中共XX市委D校始终坚持“D校姓D”，践行“为D育才、为D献策”初心，突出“精品课程、精深科研、精英师资”三条主线，助力地方D委（D组）理论学习中心组学习不断走深走实。
一、以强化自身建设为基础，推动学习入脑入心
在组织领导上，市委D校理论学习中心组学习始终坚持高标准严要求，校领导率先垂范，带头领学并作中心发言。同时，校委会把中心组学习纳入D建和意识形态工作责任制，年初制定学习计划，并随时进行动态调整，确保学习的组织性。在方式方法上，把重点发言和研讨交流、个人自学和集中研学、深入基层调研和邀请专家上门讲授等方式有机结合，确保中心组学得进、记得牢、信得过、用得上。通过举办学习论坛、主要领导上DK、倾听基层群众声音、与学员互动交流等形式，开展理论研讨，促进交流互动，极大提高了学习的实效性。在制度约束上，先后制定《市委D校理论中心组学习制度》等，坚持以制度落实学习任务，推动学习由“软任务”变成“硬约束”，确保中心组学习有序推进。一年来，中心组成员开展集中学习8次，立项省级以上课题3项，在D报D刊发表理论文章和学习心得19篇。二、以开发精品课程为抓手，助力学习有声有色
在课程体系建设上，重点开发和完善理论教育、D性教育、地方实践和能力提升四大类课程体系。其中，理论教育课程重点开发新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本原理和马克思主义中国化时代化最新理论成果等，每年开发新专题50余个。2022年，围绕学习贯彻D的二十大精神，及时推出18个专题，为推动地方D委（D组）中心组学习做足了课程储备。在教学实践中，完善教学质量评审和教学管理督导等制度，实现教学管理制度化规范化。采取流动授课、送教上门的方式，赴机关、下基层开展“传红色基因，强理论武装”理论宣讲和送课服务。2022年，理论宣讲和送课服务达170余场次，中心组成员理论宣讲近70场次，为地方D委（D组）中心组学习提供了理论支撑。在教学方法上，依托“学习书苑”开发沉浸式教学，推出“忠诚”“不朽的旗帜”等情景教学；开展“读家书、悟家风”“突发事件管理”等互动式教学，打造“信仰的力量”访谈教学等。不断开发运用模拟式、体验式、案例式、情感式教学方法，得到D员领导干部的普遍认可和高度赞誉，为地方D委（D组）中心组学习提供了更多选择，提升了学习实效。
三、以做强精深科研为根基，确保学习见行见效
