——在材料与化学工程学院和农林工程与规划学院开展调研座谈时的讲话
校长侯长林
材料与化学工程学院和农林工程与规划学院对学校安排的工作认识到位，对教育教学改革、人事制度改革、科研工作、社会服务都有正确的认识，都进行了研究和安排部署，对存在的问题进行了反思，提出了解决办法，思路清晰，很好。
任何一所大学都是逐步走向成熟的，铜仁学院目前正走在通往成熟的路上。围绕大学教师的基本要求和大学课堂教学的标准、人事评聘制度改革展开的大讨论，明确我们的教学、科研、人事制度改革、学科建设和党建的目标是什么，实施高职低聘、低职高聘的人事制度改革和实现知识型课堂教学向思辨型和批判型课堂教学的转变，是我们从不成熟走向成熟的必经之路。
一、明确目标，重点突破，补齐短板，全方位发展
首先要有目标意识，两个学院要结合学年、新学期的工作安排，结合自己学院的实际拟定目标。要明确这个学期总体目标是什么，教学目标、科研目标、社会服务目标、人事改革目标、学科建设目标、党建的目标分别是什么。比如材化学院今年自科基金项目得了5项，为学校争了光彩，明年要争得几项，今年一定要规划好；社会服务提出以技术服务为重点，思路是正确的，但要考虑怎么逐步提升层次，扩大体量。农规院的社会服务工作抓得不错，为学校带了头，下一步在做大量的工作的同时，也有层次提升的问题。一个学院的发展应该是全方位的，重点有突破，其他方面也要跟上，短板要提升。科研是滚下坡石，推一推就走了，你们有基础。而教学是滚上坡石，我们努力往上推，稍稍松一口气就滚下来。教学、科研、学科建设等，优势怎么保持，短板怎么补齐，教学工作怎么抓，教学成果怎么积淀、展现，这些都要进行专题研究，目标要明确，方案要细化。
