老师们、同志们：
大家好！在新中国第xx个教师节到来之际，我们在这里隆重集会，共同庆祝这一属于我们自己的节日。首先，我代表学校D委向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务工作一线，为学校发展倾注智慧和心血的全体教职员工致以节日的问候和衷心的感谢！向受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向xx年新加入xx的xxx名教职员工表示热烈的欢迎！向为学校发展做出贡献的广大离退休老教师、老同志致以崇高的敬意！
xx年是不平凡、不寻常的一年。今年伊始，我们就面临一场突如其来的新冠肺炎疫情的严峻考验。这是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。给我国经济社会发展带来前所未有的冲击。自疫情发生以来，学校D委坚决贯彻关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神，深入落实D中央、国务院、教育部和xx市、xx省政府决策部署，始终坚持以人为本、精准施策，科学有效推进各项防控措施落实到位，千方百计确保师生生命安全和身体健康。在全校上下共同努力下，实现了校园疫情零感染，现在学生已陆续返校，正常秩序逐步有序恢复，疫情防控取得阶段性重大成效。
疫情发生以来，全体教职员工迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上。学校各级领导干部以身作则，坚守岗位，全力守护校园“一方净土”。广大教职员工不辞辛劳始终坚守岗位，做了大量艰苦细致、卓有成效的工作，组织开展了历史上第一次大规模线上教学，共开课xxxx门，共有xxxx名教师为xxxxx余名学生上课（含xxxxx名本科生、xxxx名研究生），先后有xxxx名教职工为毕业生合计打包行李数量x.xx万件，共计xxx吨，组织开展云教学、云答辩、云毕业、云面试、云招生，不断创新工作方法，积极应对疫情挑战，完成xxxx余人的研究生网络复试，xxxxx余名本科、硕士、博士毕业生网络答辩。全体教职员工众志成城，共克时艰，为维护师生健康和学校安全筑起了坚固防线。这就是我们xx人的抗疫精神。在此，我代表学校D委，向所有奋战在工作岗位上的教职员工致以崇高的敬意并表示衷心的感谢！
过去的一年，学校深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，围绕“深化改革、狠抓落实”工作ZT，聚焦立德树人根本任务，持续推进“双一流”建设和高质量内涵式发展，各项事业在开拓奋进中取得重要进展，一批教职员工获得国家级和省部级荣誉称号与奖励，助力学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流合作等方面收获丰硕成果，在特色鲜明高水平研究型大学建设的征程中写下了浓墨重彩的奋进之笔。我们积极参与庆祝中华人民共和国成立xx周年群众游行、合唱、志愿服务等活动，向全国人民展现了xx人的精神风貌；我们高标准严要求推进“不忘初心、牢记使命”ZT教育高质量开展，教育部D组书记、部长陈宝生同志出席学校领导班子ZT教育专题民主生活会并对学校D建及ZT教育等方面的工作给予充分肯定；我们完成了“双一流”建设中期评估工作，成立了一批跨院系、跨学科的交叉学术机构，设立若干新兴交叉学科博士点；我们加大深化改革力度，统筹推进五大重点改革任务，大学治理水平进一步提升。
过去的一年，学校深入贯彻落实关于扶贫工作的重要指示精神，秉承“办一所负责任大学”的理念，主动承担社会责任，扎实推进脱贫攻坚。充分发挥自身优势，广泛整合内外资源，多措并举，精准发力，扎实超额完成了确山县定点扶贫工作。保定校区连续x年精准帮扶xx村，派出多批次驻村干部，通过培育产业、加强公共基础建设等举措，不断改善帮扶村的面貌。截至今年x月，xx村已经实现全面脱贫。
一年来成绩的取得，离不开学校全体教职员工的辛勤工作与无私奉献。今天受到表彰的先进集体和优秀个人是过去一年xx教师不负使命、勤勉工作、奋发有为的杰出代表，你们用实际行动诠释了人民教师的责任和担当，展现了新时代好老师的风貌。从你们身上看到了广大教师甘为人梯、淡泊名利、潜心育人的可敬风范；看到了广大教师投身科研、矢志创新、追求卓越的崇高境界；看到了广大教职员工爱校敬业、任劳任怨、无私奉献的可贵品质。在此，再次向大家表示衷心的感谢！
老师们，同志们！
xx年是意义特殊的一年。这一年，我们将见证国家全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的历史时刻；这一年，学校也将迎来“双一流”首期验收、新一轮学科评估和“十三五”收官的严峻“大考”。站在这个重要历史时间节点上，我们每个xx人都应该感到肩上沉甸甸的责任。
在教师节到来之际，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调不忘立德树人初心，牢记为D育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献。在此，我想结合学校实际，提出四点希望。
要涵养品行，做崇尚师德的践行者。“师者，人之模范也”，教师发展，师德为要。多次强调“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，一再要求“抓好师德师风建设，引导教师把教书育人和自我修养结合起来”，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。关于新时代教师队伍师德师风建设的重要论述，深刻揭示了教师发展的内在规律，赋予了师德师风新的时代内涵。近日，教育系统正深入开展向张桂梅同志学习活动，张桂梅同志扎根贫困地区xx多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让xxxx余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心与希望。我们学习她，就是要学习她坚守初心、对事业忠诚的崇高品格；学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德；学习她执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。
近年来，按照“四有”好老师和“四个引路人”学习实践活动总体安排，学校遴选出了xx名“我身边的好老师”，这部分教师大多是默默无闻长期坚守在三尺讲台上的一线教师，是广大师生选出的好老师，也是广大师生心中的好老师。他们也许没有轰轰烈烈的事迹，但他们信念坚定，师德高尚，在长期的教书育人过程中以身立教、以德化人的细节功夫更显伟大，这些细节的积累能够给予学生潜移默化的影响，值得我们学习。希望广大教师能够以他们为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，做崇尚师德的践行者。
要潜心育人，做学生健康成长的引领者。梅贻琦在其著名的“从游论”中指出：师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。这里讲了一个道理，就是师生关系如小鱼从游大鱼，教师的言传身教，躬亲示范，启发引导学生的学习行为和生活习惯，厚植学生的道德品行，在潜移默化中达到育人效果。“经师易得，人师难求”，大学生正处于“鱼跃龙门”的重要时期，正处于扣好人生“第一粒扣子”的关键阶段，广大教师要回归教育初心，潜心教书育人，以自身的人格魅力和学术风范影响和感染学生，努力培养可堪大用、能担重任的时代新人和社会主义接班人。
当前，学校紧紧围绕立德树人根本任务，不断深化育人理念，以“三全育人”为引领，统筹推进学校各领域、各环节、各方面育人资源和育人力量相互融合，推动构建学校全员全过程全方位育人的良好工作格局。“师也者，教之以事，而喻诸德者也”，广大教师要坚持育人为本、立德为先，遵循教书育人规律、学生成长规律，因材施教、深耕细作，既要关注学生学术能力的成长，更要注重培养学生良好品行，实现育人与育才相统一。要把每一位学生当作一粒宝贵的种子，爱生如子，在思想、学习、生活上多关心学生、爱护学生、帮助学生、引导学生，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
要乐学善教，做教育创新的开拓者。教育大计，教师为本。对教师而言，乐学善教不仅是探究规律的职业行为和安身立命的谋生手段，更是教师育人育己的重要表现形式。乐学是知，善教是行，两者相辅相成，知行合一。广大教职工要坚持乐学善教，做与时俱进的研习者，在常学常新中增长才干，真正做到学、思、用贯通，知、信、行统一。当前，信息技术日新月异，“互联网+教育”蓬勃发展，学生掌握了学习的主动权和主导权，可以随时随地学习。教师垄断知识、受教育者被动接受知识的关系已不复存在，这使得教师作为知识的拥有者和传授者的权威受到了空前的挑战。所以，这就要求我们的老师不能仅仅满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，牢固树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量。
今年，国家印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确提出每一位专业课老师都要开展“课程思政”教学研究。课程思政作为一种教育理念创新，既不是过去“教书育人”思想的重提，也不是新开一门课，更不是所有课程的“思政化”，而是在知识传播的同时实现价值引领，是落实立德树人根本任务的战略举措。近期，学校D委针对课程思政提出“三三原则”和“五大建设体系”，为进一步深入推进学校课程思政做好了顶层设计。广大教师要全面梳理专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，做到课程门门有思政，教师人人讲育人。要积极探索新时代课程思政教育教学方法，不断提升教书育人本领，在乐学中不断适应人才培养的新需求，在善教中为D育人、为国育才。
要为国担当，做教育报国的奉献者。D的十八大以来，D和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革。但同时，我们也面临着各种风险和挑战，一些领域还存在短板，关键核心技术受制于人的局面还没有得到根本性改变，而关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯有自主创新。长期以来，学校始终围绕服务国家战略和行业需求，积极活跃在创新前沿阵地，攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题，为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。当前学校正在组织优势力量，牵头申报国家重大科技基础设施建设项目，旨在通过该项目的实施，有效提高我国在能源电力领域的核心竞争力，为建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系提供有力支撑。机遇前所未有，挑战前所未有，作为能源电力行业特色型大学，我们有责任着眼国家重大战略需求和关键核心技术，攻坚克难，为国担当，为国家科技发展与区域经济建设作出更大的贡献。
各位老师！在当前常态化疫情防控的特殊背景下，我也借此机会提出几点要求：一是要深刻认识疫情防控形势，在境外疫情加速蔓延、国内个别地区出现反复的态势下，要深刻认识防控工作仍有很大的不确定性，任何一个环节失守都有可能导致前功尽弃，必须在外防输入、内防反弹上继续绷紧弦、不松劲，做好常态化疫情防控工作。二是要切实提高疫情防控责任意识和风险意识，深入学习贯彻D中央、国务院关于新冠肺炎疫情常态化防控工作精神，以及教育部和xx市、xx省政府相关政策，切实履行个人防护等相关责任，严格遵守学校劳动纪律，自觉学习疫情防控知识和技能，将常态化疫情防控各项工作落实落细落小。三是要发挥榜样作用，做好表率。广大教职工要带头遵守学校疫情防控各项规章制度，积极配合学校落实各项疫情防控措施，在学校封闭管理期间，做好学生的心理疏导和思想工作，以实际行动教育和引导学生，共同打赢这场疫情防控阻击战，直至取得全面胜利。
老师们、同志们！
面对疫情防控常态化的新形势，站在“十三五”收官和“十四五”开局的新起点，处在实现两个一百年奋斗目标的历史交汇期，我们责任重大，使命光荣。学校将继续坚持以人为本、坚持教师队伍优先发展，深入推进学术评价制度改革，破除“五唯”，激发人才创新活力，努力创造更好的教学科研条件和工作生活环境，不断增强全体教师的获得感、幸福感。希望广大教师严格按照提出的D和人民满意的好老师的标准，坚持“四个相统一”、做好“四个引路人”、争做“四有”好老师，不忘立德树人初心，牢记为D育人、为国育才使命，将满腔热情投入到学校的改革发展事业中，肩负起建设教育强国的历史使命，以实干的气象迎接全面建成小康社会和第一个百年奋斗目标的实现！
谢谢大家！
老师们，同志们：
今天，我们举行庆祝第xx个教师节，表彰先进典型暨职称晋升与拜师仪式。在此，首先我谨代表学校D委、行政领导班子，向辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工包括离退休干部职工，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰奖励的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员和疫情防控优秀个人，向获得职称晋升的各位老师，表示热烈的祝贺！向关心和支持我院建设发展的各级领导和各界朋友、全体校友，专家学者表示真诚谢意和敬意。
今年教师节的ZT是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望；在庆祝教师节之际，总结过去半年教师教育教学成绩，回顾学院近五年收获，展望学院高质量发展前景。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学院高质量发展，跨越式发展，最终靠教师。今天我和同志们分享的ZT是“高水平教师团队建设是我院高质量发展的支柱工程”。
一、广大教师在三大考验中奋发有为贡献突出
今年是极不平凡的一年。学院经历了疫情防控全封闭管理，线上教学全面铺开，经济责任审计这三大考验，我院广大教师奋战在疫情防控第一线，用担当将危机转化成锤炼工作能力的机会，用创新将不可能的事变成可能，用坚持将简单的事做得不平凡。
（一）在担当疫情防控全封闭管理的考验中，凝聚力量化危为机。
疫情爆发后，学院迅速组织行动，果断决策勇于担当，成为省内少数几个正常复学的高校之一。制度保障及时到位，建立与完善了《xx信息职业技术学院传染病预防控制健康教育制度》等xx多项与疫情防控有关的制度（办法）；后勤服务保障及时到位，采购并发放了红外线成像监测体温设备、防护口罩、消毒液等防疫物质xx万多元；D旗在学校、社区和企业三个战场高高飘扬，全体D员志愿募捐x.xx万元，组建x支学院疫情防控D员志愿服务队，xx三位D员干部分别进驻xx和高新区的企业，指导防疫抗疫和复工复产；从x月x日到x月xx日，学工系统对全校xxxxx名学生全覆盖精准摸排，xxx天形成xxx期通报，xx等xx名教师所带班级学生几乎期期xxx%摸排到位，摸清了学生身体健康状况的“底”，开学前准备工作扎实，正常开学展现了学院的担当；疫情下复学复课学校实行封闭式校园管理xx天，雷锋教导团全天候守护南北两院安全通道、青年突击队免费为师生领取和派发快递x万多件，将不可能的封闭式校园管理变成了可能。学习强国、中国教育在线、xx教育电视台先后报道学院师生一线战疫新闻xx余篇。（二）在线上教学全面铺开的考验中，开拓思路成绩不俗。
学院及时研判形势，分阶段推进线上教学直至线上教学全面铺开，《疫情防控期间线上教学建课备课指导性意见》等第一时间到位，及时调整教学安排，保障了大规模在线教学的顺利开展；线上教学能力培训第一时间到位，线上教学技能培训xxx人次，疫情期间完成了xxx门线上课程建设，全校学生前八周线上教学平均到课率为xx.x%，优秀典型不断涌现，软件学院xx老师《学习抗“疫”，用影像温暖时代》、经管院xx老师《携手抗疫情，移动镜头助力望城文旅复苏》等x门课程被推荐为省级线上教学优秀案例，全院xx位教师分享了线上教学典型经验与方法，教育教学信息化在疫情倒逼下得到全面提升，成功认定和立项了x门省级精品在线开放课程，xx年xx省职业院校教师教学能力比赛中取得一等奖x个、二等奖x个、三等奖x个的优异成绩，管理会计基础被推荐参加xx年全国职业院校技能大赛教师教学能力挑战赛。
（三）在办学章程督查与经济责任审计的考量考验中，全面提升内部治理能力和治理体系。
xx年上半年接受上级关于学院章程落实情况督导和省审计厅派驻审计组的经济责任审计，依法治校依章办学不断落地落细，治校理政已形成D的领导、依法依章办学、民主管理、多元参与的良好局面。x月xx日经济责任审计进点以来，学院上下思想认识不断深化，充分认识到经济责任审计是对学院工作的一次全面体检；以审促改、以审促建、改建结合的整改思路，工作责任层层压实，基础制度建设和思想政治建设持续加强，举一反三整改方案成为维护师生员工正当利益并促进学院事业健康发展的长远之计。
疫情期间，学院上下各项工作有条不紊，疫情危机中广大D员敢于担当，广大教师奋发有为，“三大考验”锻炼了一支特别能吃苦、特别能聚力，特别能创新，特别能战斗的教师职工队伍，积累了学校向前发展的宝贵财富。
二、近五年学院“新一轮创业”众志成城华丽蜕变
过去五年，全院上下同心，锐意进取，扎实工作，改革创新，苦干实干取得系列成绩。
五年来，学院管理体制改革不断向纵深发展，创新活力得以迸发。xxxx年学院从省经信委管理移交到xx市管理，学院事业发展进入快车道；xxxx年，xx市政府同意我院开辟新校区，我们已经完成了xxx亩地的征拆工作，即将完成融资年底破土动工。xxxx年我院完成摸清家底并对接xx管理体制工作；学院聚焦办学育人事业发展的绩效分配与考核改革总体方案催生学院发展新动力；今年我们得到xx市委、市政府的鼎力支持，在独立院校合并转设过程中主动担当，积极作为，目前正稳步推进。五年来，学院产城融合、产教融合理念先进措施创新硕果累累。学院特色专业主动服务xx市“三智一芯”新兴产业布局，与xx市xx条产业链中x条完全对接，建立了五大特色专业群xx个特色专业；xxxx年x月我院“电子商务生产性实训基地”、“软件技术‘双师型’教师培养培训基地”被教育部认定为国家级基地；“软件技术”、“电气自动化技术”x个专业被认定“国家骨干专业”；省教育厅确认我院“移动互联网技术专业群”、“智能制造技术专业群”x个专业群为xx省“双一流”重点项目，“工业机器人技术专业群”团队被确定为xx市级特色专业团队，有力支持xx打造“智能制造之城”。学院大力推进专任教师服务xx的力度，在对接产业园，融入产业链，推进有xx特色的职业教育产教融合展现新气象。
五年来，学院就业招生工作连年攀升屡创新高。近x年我院录取分数线实现逐年递增xx分，学生规模从x千人到现在x万x千余人，去年我院普招文科投档线xxx分，排全省兄弟院校第xx名；理科xxx分，排全省第xx名；今年参加我院阳光招考网在线直播活动人数居省内高职院校第一，单招报名xxxx人，参考xxxx人，录取xxxx人，报名及参考人数创我院历年新高，这是社会各界对我院人才培养最大的肯定。学院连续x次获评“xx省高校毕业生就业工作‘一把手工程’（督查）优秀单位”，稳居xx省高职院校前列；xxxx年被xx省教育厅评为高校大学生创新创业孵化示范基地，去年顺利通过复评；近五年，学院毕业生xx本地就业率维持在xx%左右，是xx高职院校本地就业率最高的院校。
