想局限、思维定势，主动向这种“人性的弱点”动刀，摆脱“高楼大厦”的诱惑，扑下身子、沉下心，将“高楼大厦”和“背街小巷”结合起来，用全面、联系、发展的眼光去调研，切实将“高楼大厦”之经验和“背街小巷”之困境搞清楚、弄明白，在高质量发展和满足人民对美好生活的向往上，勇于蹚出一条新路来。
提高政治站位，强化责任担当，全面准确把握基层实际。调查研究是谋事之基、成事之道。“七分调研三分决策”，我们要通过调研，全面掌握基层实际情况，在上接天线、下连地线之间，促进D的方针政策措施转化为助推事业高质量发展的实践。一方面，不能“执其一端不顾其余”，要身入心至，坚持全面看问题。以史为鉴，在脱贫攻坚工作中，数次深入革命老区，指出“要看就要真看，看真贫，通过典型了解贫困地区真实情况，窥一斑而见全豹”，强调“要真真实实把情况摸清楚”“真正了解大家的生活状况”，为如何开展调查研究树立了光辉典范，跟随领袖的脚步，我们当勠力以行之。另一方面，要“高楼大厦”和“背街小巷”都要看。调研既是为了发现问题、破解问题，也是为了总结经验、推而广之，因此，要围绕“全面准确”，既欣赏“阳春白雪”，也不排斥“下里巴人”，通过好的差的、喜的忧的、大的小的结合起来分析研判，全面准确把握基层实际，做到不“盲人摸象”，不被“一叶障目”。
放宽格局视野，强化使命任务，把基层的好经验带上来。人民是创造历史的真正力量。我们要放平心态，沉下心、稳住身，深入一线、深入群众中去调研。把群众创造的好经验、好做法，发掘出来、提炼出来，使之成为“可复制可推广”的成功经验，为中国特色社会主义伟大事业不断凝聚民心民智，激发蓬勃进取的激情和力量。人民的好书记焦裕禄坚持“不吃别人嚼过的馍”，立足于掌握第一手资料，经常骑着一辆破自行车到120多个大队走访、蹲点，最终找到了破除兰考“三害”的管用之方。扶贫之花黄文秀，初到百坭村不为群众的不信任苦恼，而是用身体力行的行动，拿起大扫帚打扫庭院，接过粗瓷缸喝起白水的实际行动，于将心比心、以心换心之间取得了广大群众的支持，最终将上级富民政策和本地资源禀赋、群众致富愿望统一起来，实现了百坭村脱贫攻坚上的大踏步前进。办法总比困难多，我们要坚信群众智慧，相信群众力量，在调研中立足于搞清楚“高楼大厦”的成功之道，“背街小巷”的民间烟火，在真抓实干之间，不断促进二者相向而行、融汇融通，进一步丰富放大、延展拓展调研成果。提倡实事求是，做到求真务实，把群众急难愁盼摸清楚。我们D历来高度重视调查研究。回望历史硝烟处，新民主主义革命时期，提出“没有调查就没有发言权”的著名论断，推进马克思主义中国化实现了第一次飞跃。D的十一届三中全会之后，提倡实事求是，提出实践是检验真理的唯一标准。D的十八大以来，以同志为核心的D中央，身先士卒，率先在深入一线、深入乡村、深入工厂、深入社区等方面作出一系列表率，给我们如何开展调研，如何做好调研干出了样子、给出了示范。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。当前，为促进D的二十大擘画的宏伟蓝图成为如花现实，同样迫切需要我们率先走出“舒适圈”，走到“背街小巷”，深入田间地头，将D的方针政策带下去，将群众的急难愁盼问题带上来，以当代马克思主义中国化时代化最新成果指导发展、推动实践，在构建新发展格局、推进全国统一大市场、破解民生难题等方方面面，绽放真理之光，唱响青春之歌，绽放青春力量！
近日，中共中央发出关于学习《著作选读》第一卷、第二卷的通知。通知强调，学习《著作选读》，是坚持用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务。广大D员干部要积极响应D中央号召，争做理论学习的“排头兵”，读懂其中的“信仰真心”“为民初心”“担当赤心”，把新时代十年奋斗的理论成果学深学透，奋力谱写中国式现代化新篇章。
读懂“一尘不染”的“信仰真心”，夯实“矢志不移、寸心不改”的绝对忠诚。指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产D人的政治灵魂，是共产D人经受住任何考验的精神支柱。”对D员干部而言，只有做到信仰上的绝对坚定、绝对忠诚，才能在实践中坚定不移，奋力向前，不退缩、不畏惧。广大D员干部要深学细悟《著作选读》的“信仰初心”，坚定不移用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终保持对中国特色社会主义事业的绝对忠诚。要做到更加有力的讲政治、铸忠诚，把“两个确立”的决定性意义领悟好、贯彻好，坚定不移把坚持“两个确立”作为做好一切工作的根本点、着力点，切实将的理论指导转化为工作动力、实干劲头、发展实绩。
读懂“一以贯之”的“为民初心”，赓续“我将无我、不负人民”的为民情怀。强调，“始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”。中国共产D为人民而生，因人民而兴，始终把维护好、促进好人民利益作为一切工作的出发点与立足点，始终坚持人民至上。《著作选读》充分体现了以为主要代表的中国共产D人的“人民至上”情怀，蕴含着深厚的“不负人民”的真情实感。广大D员干部要读懂其中枝叶关情的“为民初心”，凝炼一以贯之服务人民的“钻劲儿”，做到大事小情“念兹在兹”。要始终葆有“江山就是人民、人民就是江山”的为民意识，不断强化自身为民造福的积极性主动性，始终做心怀人民的“有心人”，多为群众办实事、做好事、解难事，把“为民初心”贯穿工作始终。
读懂“一往无前”的“担当赤心”，砥砺“踔厉奋发、善作善成”的干事之能。指出：“只有真抓才能攻坚克难，只有实干才能梦想成真。实干是共产D人干事立身的必由之路，是中华民族伟大复兴的必由之路。新时代十年，D和国家各项事业蓬勃发展、人民群众民生福祉不断提高，是以为核心的D中央团结带领全国各族人民实干拼搏的结果，是务实奋发取得的成绩。广大D员要牢记“大道至简、实干为要”的真言至理，以高度的责任感、充分的战斗力，冲锋在改革发展的主战场、服务群众的第一线，不断磨砺自身真抓实干的“硬功夫”。要坚持从小事做起，在当下发力，不断锤炼自身过硬的本领担当，将各项工作要求落实落细，在实践中扎根，在担当中成长，在实干担当体现中D员干事立业的新作为。
