纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告
根据《XX市纪检监察干部队伍教育整顿第二轮检视整治深入自查自纠工作方案》的要求，在前期学习交流、征求意见、交心谈心的基础上，我再学习、再对照、再剖析，再聚焦，结合自己的思想、工作、职责，重点围绕“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守”等“六个方面”进行自查自纠，明确整改目标，有针对性地提出具体整改措施，全面进行党性分析，现将党性分析情况报告如下，请组织予以审议。
一、对开展纪检监察干部队伍教育整顿的认识和体会
开展纪检监察干部队伍教育整顿，是习近平总书记亲自点题，亲自安排部署的重大政治工作，是当前我们纪检监察机关的重大政治任务。进行深刻的党性分析，是《党章》对党员干部的一项基本要求，是党员政治生活中的一件大事，深刻进行自我剖析的党性教育活动，是保持共产党员先进性的重要措施。检视环节进行深刻的党性分析，是要求我们坚决克服侥幸心理、过关心理、抵触情绪，把严的基调贯穿教育整顿全过程，将严的要求传导到每名工作人员，严字当头认真查摆问题的重要举措。
在学习教育环节，我接受了以政治教育、党性教育为核心的思想政治教育和纪律警示教育，不断夯实自己参与教育整顿的思想基础；在检视整治环节，我坚持刀刃向内，在自己查、同事帮、领导点的基础上，从“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守”等“六个方面”进行自查自纠，查找出了自己身上存在的突出问题，并在边查边改、边整边改中不断纯洁自己的思想，端正自己的态度、转变自己的作风。通过教育整顿，自觉接受刻骨铭心的革命性锻造，个人思想上受到启发，精神上受到洗礼，进一步增强了坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。进一步增强了工作的责任感和使命感，达到了教育整顿与推动工作“双向结合，双向促进”的目的。
二、查摆存在的主要问题和不足
对照《中共中央关于开展全国纪检监察干部队伍教育整顿的意见》要求，围绕“信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守”等6个方面进行自查自纠，并对理想信念是否坚定、“两个维护”是否坚决、先进性是否钝化、斗争精神是否保持、纯洁性是否被污染、系统施治是否到位等方面存在的问题和短板同步进行分析。
1、在信仰缺失方面。一直以来，我坚定对马列主义的信仰，坚守入党誓词的初心使命，坚定人生理想信念，坚持反对各种“不信马列信怪神”的现象。但经查摆，还存在以下问题和不足：一是对“心中有信仰，脚下有力量”理解不透彻，认为只要平日自己脚踏实地地工作就行，不能从理论的高度认知信仰对人生方向的重要指引作用，这是理论上的不成熟；二是认为只要思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职纪检工作就可以了，缺乏把理论学习当责任的一种自觉思想，缺乏“挤”和“钻”的精神，学习的恒心和韧劲不足，存在时紧时松、时抓时放的现象，改造思想不够积极主动。三是用党的最新纪检监察理论成果武装头脑，指导新形势下的工作不够，理论与实际存在“脱钩”现象；四是基本的政治素养不过硬，不善于运用政治的眼光、全局性的头脑，分析思考现实工作问题。
2、在政治动摇方面。通过查摆，个人在大是大非面前能保持足够的清醒，日常工作中切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，积极执行上级安排的决策部署和工作任务。但对照更高标准，还存在以下问题和不足：一是大局意识欠缺。开展工作主要从本股室角度出发，没有认真考虑到内部之间的协调、配合问题，站位不高，有一点影响团结和整体工作的高效推进；二是政治敏感性不高。对日常听到一些不当言论，奇谈怪论，网络上一些负面消息、不良思潮不加甄别，不加质疑，不旗帜鲜明予以否定缺乏对意识形态领域斗争复杂性的警惕。三是组织性不强。在民主生活上对同志开展批评不愿触及灵魂深处，有当老好人的思想，不敢、不愿与组织内的同志开展思想交锋，错误地认为，这就是体现了组织内部的团结、和谐。出现这一问题说明自己的原则性、战斗性不强，一团和气的追求过了度，变了味，没有认清思想交锋后的一致才是真正的团结。
3、在放弃原则方面。通过查摆，工作中我坚守职业道德和职业操守，守底线，恪党规，尽职责。但对照更高、更严格标准，还存在以下问题和不足：一是人情观念严重。自己成长于基层，对干部的成长发展历程有清晰的认识，知道党培养一名党员干部来之不易，因此，在不涉及重大原则的案件上，心慈手软，加之个别领导打招呼，说人情后，在审理时相对能宽则宽，对松则松，并多用“一、二种形态”进行结案，存在一定的自由裁量权；二是精益求精的精神不强。应该说，自己始终把干好事业作为最高的追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。三是工作缺乏高效意识，对一些案件的审结办理没有做到剖析根源，查明原因，总结分析，举一反三，达到事半功倍，而是仅限于完成任务，不出差错。
