近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。强调，要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。新征程上，广大D员干部要牢牢把握ZT教育总要求，用好ZT教育“法宝”，凝心聚力，砥砺奋进、勇毅前行，用心用力抓好贯彻落实，确保ZT教育取得新成效。
法宝一：学思践悟筑牢信仰，坚定“矢志不渝跟D走”的信念法宝。理想信念是共产D人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。对D员干部而言，理想信念既是精神支柱、政治灵魂，亦是一盏明灯、一个航标，时刻指引着前进方向。新征程上，广大D员干部要上好ZT教育思想政治课，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断增强对D的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好“三观”总开关。要从新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，学懂弄通文化底蕴，不断“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”，在新征程上奋勇争先、建功立业、行稳致远。法宝二：D性锤炼夯实根基，筑牢“赤胆忠心永向D”的忠诚法宝。强调，“D性教育是共产D人修身养性的必修课。”在《觉醒年代》电视剧中，中国共产D早期领导人面对风雨如磐的严峻复杂形势，用实际行动诠释了共产D员的“D性”，演绎了一段追求真理、燃烧理想的澎湃岁月。广大D员干部要上好D性锤炼课，坚信D性是D员干部立身、立业、立言、立德的“基石”，将共产D人的“D性”与“心学”同修同炼，永葆共产D人的本色。要始终将D性锤炼作为“终生课题”“干事根本”，在为人民服务中锤炼、敢于斗争、善于斗争中锤炼D性，做到常修常炼、常学常新，做到学一辈子、信一辈子、守一辈子，时刻把D性作为行为准则和唯一标尺，在锤炼D性中铸就过硬的政治品格，涵养政治绝对忠诚。
法宝三：实践锻炼干事创业，践行“不破楼兰终不还”的实干法宝。古语云，“为学之实，固在践履”实践锻炼是检验D员干部的“试金石”，是砥砺人生的“磨刀石”，是一线成长的“铺路石”，是成长成才的“主课堂”。广大D员干部要上好实践锻炼课，学深悟透新时代中国特色社会主义思想的真理力量，深刻领会精神实质和思想精髓，致力于实践应用，时刻以“咬定青山不放松”的韧劲，“不待扬鞭自奋蹄”的闯劲在平凡的岗位久久为功、善作善成。要在“重实践”上下足硬功夫、苦功夫、实功夫，把新时代中国特色社会主义思想ZT教育成果内化于心、外化于行，做到实践出真知，实践出真才，让实践锻炼、实干担当成为新时代D员干部最鲜明的精神特质。
法宝四：建功立业根植群众，诠释“一枝一叶总关情”的为民法宝。指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”人民是中国共产D的根基、血脉和力量。在中国共产D成立时，就践行着“人民至上”的理念，中国共产D领导人民进行改革开放、决战决胜脱贫攻坚......这些成就的取得，归根到底仍是中国共产D始终把“人民”放在最高位置，D领导人民在不同时代取得了不一样的“不朽功勋”。新征程上，广大D员干部要自觉扛起“俯首甘为孺子牛”的使命担当，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，时刻与人民同频同心、同向同行。要践行宗旨为民造福，想人民所想、急人民所需、解人民所盼，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，与人民同呼吸、共命运、心连心，在新征程上造就人民满意的“新功勋”。
《D建研究》2023年第5期ZT教育专刊发表《中共中央关于在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出：“新时代十年伟大变革，是全D全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有掌舵领航，有新时代中国特色社会主义思想科学指引。”广大D员干部当深刻领悟“两个确立”的决定性意义，主动深入到ZT教育“花园”里掘井挖金，感受源源不断的焕活力、感召力、奋进力，真正以挺膺担当之姿奋进新征程。
掘“理论深井”获思想源泉，挖“岂不畏艰险，所凭在忠诚”的信念真金。“立身以立学为先，立学以读书为本。”信念、理想、抱负、使命等组成了我们的“立身”骨骼，当思想的“活力基因”一旦进入，就迅速“串连成线”形成了有机整体，焕活了奔涌的脉搏、跃动的心跳。百年非凡历程，一代代中国共产D人用奋斗的一生、奉献的一生、拼搏的一生、忠诚的一生讲述了“何为信念”，那是“创造条件也要上”的主动和意志，那是“斗罢艰险再出发”的豪情和壮志，那是在书本里、在理论里淘到的“真金”。广大D员干部当掘“理论深井”获思想源泉，既要述往思来感受“变迁中的永恒”，更要沉浸学习、从力透纸背的文字中感受波澜和浩瀚，真正吸收原汁原味的精华，挖“岂不畏艰险，所凭在忠诚”的信念真金。
掘“情感活井”获担当基因，挖“情为民所系，利为民所谋”的使命真金。强调，“要教育引导广大D员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民。”人民性是马克思主义的本质属性，新时代十年里，在的“掌舵领航”中，全国各族人民“箭射一招”，不仅如期实现了脱贫攻坚的宏大目标，更以非凡之力抵御了新冠疫情等严峻考验，火红的生活既有“芝麻开花节节高”的鲜亮色彩，也多了几分“千磨万击还坚劲”的精神支撑和稳固基座。广大D员干部当掘“情感活井”获担当基因，在非凡历程里、难忘往事里、精彩答卷里感受“肩头担子重千钧”，在感受期盼、主动担责、奋勇争先中创造新业绩，真正挖到“情为民所系，利为民所谋”的使命真金。
掘“梦想气井”获拼搏燃料，挖“欲穷千里目，更上一层楼”的奋斗真金。远航的汽笛声声铿锵，振动了发展春潮的涟漪、唤醒了奋斗先锋的斗志，翻开“十年成绩单”，多少高光时刻定格了梦想实现的美好，那是“小康菜谱”里的丰衣足食、是“神舟出差”的摘星揽月之旅、是“海南自贸港”人潮涌动的购物潮、是“十九连丰”绘就的丰收图景、是“北京冬奥”惊艳世界的无与伦比……在理论武装头脑、指导实践的过程中，广大D员干部把所思所想所悟化为了实际行动，在掘取“梦想气井”中获得了拼搏燃料，以“不鸣则已，一鸣惊人”的超越之姿创造了无数精彩。时代召唤着我们，广大D员干部当继续眼含星辰、脚踏实地，以非凡耐力“闯关夺隘”勇攀高峰，真正挖到“欲穷千里目，更上一层楼”的奋斗真金。
5月1日出版的第9期《求是》杂志发表重要文章《在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上的讲话》。文章指出，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。年轻干部当以理想信念“建系”，找准干事创业“坐标”，对标“国之大者”，专于唱“低调”，善于唱“高调”，敢于唱“反调”，踔厉奋发，勇毅前行，真正让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
专于唱“低调”，以谦卑“智”常葆虚怀若谷之姿。低调，是指能从躁动的情绪和欲望中稳定心态，从纷乱的矛盾和利益中理出头绪，从而一步一个脚印，促进自己、发展自己、成就自己。年轻干部要不断提高理论素养，坚定正确的政治方向，提升善学、善思、善协作能力，虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂。须做到实事求是，眼睛向下、脚步向下，经常扑下身子、沉到一线，既要“身入”基层，更要“心到”基层，坚决不能做出“居高临下”的错误行为，应切实涵养“学徒心态”，下一番“绣花功夫”，主动把基层一线作为培养和锻炼自己的“练兵场”，争取在乡村振兴、项目建设、民生服务、基层治理等多岗位轮岗锻炼，让自身有“土味”、有“D味”、有“趣味”。须切实为自己“充足电”“加满油”，全方位提升政治素质和业务能力，争当学在前面的“先锋”、走在前面的“旗手”、干在前面的“标兵”。“勿以恶小而为之”，面对诱惑切莫“伸手动心”，管住自己、管好自己，在小事上、在点滴处做到慎初、慎微、慎行，要不辞辛苦、不辞小善，真正端正服务群众、干事创业的“好样子”。
善于唱“高调”，以鸿鹄“志”常行爬坡过坎之为。在这个千帆竞发、百舸争流的新时代，年轻干部应当解放思想、开拓创新、真抓实干，勇当新时代改革开放的“弄潮儿”。要坚决克服“怕这怕那”、安于现状的思想，真正做到事不避难、义不逃责、临危不惧、处变不惊，把工作岗位当作检验能力和作风的“试金石”“大熔炉”，不尚虚谈、多务实功，敢于破题克难、攻城拔寨，满心欢喜、信心十足地把难点、堵点、矛盾集中点当作比拼担当的“赛马场”。应当时刻保持“撸起袖子加油干”的姿态、“快马加鞭未下鞍”的状态、“越是艰险越向前”的心态，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏精神，“明知山有虎，偏向虎山行”的可嘉勇气，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚实本领，主动到急难险重的基层一线，经风雨、见世面，练就敢于担当的“铁肩膀”“宽脊梁”。应当吹响“跟我上”的号令，写好请战书，按下红手印，扛起“炸药包”，勇挑担当之责、铆足担当之劲、大兴担当之风，把人生理想、国家事业、民族复兴融入血液、刻入骨髓、注入灵魂，勇做新时代复兴栋梁、强国先锋。
敢于唱“反调”，以斗争“治”常怀揭短亮丑之勇。这里所说的“唱反调”，并不是无中生有、胡搅蛮缠、造谣生事，而是出于公心，表达真实想法，敢于揭短亮丑，以便找出问题、解决问题，从而把事做实干好。批评和自我批评是D的传家宝。同志曾经说过：“因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出。”1942年延安整风时，特别倡导批评与自我批评的方法，并将其具化为一个公式，叫做“团结—批评—团结”，年轻干部要确保在批评和自我批评中不断“红脸出汗”、“排毒祛病”，保持良好的思想状态、积极的干事劲头。如果仅是“隔靴搔痒”“逡巡绕弯”，就很难发挥“振聋发聩”的实效，轻则浪费了时间和精力，尽做大量无用功，重则催生严重的形式主义，迫使“假把式”“放空炮”受追捧，不但让“久病不医”拖至“病入膏肓”，甚至还会造成“对症下毒”的恶果，从而破坏政治生态。痴迷于“一团和气”“迎来送往”“溜须拍马”“投其所好”之为，必然就是在行“旁门”、走“左道”，必然会失败。同时，要练好“团结功”，努力锻造开诚布公、推心置腹、相互成就的真团结。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开。出席会议并强调，这次ZT教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。D员干部要充分认识ZT教育的重要性和紧迫性，主动把自己摆进去，对标ZT教育的总要求、根本任务，坚定忠诚信仰、涵养为民情怀、磨砺实干本领、勇于自我革命。学有所获更要学而力行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。
起笔于许D报国，在“理论学习”中筑牢信仰之基。指出：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”广大D员干部要紧抓ZT教育契机，加强理论学习，带着深厚感情，全面系统深入学习新时代中国特色社会主义思想，在学深悟透上下功夫，努力学出信仰、学出忠诚、学出成效。要牢记自己的第一身份是共产D员，第一职责是为D工作，自觉带头践行对D忠诚，始终做到D中央提倡的坚决响应、D中央决定的坚决照办、D中央禁止的坚决杜绝，以忠诚为方向践行D的宗旨，强化D员意识，做到时刻对D忠诚，永不叛D。
行笔于为民造福，在“调查研究”中涵养为民情怀。人民群众历来是我们抓好调查研究的出发点和落脚点。指出，把人民群众满意不满意作为评判ZT教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。对于D员干部而言，练好调查研究基本功，推动解决群众身边的急事难事的过程，实质上也是D员干部提升工作能力，进一步担当作为的过程。踏上新征程，广大D员干部要用好调查研究这个传家宝，要充分做好摸排情况整理工作，把矛盾问题大、群众反映多、基层基础差等情况据实梳理出来，把群众的问题需求带上来，把利民政策带下去，努力通过调查研究掌握贯穿其中的群众工作方法、磨砺为民排忧解难本领，在为民造福中厚植为民情怀。
运笔于拼搏奋进，在“推动发展”中磨砺实干本领。发展是D执政兴国的第一要务，没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。指出，要实干担当促进发展，教育引导广大D员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程D的中心任务，真抓实干、务求实效。在推动事业发展的道路上，要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，要有“想干事”的定力、“会干事”的能力、“敢干事”的魄力，不做温室里的花朵，争做搏击风浪的雄鹰，勇于在栉风沐雨的实践中显身手、砺精神、长才干。要锚定中华民族伟大复兴宏伟目标，砥砺“功成不必在我，功成必定有我”的历史主动精神，抓铁有痕、踏石留印，以钉钉子精神一步一个脚印把D和人民事业向前推进。
收笔于廉洁奉公，在“检视整改”中勇于自我革命。敢于直面问题、勇于修正错误是我们D的显著特点和优势。强调，要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治。抓好整改落实，既是ZT教育的基本要求，也是ZT教育取得实效的关键所在。因此，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿ZT教育始终。要发扬刀刃向内的自我革命精神，多照纪律的“镜子”，从小事小节上严格要求自我，坚决抵制“舌尖上的浪费”“会所里的歪风”“车轮上的腐败”。要有“壮士断腕”的勇气和魄力，在审视自身和人民群众期待上的差距上以高标准、严要求进行自我革命，做到立说立行、立行立改，在不断自省、自警、自净中，不断地自我完善和提高，以全新的姿态，更好地燃烧奋斗激情。
当前，全D正大兴调查研究。“调查研究搞得好不好，关键看什么？”的话题讨论度很高。曾指出，要拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情。调查研究作为本次ZT教育的重要内容，就是教育引导广大D员干部入“基层乡”、随“基层俗”，讲“乡言俚语”了解民情、掌握实情，以“身心俱入”搞清楚问题、弄明白症结，拿出“纠治良策”解烦忧、促发展。
语言要“接地气”，不宜“官腔官调”，用“乡言俚语”听民声。调查研究是扎实做好群众工作、走好群众路线的基本功，也是检验政绩实效、拉近D群关系的“捷径”。而有的D员干部习惯“钦差式”调研，热衷于“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”，喜欢“端着官架子”，讲话“颐指气使”“官腔官调”，陷入了“和群众说不上话”的困境，最后调查研究也只能“囫囵吞枣”潦草收场。究其原因，是D员干部的立场没有“站到群众一边”，没有真正的“入乡随俗”，缺乏用“接地气”的“乡言俚语”和群众“唠嗑”“拉家常”的基本功。调查研究面对的是基层群众，要想调研有所收获，就必须“放低身段”，轻车简从，不能让群众有“侧目”反感。同时，要精修“民间话术”，熟悉群众“话语体系”，语言上“接地气”、技巧上“显情商”，让群众打开“话匣子”，进而听到实话、收到实效。
行动要“有土气”，不宜“花里胡哨”，以“身心俱入”察民情。调查研究是谋事之基、成事之道，是获得真知灼见的源头活水，其本身就是一门“脚下沾满泥土、心中沉淀真情”的实践学问。现实中，一些调查研究热衷于对象的“嫌贫爱富”、形式的“花里胡哨”、过程的“走马观花”、程度的“蜻蜓点水”、结果的“盆景观赏”，对现实存在的问题却是“浅尝辄止”“避重就轻”。调查研究不是“逢场作戏”，更不是自欺欺人、自娱自乐，而是真正脚沾泥土，亲近群众、深入实践的过程，需要拿脚步丈量基层一线、用真情嘘寒群众冷暖。D员干部是D和国家事业发展的“排头兵”，是为人民服务的“主力军”，在调研中要以“主人翁”的态度自居，既要“身入”基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，摸透群众的“喜怒哀乐”，掌握带露珠、接地气的“社情民意”。
结果要“树正气”，不宜“华而不实”，析“纠治良策”解民忧。同志曾形象地指出，调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。“一语不能践，万卷徒空虚”，调查研究要坚持“问题导向”，以解决问题为根本目的，杜绝“T台走秀”“雨过地皮湿”的“作秀调研”，摒弃“轰轰烈烈搞调研”“浮皮潦草抓解决”的“形式调研”，切忌将调研变成华而不实的“空中阁楼”、劳民伤财的“表面文章”。因此，D员干部开展调查研究，要坚持实事求是的原则底线，以事实为依据，立足是非曲直，挤掉“数据里的水分”，去除“记录里的杂质”，去粗取精、去伪存真。撰写调研报告，更要以第三视角客观真实还原被调研领域、被调研对象的完整面貌，做到既不限于“大开大合”“竹筒倒豆”，也不囿于“冷热均沾”“喜忧参半”，以科学理性的调研成果资以政策制定、辅助问题解决。
5月1日出版的第9期《求是》杂志发表了重要文章《在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上的讲话》。指出，我们要以这次ZT教育为契机，加强D的创新理论武装，不断提高全D马克思主义水平，不断提高D的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。拨开云雾见天日，守得云开见月明，广大D员干部要贯彻落实好的殷切嘱托，坚持学思用贯通、知信行统一，以“四学四强”不断绘就ZT教育的“好风景”。
以“学”铸魂，紧跟核心“强”忠诚，绘就“旗帜鲜明行正道”的“嫣红胜景”。“种树者必培其根，种德者必养其心。”在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上的讲话中强调，要深刻认识开展这次ZT教育的重大意义，对于D员干部来说“学”是关键，学之愈深，则知之愈明，则信之愈真。广大D员干部要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，入脑入心学、多式多样学、乐此不疲学，全面系统掌握其中的基本观点、科学体系、方式方法，不断增进对其的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。要坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断坚定理想信念、提升思想境界、加强D性锻炼，言行一致、表里如一，坚决忠诚于D、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
以“学”增智，理论武装“强”本领，绘就“唯有篙师识水痕”的“明媚丽景”。“学思想、强D性、重实践、建新功”是对ZT教育的总要求，理论的价值在于指导实践，理论的说服力、感召力从根本上来源于在科学指导下的实践过程，回首新时代十年，我们之所以能经受一系列重大风险考验，取得一系列重大成就，根本原因就是在于有新时代中国特色社会主义思想科学指引。面临百年未有之大变局，唯有用科学理论武装头脑，方能坚定信仰信念、把握历史主动，方能不断开创事业新局面。广大D员干部要坚持用思想理论武装头脑，切实推动新思想、新理论在广袤基层落地生根、开花结果，要从中汲取奋发进取的智慧和力量，积极领会蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，切实增强服务群众能力和防范化解风险本领，善于探察前进道路上的潜在风险，不断提高工作的科学性、预见性和主动性，努力成为“善识水痕”的“篙师”。以“学”正风，廉洁奉公“强”宗旨，绘就“不要人夸好颜色”的“翠微美景”。真挚为民情怀和求真务实作风是新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的“进阶密码”，是中国共产D战无不胜、踏峰劈天的“成功秘诀”，是广大D员干部干事创业、全面提升的“指路明灯”。要不断强化宗旨意识，凝心聚力促进民生事业发展，驰而不息推动民生工程落实，想人民之所想、行人民之所嘱，始终站稳人民立场，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要发扬务实作风，坚持调查研究开路，没有调查就没有发言权，坚持问题导向和群众路线，践行“俯下身子”“迈开步子”“辨清里子”式调研。要践行清正廉洁，增强纪律意识、规矩意识、底线意识，时刻保持“人民公仆”应有的警觉性，让自我革命永远“在状态”，自觉当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
以“学”促干，推动发展“强”担当，绘就“为官避事平生耻”的“灵泽佳景”。强调，“这次ZT教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进”。开展ZT教育是一个长期的、渐进的、连贯的过程，最终目的是要“努力创造经得起历史和人民检验的实绩”，唯有笃行实干才能让ZT教育之花结出“甘甜果实”。广大D员干部要秉持以“拼”的精神、“实”的干劲、“敢”的担当，要避免“怕犯错不愿干，自身责任往外推”的息事宁人态度，避免“碰到矛盾和难题绕道走”的投机取巧行径，避免“光说不练无行动”的形式主义作风，避免“德不配位、能力平庸”的徒劳无功陷阱，避免“瞻前顾后畏首尾，大风大浪难堪任”的明哲保身行为，愿担当、敢担当、善担当的，始终以“挺膺之姿”奋进新征程、建功新时代。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议召开，对ZT教育各项工作作出全面部署。崇高信仰，领航时代；思想之光，照亮征程。我们要牢牢把握此次ZT教育“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，注重思想建D、理论强D，坚持学、思、用贯通，知、信、行统一，让ZT教育“活力满格”，为D员干部“充电赋能”，为奋进新征程凝心聚力。
“知”之深，大兴学习之风，以“学深悟透、融会贯通”提升理论水平。此次ZT教育，是广大D员干部经受思想淬炼、精神洗礼的过程，用D的创新理论武装头脑应当成为每一位D员的精神追求。曾指出：“通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”深入学习新时代中国特色社会主义思想，必须将其同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习D史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，在强读强记、常学常新中加强理论修养。不能只空洞地停留于表面，不可蜻蜓点水、走马观花，切忌浮光掠影、浅尝辄止，要融会贯通、刻苦钻研，学深悟透蕴含其中的立场观点方法。要全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，令发散性思维和聚合性思维“并驾齐驱”，达到否定之否定、温故而知新。深入浅出把原著“厚的读薄”，由表及里把原文“薄的读厚”，在铢积寸累、日就月将中沉淀思考、砥砺成长，在反复学习、深入研究中不断提升理论素养水平。
“信”之笃，坚定理想信念，以“旗帜鲜明、对D忠诚”保持政治定力。曾指出，坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。开展这次ZT教育，不仅要保持理论上的清醒，更要保持政治上的坚定，用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断增进对D的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，用伟大精神和崇高思想改造主观世界，锤炼鲜明的政治品格。提高D性修养，修炼共产D人的“心学”，积极推动自我革命，不断增强自我净化、自我完善、自我提高的能力，始终保持政治上的先进性和纯洁性。永葆对D忠诚，自觉在思想上政治上行动上同D中央保持高度一致，坚定政治立场，锻造坚不可摧的政治定力，保持头脑清醒，不当随波逐流的“跟风者”，在新征程上做到“惊涛骇浪从容渡，风雨无阻向前行”。
“行”之坚，突出实践导向，以“践履笃行、知行合一”增强行动自觉。“凡贵通者，贵其能用之也。”学习积累与博通的目的，在于学以致用，用所学所思解决实际问题。此次ZT教育尤其要突出实践导向，在践履笃行、知行合一中推动新时代中国特色社会主义思想走实，把理论转变为改造客观世界的强大思想武器，转化为指导实践和推动工作的强大力量，不断开创高质量发展新局面。坚持问题导向，善于科学认识问题、准确把握问题、正确解决问题，运用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，解决经济社会发展中可能出现的各种矛盾和问题，积极防范抵御化解重大风险。要以人民满意为检验工作成效的第一标准，实干担当为人民，把惠民生、暖民心、顺民意的工作办实办细办好，让人民群众切实感受到此次ZT教育的成效。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在京召开，在会议上强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。广大D员干部当念好“三字诀”，在ZT教育中以“理论学习”“实践历练”“整改落实”领略ZT教育“别样美”，真正以实际行动推动ZT教育走深走实。
“学”字打头，在常学常新的理论学习中，领略“一片丹心永向D”的“信仰美”。强调，要不断增进对D的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。理想信念是共产D人的“精神之钙”“灵魂之基”，广大D员干部当落实常学常新的“理论学习”，认真领悟《著作选读》《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等“思想宝库”，读原著、学原文，将理论内化于心、外化于行，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，夯实精神之钙，接受思想淬炼、精神洗礼，将其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，为实践聚力、为事业赋能，推动ZT教育不断走深走实，领略“一片丹心永向D”的“信仰美”。“实”字贯穿，在知行合一的实践历练中，领略“越是艰难越向前”的“实干美”。“学者贵于行之，而不贵于知之。”知行合一是实现新时代使命的重要要求，只有将理论知识与实际工作结合，确保将理论知识转化为实际行动，才能创造出无愧于D和人民的新业绩。广大D员干部当注重知行合一的“实践历练”，重实际、办实事、求实效，始终以群众满意为根本评判标准，解决群众的急难愁盼问题，将群众的“问题清单”转化为“成效清单”，在新时代奋进新征程中勇立新功。同时，要防止“教育一阵风，雨过地皮湿”的“形式主义”，不能“学而不践”，要“扑下身子、沉到一线”，注重“学中干”，将D的思想政策融入群众工作，切实提高履职尽责的能力和水平，领略“越是艰难越向前”的“实干美”。
“改”字收尾，在立说立行的落实整改中，领略“一片冰心在玉壶”的“作风美”。强调，这次ZT教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。ZT教育的关键在于检视整改，突出问题导向，查不足、找差距、明方向。广大D员干部当注重解决问题的“实际成效”，把ZT教育和群众的实际需求结合起来，针对突出问题进行调查研究，进行问题认领，建立问题清单，实现“立即解决、立即整改”，让群众切实感受到解决问题的实际成效，以群众的满意度检验ZT教育的成效。同时，要扩大群众监督途径，听取群众意见，端牢“检视之镜”，常想顽瘴痼疾之害，常思精神懈怠之弊，常虑脱离群众之险，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌，领略“一片冰心在玉壶”的“作风美”。
近期，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在北京召开，出席会议并发表重要讲话。在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，是贯彻落实D的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。新时代新征程上，D员干部要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，把“学干争”写在ZT教育答卷上，把理论学习的成果转化为推动实践的思路，把真抓实干的力量转化为发展事业的动能，让ZT教育在实践中“开花结果”。
在“悟学求索”中注入强劲的“奋斗动能”。在理论学习中，“学”是基础，“识”是提升，“思”是沉淀，“行”是巩固，各个环节相互扣合、互不可缺。迈步新征程，D员干部要“悟学求索”，不能在学习上“摆样子”，“凹出盆景”式的摆拍、“走马观花”式的略过是无法领略书中精髓的。D员干部要把理论学习摆在重要位置，走心读、用心悟，也要深入思、实践用，读透一字一句之“妙”，常识万事发展之“理”，沉淀助推实践之“思”，从事例看真理，从由来看源头，从发展看经验，逐字逐句地读、反反复复地读，直到知其真谛、尝出甜味，让理论学习学而有得、学有所获。D员干部还要常经实践磨砺，将学习的内容和实践的过程相结合，为干事创业注入源源不断的“动能”。
在“真抓实干”中厚植深厚的“为民情怀”。实干是成事的“必由之路”，所谓“必由之路”是指不可省略、必须经过的路径，足见实干的重要性。依靠实干，我们才能踏踏实实地把事干成，将自己的人生价值实现。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，D员干部不能埋头在桌上的资料里，而要真下基层、真入民生、真实感受，以“实”换“真”，发扬实事求是的作风，以足之所践感受脚下的土地，以目之所视看民生民情，以言之所谈了解人民群众的急难愁盼问题，多倾听人民群众的诉求，多了解他们的“愁”与“盼”，把诉求抓手里，把责任扛肩上，“实”字当头为民纾难解困，尽心尽力尽责当好人民群众的“领路人”。
在“攻坚克难”中凝聚勇毅的“赶考力量”。面对目标要有必须达成的决心，面对任务要有必定完成的韧劲，面对挑战要有攻坚克难的准备。攀高不在“奋力一跃”，而要久久为功地攀登、不辞辛苦地向上，要有斗争的毅力，才能踏上山石、走过弯道，最终抵达山顶，看风光无限。在我们的工作中，所面对的一切困难和挑战，都需要有勇于面对的勇气，要有拒绝躺平、勇往直前的奋进之心，以一鼓作气、顽强拼搏的气势厚植底气，以昂扬之锐气击退困难，面对挫折把心态调整好，面对问题把方案准备好，根据工作实际，以切实可行的方案推动工作的开展，蓄足心劲、铆足气力，以尽己所能的努力、踔厉奋发的担当奏响“奋斗强音”。
近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议在京召开，发表重要讲话并强调，要扎实抓好ZT教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。锚定目标任务，广大D员干部要把ZT教育定位好、推进好、落实好，把握“三对关系”提升效率和质量，用联系的、辩证的思路看待ZT教育的开展，让ZT教育高标准开展、高质量落实。
把握“全面性”和“深层次”的关系，把ZT教育“定位好”。ZT教育是动态的，而非静态的，在“学”上要先学一步、深学一层；在“行”上要敢为争先、实干争效，要一层带动一层，一步紧跟一步，营造学思践悟的浓厚氛围。ZT教育是立体的，而非平面的。ZT教育从目标任务到载体抓手，从作风的转变到服务的优化，从问题的汇总和逐项的销号，每一个“面”都能找到“对应面”，比如“下基层”对应着“解民忧”，“找问题”对应着“想办法”，“提效率”对应着“促发展”，“优环境”对应着“惠民生”，从顶层的擘画到实践的落实，环环紧扣、步步紧凑，做深方能做实，见行必定见效，“面上开花”和“步步深入”有助于整体效能的提升，把“点、面、度”的关系处理好，这是在开展ZT教育过程中需把握的“精准定位”。
把握“扬优势”和“补短板”的关系，把ZT教育“推进好”。ZT教育要从自身实际出发，在“蹲苗”中补钙提能，在“闯关”中强筋壮骨，实现优势的持续性提升、短板的精准化提升，要反复探索、反复检验、反复提升，对于D员干部而言，“反复”并不多余，而是提升自我源源不断的“养分”。ZT教育要从工作实际出发，既要行之正确的“守正”，又要与时俱进的“创新”，既要把准“向”，又要紧跟“势”，做到定向而动、顺势而为。不能让好的做法和经验随着时间“泥沙俱下”，要善于大浪淘沙、去粗取精，把过去开展ZT教育的好经验总结好、运用好，还要做好强基补短的工作，在强弱项、扬优势上多下功夫、下足功夫。总之，开展ZT教育，要强化系统思维，既要把长处发挥好，也要把短板弥补上，以新的担当、新的作为激荡ZT教育的新气象，助推工作快速推进、打开局面。
把握“抓重点”和“破难点”的关系，把ZT教育“落实好”。ZT教育要大兴调查研究之风，把调查研究的“传家宝”传承好、运用好。调研要梳理调研重点，要结合本地实际、围绕重点工作立好目标、列出计划，把开展ZT教育同推动中心工作结合起来，这就要求“站高望远”，“登斯楼也”方能见“烟波浩瀚”，站在“高山之巅”方能见“大地绵延”，要做好全局性谋划和前瞻性思考，而非“胡子眉毛一把抓”。调查研究的根本标准是服务民生、破解难题，要走进基层、走近群众，紧盯群众的急难愁盼问题，对问题一盯到底、紧抓不放，激发破难的“干劲”。要主动研究新情况、新问题，在发展形势上识变，在落实路径上求变，化发展之势为工作优势，化时代机遇为进步之梯，优化理念、思路和方式方法，凝聚起破难的“巧劲”。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上，强调，要教育引导广大D员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，通过做大“蛋糕”不断增进民生福祉，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
从“我将无我，不负人民”到“人民的信任，是我前进的最大动力”，再到此次ZT教育把最终群众满意不满意作为评判学习成效的根本标准，充分彰显了始终与人民同心，以人民利益为准绳的执政之则。人民创造时代辉煌，复兴当聚全民之伟力。推动ZT教育扎实开展、取得实效，需要广大D员干部深刻领悟、准确把握“必须坚持人民至上”这一重要立场观点方法，常怀为民之心，在书写“人民对美好生活的向往作为奋斗目标”新篇章中，把民族复兴的历史伟业不断推向前进。
“短帽轻衫行基层，一枝一叶总关情”，用“真情”对话“人民”。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”对于人民群众的幸福生活，时常挂在嘴边、记在心里。新时代十年，以同志为核心的D中央带领14亿多人民实现了小康这个中华民族的千年梦想。治国理政方法千百条，唯有真情实感最动人、扎根人民最有力。如今，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，这艘“复兴号”巨轮载着亿万国民的强国梦加速前进，但也已然到了攻坚求突破的关键时期。越是关键时期和吃劲阶段，越是需要广大D员干部紧抓ZT教育契机，秉持“诚以待民，民亦以诚应”的理念，尊重人民首创精神，依靠人民，扎根人民，与人民心连心、背靠背，以“忘我”的无私和“为民”的深厚情怀，把全国各族人民奋发向上的干劲凝聚在以同志为核心的D中央周围，为奋进新征程汇聚起劈风斩浪、逐梦沧海的澎湃力量。
“利民之事，丝发必兴”，用“实干”书写“人民”。我们D来自人民，为人民而生，也因人民而兴。开展ZT教育，解决民生难题是深受老百姓欢迎的常规动作，口号喊得再响，没有动人的内容，终是纸上谈兵。广大D员干部要自觉把“为人民服务”当作一份沉甸甸的责任，而不是一种口号。要持之以恒、久久为功，学会“苦中作乐”，主动到问题集中、矛盾复杂的基层一线摸爬滚打。要着力将ZT教育的学习目的和反映人民群众的心声统一起来，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为ZT教育学习的出发点和落脚点，在扎实的调查研究中寻求解决群众急难愁盼问题的最优解，把“为人民服务”的理想信念转化为一滴滴“实干”的汗水浇灌在广袤的中华大地上。
“行百里者半九十，打铁还须自身硬”，用“清廉”守护“人民”。D的十八大以来，面对D面临的重大风险考验和D内存在的突出问题，我们D以刀刃向内的自我革命精神，使D在革命性锻造中变得更加坚强有力。新的赶考路上，勇于“自我革命”将始终是我们D不断从胜利到新的胜利的关键所在，是我们咬定青山不放松的根本保证。广大D员干部要明确ZT教育为人民的鲜明导向，主动查不足、找差距、明方向，自觉扫除政治“灰尘”，纠正行为偏差。牢记“只有身子正，才能在老百姓面前站得直，才能让老百姓信得过、靠得住”的道理，始终站稳人民立场，把屁股端端地坐在老百姓的这一面，坚持“严”以用权、正身，不断加强D性修养、增强政治定力，筑牢廉洁自律防线，确保自己在为人民谋幸福、为民族谋复兴的康庄大道上“不掉队、不跑偏”，用“赶考”的坚定和清醒答好人民的ZT教育“问卷”，守护好属于人民的幸福。
近日中办印发《关于在全D大兴调查研究的工作方案》，明确要求坚持调查研究的问题导向，并梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题，为全D开展调查研究划出了重点。
调查研究是一个发现、分析、解决问题，从而推动工作的过程。进行调查研究，是扑下身子“真”调研还是浮在表面“假”调研，是解决问题的“实”调研还是走过场的“虚”调研，必须要“调”进群众、“走”出问题、“研”出办法，更好的读懂“调”“研”二字。
调查研究要沉下身子，“调”进群众心里去。近水知鱼性，近山识鸟音。从群众中来，到群众中去，是我们D一直坚持的工作方法，调查研究须“身入”又“心入”，听见时代“好声音”。从“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”到“群众需要什么就干什么”，再到“始终把人民利益放在最高位置”，一代代共产D人以宝贵历史经验展现出中国共产D人的根本价值取向，生动诠释了“中国共产D是什么，要干什么”，蕴藏着中国百年从艰辛迈向辉煌的成功密码。调查研究是体民情、察民意、作决策的重要手段，D员干部绝不能“坐井观天”，要主动离开“案头”，把走进群众、融入人民作为一种必备本领，深入田间地头、车间班组、城镇乡村，“多动脑”“不抱怨”“多观察”“细做事”，用心用情用力解决好群众“关心事”，以实际行动践行为民初心、赢得民心，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
调查研究要一盯到底，“走”出深层次问题。调查研究并不是听听汇报、讲讲成就，而是为了弄清事实的真相，透过现象看到本质、把握规律，在实践中总结新的理论。弄清了问题所在，也就找准了症结源头，才能有的放矢、对症下药。开展问题调查，要把问题当“专题”，采取“四不两直”方式，拿出“钉钉子”精神，回避“经典路线”，在“真发现问题”上用心思，在“发现真问题”上用气力，以“一竿子插到底”钻劲，扑下身子干实事、谋实招、求实效，才能更加有效寻得“源头活水”。调查研究中遇到难题和矛盾，既要抓点、搞好典型调查，也要注重调查研究对象的广泛性，还要多用“琢磨功夫”，少看花瓶和盆景，多看看后院和角落，奔着问题去，全面、准确、深透地了解情况，方能达到“拨开云雾见青天”的效果，让调查研究的材料更有“厚度”。
调查研究要万分用心，“研”出办事好路子。坐在办公室都是难题，走到基层去都是办法。调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。大兴调查研究之风，选择有代表性的“麻雀”解剖，善于以小见大、归纳总结，掌握从个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的认识原理，摸清一线群众所需、所想、所求、所盼只是第一步，既不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“捡了芝麻丢了西瓜”。D员干部应牢牢握住调查研究的工作法宝，注重加强前瞻性思考，在调研中把带方向性、根本性的重大问题搞清楚弄明白，在全局上谋势、在关键处落子、在协同中发力，方能带回答案、找到方法，从“沾着泥土、冒着热气、带着露珠”的事实中，总结出处理问题的“好路子”，找到“创新方法”来“解锁”问题，绘好奋斗“长卷”，将民生事业推动向前。
近日，中共中央政治局就学习贯彻新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。在主持学习时指出，要深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。
如今，我们正向着第二个百年奋斗目标迈进，所面对的国际国内形势更加错综复杂，所担负的改革发展任务更加艰巨繁重，所面临的风险挑战更加难以预料。新时代新征程，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，展望中华民族伟大复兴的蓝图目标，“时”与“势”并行，“危”与“机”同在。怎样顺应时代潮流，将风险危机转为发展之“机”，是每个人都应该深入思考并用实际行动积极回应的“必答题”。
“乱花渐欲迷人眼”，需要我们准确识变。答好这道“变”题，准确识变是先决条件。新时代新征程新伟业，国内外的形势日异月殊、变化飞速，有人困顿于迷茫，有人松懈于自得。然而，不论是妄自菲薄、丧失信心，还是盲目乐观、放松警惕，都不可取。面对波谲云诡的国际形势和任重道远的复兴大业，只有保持对于发展全局清醒而深刻的认识，提高识变的灵敏度和准确性，正确把握变与不变、危机与新机、变局和新局的关系，才能找准方向谋篇布局、锚定“变机”精准发力。
“雄关漫道真如铁”，需要我们科学应变。答好这道“变”题，科学应变是方法保障。在应对变化、谋求发展的道路上，不会一帆风顺，难题和问题是家常便饭，考验和挑战层出不穷。掌握科学的方法就能少走弯路，达到事半功倍的效果。“明者因时而变，知者随事而制”，科学应变是因势利导、顺势而为，逐时代之浪推动发展，不做与大势相悖之事。“以史为镜，可以知兴替”，科学应变是古为今用、人为我用，吸取历史经验之教训，汲取先进理论的精华，以思想为武器引领问题解决。“山重水复疑无路”，需要我们主动求变。答好这道“变”题，主动求变是掌握先机。曾强调要“努力在危机中育新机、于变局中开新局”。在看似走入“死胡同”无计可施的时候，不要浮云蔽眼、轻言放弃。敢为人先、敢闯敢干，开拓创新、积极求变，也许就能化被动为主动，另辟蹊径、别开生面，取得“柳暗花明又一村”的效果。主动求变，求的是引领时代之声、勇立时代之潮，体现的是善于抓住机遇的谋略和勇于应对挑战的胆识。主动求变，也能帮助我们以更为积极的态度识变应变，时刻准备好回应时代的“变”题。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全D大兴调查研究的工作方案》。强调指出，“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功；要在全D大兴调查研究之风。”随着ZT教育的开展，全D调查研究之风越发兴盛。当前，D员干部正逢伟大时代，作为D和国家事业发展的生力军，在开展调查研究时必须做到“身入”基层、“心至”基层，以用心用情、唯真求实的态度让调查研究充满基层“泥土味”。
以“厉兵秣马”的态度让调查研究充满“去伪存真”的基层“泥土味”。指出，调查研究千万不能搞形式主义，不能搞“浮光掠影”、人到心不到的“蜻蜓点水”式调研，不能搞做指示多、虚心求教少的“钦差”式调研。衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。作为D员干部，在开展基层调研工作前，要事先将需要调研的内容、调研的方式和调研的思路等事项做到“烂若披掌”，提前围绕调研ZT提出问题，使调研工作更具针对性，做到“有的放矢”“驾轻就熟”，在调研过程要与调研对象互动、交流和沟通，做到推心置腹，从细枝末节中寻找出真正的思想火花，真正实现“调”以务实、“研”以致用，让调查研究成果更好破解难题、推动工作，为完成新时代新征程的使命任务服务。
以“稳扎稳打”的态度让调查研究充满“实事求是”的基层“泥土味”。调查研究要讲究“务实”，这就要求作为D员干部的我们了解实际，坚持实事求是、求真务实，做到调研内容实、调研方法实和调研作风实，既要做到“身入”基层，也要做到“心到”基层，坚持眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线的调研作风，有针对性的开展调查研究，不仅要听到干部群众的表扬，更好听好干部群众的批评，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，做到听真话、察真情，坚持用科学的态度进行调研，在掌握基层大量调研实际材料的基础上，以“解剖麻雀”的精神去粗取精地汲取调研精华，不断提炼问题，抓住问题本质，不断提出真正解决问题的新思路新办法，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。
以“人民需要”的态度让调查研究充满“人民满意”的基层“泥土味”。群众路线是D的根本工作路线，提升调查研究能力从根本上说是为了更好地为群众服务。作为青年干部，我们在工作中要始终把D的群众路线作为提升调查研究能力的重要途径，时刻牢记“人民就是江山，江山就是人民”的理念，坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，在调查研究工作中，主动走进群众，融入群众，认真倾听群众的声音、广泛调查群众的意见、真情关心群众疾苦、真心为群众付出，自觉向群众学习，不断增进同人民群众的感情，做好群众的“贴心人”，做到问情于民、问需于民、问计于民，真正从人民的需求出发，过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径，做出真正符合社会发展规律、人民拥护的政策，进一步增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上强调，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成D的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果。进一步指出了调查研究的重要性和必要性。广大D员干部要坚持扑下身子、沉到一线，带着问题和感情下去、带着办法和成果回来，准确把握调查研究“基调”“情调”“主调”，谨防调查研究“跑偏走调”。
调查研究要奠定“基调”，确保“莫走样”。“万变不离其宗”，调查研究的基调是开展后续工作的基础，需以“坚持问题导向”为基准，走好调研“第一步”。问题是时代的声音，不着眼问题，调研就没有目的性，就会失去方向。D员干部下基层调研不能抱着“应付”的心态，走马观花，也不能怀着“散心”的想法，看看风景。要做足事先“功课”，多思考“下基层的目的是什么”“下基层究竟要干点什么”，围绕群众切身利益的热点问题和百姓普遍关心突出问题，精心策划有针对性和可操作的调研方案，少些事先招呼，多点轻车简从，“一插到底”深入基层、田间地头、百姓家中开展调查研究，从而掌握第一手资料，弄清群众意愿，查出问题症结、找准关键“穴位”。只有这样带着问题下去、带着答案回来，才能提出合理化的建议，真正为领导决策提供重要参考和依据。
调查研究要饱含“情调”，确保“莫走场”。研究者对群众感情越深厚，越会促使其在调研过程中克服一切困难，弄清事情真相，把问题搞明白，把对策找准。那些打“官腔”，搞“花架子”的调研，群众心里一清二楚，必然走不进民心，听不到基层群众的诉求。只有带着一份真诚，捧着一颗真心，付出一片真情，倾听群众所想、所盼、所急，真心实意与群众坐在一条板凳上拉家常、找问题，群众才能说掏心窝子的话。D员干部要坚持开门听实话、推门察实情，把“桌子”搬到群众当中，与群众面对面、心贴心、实打实开展交流，多听群众“味苦”“带刺”的意见，少听一些“精心准备”的汇报，真切体验群众的酸甜苦辣，真实了解群众的急难愁盼，充满真情地问政于民、问需于民、问技于民，使得调查研究既成为解决问题的过程、又成为赢得民心的过程。
调查研究要把握“主调”，确保“莫走偏”。“为政贵在行，以实则治，以文则不治。”衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、频率有多高，关键要看调查研究成果能否更好的破解难题、推动工作，必须坚持“调”“研”并重，把握好“‘调’以务实、‘研’以致用”的“主调”。要善于从群众中寻找破解问题的方案和办法，深入研究调查资料背后的规律和特点，通过对比分析、实证研究、指标评估等方法，对调研材料进行系统化整理、条理化分析，查摆出问题症结、分析出客观规律，为决策提供参考。对调研中反映和发现的问题，要逐一梳理建立问题、责任、任务“三个清单”，确保每个问题都有务实管用的破解之策，以问题解决推动工作提质；对调研中发现的好经验、好做法，要深入总结提炼，及时形成一批制度机制加以固化推广，发挥示范带动作用；对尚未研透的调研成果，要多方听取意见建议，总结完善后再付诸实施，切实提升调研实效性和针对性。
在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上强调，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成D的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果，进一步指出了调查研究的重要性和必要性。
当下，部分地方仍然存在看似根据制度政策、上级要求高标准、高要求完成了任务，可实际只是转了一圈的怪象，这种“敷衍了事”的调查研究归根结底是形式主义的“把戏”，只会为群众增加负担，白费干部精力，就像是“挂着空挡踩油门”。因此，广大D员干部要认清调查研究的重要性，坚持问题导向、走好群众路线、注重调研实效，从而更好地挂准“挡位”、踩稳“油门”、把好“方向”。
做足“准备工作”，保证“心中有数”。挂着空挡踩油门，尽管油门加得很大，声音轰轰响，但是汽车本身却纹丝不动，调查研究亦是如此，如果仅仅停留在“打卡”“留痕”，得出的结论假、大、空，这样不仅失去了调研的真实意义，更吞噬了干部实干担当的工作作风。因此，广大D员干部要主动深入到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调查研究，获得最真实的第一手资料。在出发前，要根据调研目的明确调研ZT、方式、群体等，根据群众最急、最难、最愁、最盼的问题设计好调研内容，充分做好深入调查和处理突发问题的准备，保证调查研究工作的顺利开展。
杜绝“花拳绣腿”，做到“脚踏实地”。“挂着空挡踩油门”，看似像勤劳忙碌的“小蜜蜂”，具有极强的迷惑性。当下，个别单位喜欢“不走寻常路”，习惯性“布置”和“接收”“作秀式”调查研究的剧本，沉浸式“被安排”，坐着车子转一转、隔着玻璃看一看，表演成分大、干货硬货没有。因此，广大D员干部要主动跳出“被调研”“浅调研”的怪圈，问题和解决措施既不是“拍脑袋”拍出来的，更不是“咬笔杆”咬出来的，而是要跑得进群众的门、坐得住群众的板凳、听得进群众的话语，从而找到群众心中的“真问题”，切实抓住问题的“牛鼻子”，脚踏实地“走下去”，真正做到亲知、深知、真知，做“走心”的调研。
强化“精准分类”，确保“对症下药”。一辆车如果想要翻山越岭，必须挂上挡、踩油门，才能够急速前行。正所谓“三分调查，七分研究”，调查研究的最终目的是为科学决策服务，只有将其转化为解决问题的具体实践，才算真正完成调研的闭环。如果有调无研、有研无措、有措无实、有实无效，调研只会浪费人力和时间成本，又严重影响D员干部的干事激情。因此，广大D员干部要在整理调研材料上下功夫，将收集到的资料分门别类，去粗取精，由此及彼、由表及里，立足发现的问题对症下药，让调查研究这一工作手段成为服务群众的“绿色通道”，促进调查研究效果的最大化。
近日，《D建研究》2023年第5期ZT教育专刊发表《中共中央关于在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的意见》。强调，这次ZT教育要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”作为组工干部，不仅仅要坚持不懈地推进ZT教育在基层的大花园里落地开花，还要深学细悟新时代中国特色社会主义思想，真学真悟真行动，妙笔生花画出又一幅“江山美如画”。
“倾泻向人怀抱尽”，用行动挖出基层大花园繁花似锦的“担当图”。“惟蓄理足者，始有眼光；有眼光，始知弃取；知弃取，则尽我所为。”同志告诫全D要牢记“两个务必”，进京时又提出“赶考说”“决不当李自成”。70多载风风雨雨，“两个务必”和“赶考说”的思想依然启示着今天治国理政的实践。问渠那得清如许？正确的思想又从哪里来？作为组工干部来说，最根本的就是要深入学习新时代中国特色社会主义思想。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。要把ZT教育作为增强政治意识、强化D性锻炼的长期过程，引导D员干部多途径学习，把干部的精气神提振起来，增进群众的政治认同、思想认同和情感认同，自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。持续推动新时代中国特色社会主义思想在基层大地落地生根、开花结果，画出基层大花园的“担当图”。
“元气满满开新局”，用行动挖出基层大花园硕果累累的“繁荣图”。“叫卖声声耳边过。满街头、店门无锁。道中央，轿马如流，市铺里、花红紫果。”历史和现实都告诉我们，兴邦安邦，本固邦宁。推进基层治理，亦是铺就“致富通道”的路基，更是实现人民美好幸福生活“芝麻开花节节高”的引擎。1941年，中共中央政治局通过《中共中央关于增强D性的决定》，要求全D同志加强锻炼D性、提高D性、培养D性，保证全D统一意志、行动和纪律。强调：“共产D人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在D和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产D人的D性原则。”作为组工干部，要始终掌握好基层治理的内在要求，说一千，道一万，群众脸上乐哈哈是关键所在，“目不转睛”看群众的钱袋子鼓不鼓、生活美不美，坚持一张蓝图绘到底，当好“政策通”，广泛打通政策落地的“最后一公里”，鼓励广大群众成为建设家乡的“主人公”，以更加充实、更有保障、更可持续的获得感、幸福感、安全感，让基层治理有力度，更有温度，以中国式现代化的正确道路全面推进中华民族伟大复兴，真正在基层大地上画出硕果累累的“繁荣图”。
“埋头苦干勤耕耘”，用行动挖出基层大花园春色满枝的“务实图”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展ZT教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，依靠“干”字打开工作新局面，破解发展新难题。ZT教育不仅在于“知”，更在于“行”，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。马克思主义认为，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”如果学而不用、知而不行，那就“半点马克思主义都没有”。作为组工干部，要“海誓山盟”的把人民满不满意、答不答应作为“评分标准”。引导D员干部躬身解决群众关切的问题，做好“平时功课”，以“时时放不下”的责任心，将创业就业、看病养老等民生关切牢牢记在心上、扛着肩上、抓在手上，确保ZT教育取得扎扎实实的成效，不断增强人民群众的幸福指数。还要擦亮有关怀、有温度、有情感的“服务名片”，在善治理、办实事、办好事中赢得群众的笑脸和掌声，真真正正增强干群关系的黏性、唤醒自驱奋斗的动力，带领群众一起奔赴“向往的生活”，坚持一竿子插到底、一茬接着一茬干，以“逢山开路、遇水架桥”的闯劲“攻难关”，“钻进”D和人民最需要的地方，“扎进”卡脖子的关键环节，“挺进”难中之难、艰中之艰，切实在基层大花园画出满春色满枝的“务实图”。
近日，在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育工作会议上的讲话明确指出把“要深入调查研究”作为全面落实ZT教育目标要求的重点措施。广大D员干部要胸怀为民“三心”，下好调查研究“三功”，在调查研究中不断加深对D的理论政策的领悟，加强同人民群众的血肉联系，加大造福人民的事业发展进程，以调查研究促ZT教育走深走实！
怀“为民谋事”之心下好“广学勤学”之功，让信息与决策更真切。调查研究的过程就是科学决策的过程。要让调研信息更真实，要提前学深吃透调研相关的中央精神、当地情况、典型问题，带着问题和想法去调研，才能在实地牢牢把握“主动权”，避免一叶障目，避免以假乱真，避免“被牵着鼻子走”，避免“一山放过一山拦”。要让调研过程更有效，要勤学“调研艺术”，学习选什么题目、用哪种方式、该怎么交谈……把调查研究的门门课都学通学精，进而做深做实。要让调查研究决策更科学，还要深学细悟D的创新理论，及时研究D的最新政策，这样才能保证调查研究得来的办法既满足实际又符合政策，让寻到的路子和制定的政策行得通、真管用。只有如此以学为先、勤于学习，才能做到心中有数、准备充分，才能将靶子找得准确、问题问得专业，才能更好地发现问题、探得实情、找到办法、明确路径、定出良策。
怀“为民解忧”之心下好“实听实察”之功，让D心与民心更亲切。调查研究为的是听实话、察实情，这就需要下功夫跑、下功夫看、下功夫听、下功夫问。跑，就是少坐办公室，多磨脚底板，少看“粉饰数据的报告”，少听“一面之词的汇报”，多走乡野田间，多去走家拜户，多进企业工厂；看，就是少看“面子”，多看“里子”，少看“门面”和“窗口”，多看“后院”和“角落”，少看“经典路线”风景，多看“临时路线”实情；听，就是广听人言，既听多数人意见，也听少数人意见，既听正面意见，也听反面意见，既听成效经验，也听矛盾问题；问，就是勤问善问，态度上要甘当小学生，拜人民为师，内容上要问百姓忧、问百姓苦、问百姓愿、问百姓计，方法上要善学善用，实地座谈会、互联网调研、体验式调研……样样能用会用，因时因地制宜。只有如此跑得勤快、看得仔细、听得明白、问得深入，才能让民声民情一吐为快，才能让急难愁盼浮出水面，才能让D心民心越走越近。
怀“为民造福”之心下好“真干快干”之功，让初心与行动更贴切。调查研究搞得好不好，关键要看调研的实效、成果运用得好不好，调研发现的问题能不能解决好。只有怀着“为民服务，为民造福”的初心去调研，摆脱记者跟随，避开摄影跟拍，不搞“作秀式调研”，才能实打实地扎入基层发现真问题。要杜绝调而不研、回避落实的“脱节式”调研，发现问题就要直面问题、解决问题，能当即解决的立刻解决，不能当即解决的带回去研究解决，绝不能用“回头再看”敷衍搪塞。要善于抽丝剥茧式分析研究，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，摸清排明实践中的梗阻和障碍，找到解决问题的真办法、好政策，让政策、办法更具有现实性和针对性。要说干就干，立马着手，把解决问题的办法落到实处，把为民造福的事业做精做细，让群众看到实效、感到满意。只有如此做实做深每一步才能让初心使命得以践行，才能让调查研究成果由人民所享，才能让为民造福的事业提质增效。
为民造福，是中国共产D人一道永恒的课题。目前正在全D深入开展的学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，就是把“践行宗旨为民造福”作为具体要达到的目标之一。广大D员干部应牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持全过程人民民主，为“高分”答好这道题而不懈奋斗。在作答这道课题的过程中，不妨可活用财务中的“账务处理法”，时时记账、不时对账、定时结账，切实保障“为民造福”课题这笔“账务”正常结转，不出现“坏账”。
时时记账。记账是监督和管理财务的一项工作，是指填制各种记账凭证、处理账务、编制各种有关报表的一个统称。记账的特点是有账就记、发生就记，有时天天记，甚至时时记。D员干部应把“为民造福”过程看作自己履职的一笔笔“账务”，要时时记在心里、记在“行动上”。以“一枝一叶总关情”的细腻，大兴调查研究，放下架子、扑下身子、甩开膀子，深入基层，深入群众，倾听呼声、倾听民意、汇聚民智、解决民忧；教育、医疗、养老、住房等都是涉及民生利益的实际问题，我们要以前瞻的思维、担当的气魄，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感记好“民本账”“民生账”“民心账”，以自己的所作所为为“为民造福”课题这笔“账务”时时记账、时时留痕。
不时对账。对账，就是核对账目，是指在会计核算中，为保证账簿记录正确可靠，对账簿中的有关数据进行检查和核对的工作。对账视情况需要可随时进行。D员干部在作答“为民造福”课题过程中，也应树立“不时对账”的意识。要秉承“民生问题大于天”的理念，对“为民造福”课题的各个子项目、子环节甚至细枝末梢，都要仔细检查核对。对照D规D章，检查核对自己的初心使命有没有同为民造福紧密结合；对照年初目标任务，检查核对为民造福工程有没有序时推进；对照群众的期盼，检查核对为民造福工程有没有和“群众事无小事”结合起来；对照周边地区的同类工程或项目，检查核对还存在的差距等。通过“不时对账”，能及早发现问题、找到不足，从而及时调整修正，以确保这项课题顺利进展。
定时结账。财务上的结账是指总结清算。视情况，结账一般阶段性进行。D员干部在答题过程中，也务必要养成“定时结账”的意识和习惯。为民造福实事项目行不行，请D员群众来参与测评、结账。坚持把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、赞成不赞成作为衡量“结账”的根本标准，以群众脸色检验项目成色，用群众满意度考量项目完成度。通过“结账”，让群众充分发表意见、监督评判、鞭策干部；通过“结账”，对选题精准、实施效果好、群众公认度高的为民造福项目，加大支持推广力度；通过“结账”，对发现的群众满意度不高的“呆账”“坏账”，要积极回应群众期盼，限期整改提升，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，让结账不是结束，而是成为“为民造福”一个新的起点。
近日，《D建研究》2023年第5期ZT教育专刊发表《中共中央关于在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。
问题是时代的声音。衡量ZT教育开展得好不好、学习成效转化得实不实，最重要的是看解没解决好调查研究过程中的突出问题、回没回应人民群众新期待、新要求。对此，广大D员干部特别是领导干部，必须敢于直面问题、勇于修正错误，不断提升自身能力，要以本次ZT教育为契机，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻ZT教育始终，做到检到底、改到底，真正让ZT教育起到“瑕疵不滞于躯”的实际作用。
提高思想认识，深查细照发现问题。《意见》中要求，D员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行D性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”对于D员干部来说，检视整改不仅仅是ZT教育中的一个环节，更是一块考验人品官德、检验D性纯度、核查作风形象的“反光镜”。要立足政治建设这一根本，坚持先行、先学、先改，检视自身差距，明确努力方向。一方面，要聚焦“学思想、强D性、重实践、建新功”的总体要求，对照新时代中国特色社会主义思想，对照ZT教育工作会议上重要讲话和《意见》中指出的问题，紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查找自身存在问题。另一方面，要大兴调查研究之风，采取“四不两直”方式，深入基层、深入一线，问计于民、问需于民，将发现的问题系统梳理为高质量发展、民生保障、全面从严治D等各领域问题，真正找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。
聚焦问题导向，真改实改突出问题。ZT教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，如果说理论学习、调查研究、推动发展是工作的出发点，那检视整改就是最终落脚点。只有切实解决问题，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目的。要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，按照能够立马落实整改的问题、需要长期坚持解决的问题、反复出现的问题等三个方面，列出问题清单、制定整改措施、扎实抓好整治，确保取得实际成效。对短期能够解决的问题，要立行立改、马上就办，明确责任人和整改时限，确保整改立竿见影；对一时半会解决不了的问题，要盯住不放、持续整改，以“钉钉子”的攻坚韧劲，倒排工期、扎实推进，一抓到底、久久为功，做到件件有着落、事事有交代；对反复出现的问题，要举一反三、延伸拓展，深挖问题背后成因，注重从制度机制上找准症结、研究对策，着力堵漏洞、补短板、强弱项。办法在基层，对策在一线。同时，还要走好群众路线、拜群众为师、向群众学习，在火热实践中探寻出解决问题的答案。
注重标本兼治，坚持“当下改”与“长久立”相结合。胜人者有力，自胜者强。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。要清楚认识到，开展ZT教育绝不能是一阵风，一场雨，必须实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到边实践、边总结、边提升，将ZT教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。同时，要始终坚持战略思维和大局意识，追根溯源、抓点带面、防微杜渐，做到显性问题与隐性问题统筹考虑、联动整改，防止出现“按下葫芦浮起瓢”“竹篮打水一场空”，不断巩固拓展ZT教育成果。
坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是百年大D永葆生机活力的根本保证，也是我们D应世界之变、时代之变、历史之变的关键所在。站在奋进新时代的历史起点、处在新征程初启的关键时刻，围绕D的创新理论开展ZT教育，正当其时、意义重大、影响深远。D员干部要深刻把握ZT教育的时代意蕴，理论学习入脑入心、调查研究走深走实、推动发展高质高效、检视整改到边到底，为强国建设、民族复兴作出应有贡献。
以战略思维领会开展ZT教育的“纲”和“魂”。善于从战略上看问题、想问题，才能立得定、行得远。站在新时代新征程D和国家事业发展全局的战略高度，用“一件事关全局的大事”“两个重大部署”“三个必然要求”等深刻阐述开展这次ZT教育的重大意义，凝结着对增进全D大团结、推进事业大发展、促进D建大加强的战略考量，揭示了开展这次ZT教育的政治逻辑、理论逻辑、实践逻辑，向全D发出了学习新思想、紧跟、建功新征程的新时代政治动员令。要自觉从政治上认识、从战略上领会、从全局上把握，将ZT教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重大政治检验，把马克思主义中国化时代化最新成果作为自我修炼、自我约束、自我改造的“源头活水”，学深立场观点方法、学懂道理学理哲理、学出信仰信念信心，切实掌握马克思主义这个看家本领。
以目标导向高擎开展ZT教育的“旗”和“灯”。目标如旗指引方向，任务如灯凝聚力量。开展这次ZT教育，总要求是“学思想、强D性、重实践、建新功”，具体目标是“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面问题。这些目标任务，关联于D的中心任务，统一于新时代新征程新伟业的壮阔实践，指向于解决百年大D独有难题，落脚于以D的自我革命引领社会革命。要始终胸怀“国之大者”、D之大计，聚焦根本任务、锚定具体目标，把准定位抓关键、立足岗位找切口，在铸魂强D性、增智提本领、正风树形象、促干助发展的磨砺中锻造成为劲草真金。
以系统观念用好开展ZT教育的“桥”和“”。成事必依其道，干事须得其法，正确的方法路径能够取得事半功倍的效果。这次ZT教育不划阶段、不分环节，是新时代开展D内集中教育的经验总结，彰显“只有进行时、没有完成时”的更高标准要求。强调以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果，明晰了学习打头、调研开路、实干落脚的方法路径，提供了高标准高质量推进ZT教育的“桥”和“”。要坚持学思用贯通、知信行统一，理论学习加强深化、内化、转化，调查研究聚焦汇众力、集众智、解众难，推动发展坚持实践、实干、实绩，检视整改突出动真格、下真功、见真章，真正受到洗礼、学有所成、干有所为，推动D的二十大精神落地见效。
调查研究是谋事之基、成事之道，更是我们D的优良传统和过硬作风的有效体现。“没有调查研究，就没有发言权”，调查研究无疑是谋划发展、推动工作、解决问题的有效途径和重要举措。
