日前，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，强调“为党育才，是党校的独特价值所在”。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。
传好真理之道
理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。
传好马克思主义真理之道，要坚持“原汁原味”，深入研读马克思主义经典著作，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉性和伟大性。
要推动和引导领导干部深入研读马克思主义经典著作，读原著、悟原理，掌握马克思主义经典著作的重要论述和精髓要义，领悟马克思主义经典著作背后的基本原理。
要采用领学、导学、互学、促学等多种形式推动学习党的二十大报告、《习近平谈治国理政》、习近平总书记一系列重要讲话和论述原文，既从总体上理解和把握党的创新理论的整体框架与内在逻辑关系，又能找到各个具体地区和具体领域工作的指导原则，还能明晰特定工作的指引、方向和路径。
授好推动改革发展稳定之业
新时代，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。
授好推动改革发展稳定之业，要坚守“源头活水”，助力提高专业化能力，提高干事创业的主动性和创造性。
要在掌握马克思主义这个看家本领的基础上，坚守政治立场，提高政治素养，注重理论联系实际，用马克思主义世界观和方法论分析、解决推动改革发展稳定过程中遇到的实际问题，提高执政本领，优化知识结构，提高干事创业、攻坚克难的能力。
一方面，打造本领和能力课程体系，提高领导干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力。
同时，有必要让领导干部了解区块链、碳达峰和碳中和、人工智能等一系列前沿科技和管理知识，不断优化知识储备与结构。
另一方面，营造想干事、能干事、干成事的氛围，塑造干事创业的精神状态，让领导干部在推动改革发展稳定过程中“充满激情、富于创造、勇于担当”，提振攻坚克难的精气神。
解好改造主客观世界所遇之惑
办好中国的事情，关键在党，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。
解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，要坚定“追根溯源”，在党史学习中寻找初心，开展党性教育，进行党性锻炼。
要通过深入学习党史，回顾党的百余年实践探索，回顾党团结带领全国各族人民在革命、建设、改革过程中取得的伟大成就，来感悟党的初心和使命，增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
在此基础上，引导领导干部理解把握党的创新理论所蕴含的世界观和方法论，坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，以观察外在、指导实践、改造世界。
党性教育是共产党人的必修课和共产党人的“心学”。在党性教育过程中，要坚持党性党风党纪一起抓，深入开展理想信念、党的宗旨和革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，从思想上固本培元，增强拒腐防变能力，树立正确的权力观、政绩观、事业观。
尤其要采取多种形式和方式进行党性教育，防止只是“震撼一瞬间、激动一阵子”，而要让领导干部真正“铭记一辈子、影响一辈子”，推动党性教育入脑入心，提高党性教育的针对性和实效性。
习近平总书记在党的二十大报告中提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。”这“三个务必”，是对新时代赶考之路上全党应当秉持什么样的精神状态的集中概括。
早在1949年3月中国共产党从西柏坡“进京赶考”前夕，毛泽东在党的七届二中全会上就提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”习近平总书记多次强调，“对毛泽东同志提出‘两个务必’的深邃思想和战略考虑，我们要不断学习领会。”日前，在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话时，习近平总书记再次强调，推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地。
从“两个务必”到“三个务必”，其内涵一脉相承又与时俱进，蕴含着中国共产党为什么能的道理，是每一名党员必须牢记的政治嘱托和实践要求。
从“两个务必”到“三个务必”，彰显中国共产党始终不变的宗旨意识
我们党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，始终保持同人民群众的血肉联系。
在领导革命时期，毛泽东反复强调新式军队是人民军队，不同于旧军阀。1945年，在延安的窑洞中，他更是抛出“让人民来监督政府”这一跳出历史周期律的答案。在党即将全国执政前夕，毛泽东提出“两个务必”，再次强调保持党同人民的血肉联系这一问题。
中国特色社会主义进入新时代，我们党采取了一系列密切党群关系的举措。针对时有发生的损害党群关系的问题，习近平总书记告诫全党“要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题”，作出“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心”的重大论断。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将“坚持人民至上”上升为全党百年奋斗的历史经验之一，强调“务必不忘初心、牢记使命”。
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。从“两个务必”到“三个务必”，不论处在任何历史时期，中国共产党的宗旨意识要始终不变，人民始终是党执政兴国的最大底气。
彰显中国共产党始终拥有的忧患意识
安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘乱，清晰洞见未来可能出现的困难并做好应对准备，是一个政党能够不断发展壮大的关键因素。在中国共产党迎来全国胜利已成定局时，毛泽东同志高瞻远瞩地对全国执政以后的艰巨性作了更多估计：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”早在1944年3月，毛泽东看到郭沫若撰写的讲述明朝和大顺王朝灭亡的《甲申三百年祭》后，就要求全党“引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。
党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。一些经历了发展起来、强大起来历史进程的党员干部，或是没有经历过困难、看不到“娄山关”“腊子口”的党员干部，心中难免滋生骄傲自满情绪。对此，习近平总书记告诫全党：“我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。”他多次强调“坚持底线思维、增强忧患意识”“统筹发展和安全”的思维方式和工作方法。强调“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”，就是对全党要增强忧患意识的深刻告诫。
从“两个务必”到“三个务必”，不论居于任何历史背景，中国共产党从上到下都要如一葆有忧患意识，这对于中国共产党这艘巨轮行稳致远意义重大。
彰显中国共产党始终保持的斗争意识
“如果斗争只是在极顺利的成功机会的条件下着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。”中国共产党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中砥砺，在披荆斩棘中壮大，一路在斗争中求生存、谋发展、获胜利。
百余年前，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件是当时的历史任务。中国共产党敢于斗争、敢于胜利，领导人民完成了这一历史重任时，毛泽东又指出下一阶段的具体任务：“党和军队的工作重心必须放在城市，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。”他提出“两个务必”，就是担心党内部分同志骄傲自满、贪图享乐、不求进步，看不到我们面临的新任务，成为失败退回来的李自成。
进入新时代以来，以习近平同志为核心的党中央统筹把握“两个大局”，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大上，习近平总书记指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》将“坚持敢于斗争”上升为全党百年奋斗的历史经验之一。当前，仍有部分党员干部斗争历练不够、斗争精神不足、斗争本领不强。对此，习近平总书记告诫全党：“我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程”“唯有主动迎战、坚决斗争才有生路出路，才能赢得尊严、求得发展，逃避退缩、妥协退让只会招致失败和屈辱，只能是死路一条”。强调“务必敢于斗争、善于斗争”，就是告诫全党不要有过太平日子、当太平官的想法，要在错综复杂的形势面前始终葆有共产党人的斗争意识。【更多免费素材，：wk01】
我们党依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。不论面临任何历史任务，从“两个务必”到“三个务必”，中国共产党的斗争精神都不能磨灭，越是艰险越要向前。
习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调，中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。党的二十大报告指出，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求之一。全过程人民民主是社会主义民主观的生动呈现，与中国式现代化相伴相随、互促互进。
全过程人民民主与中国式现代化相伴相随
我国古代典籍里就提到“民主”，《尚书·周书·多方》篇里就有：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤。”这里的民主一词与今义迥异，是指具有民主素养和民主作风的“民之主”之意。近代，在西学东渐影响下，一批青年学生接触到西方资本主义思想中的民主思想并广泛传播。新文化运动提倡“民主”和“科学”，“五四精神”的核心也是“民主”和“科学”。1921年中国共产党应运而生，点亮了中国民主之光，自此带领中国人民前赴后继、英勇奋斗，数十年如一日地争取民主。从群众路线的提出，到中华苏维埃共和国的成立，到抗日战争时期的“三三制”政权，到中华人民共和国的成立，再到改革开放后提出的“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”，再到新时代提出的全过程人民民主，充分彰显了我国民主建设的发展过程。
鸦片战争中来自西方的坚船利炮使中国人民意识到了封建中国与西方现代化国家的差距。中国共产党自创建之日起就主动承担实现中国现代化之责，从“四个现代化”到“中国式的现代化”，从“全面建设小康社会”到“推进中华民族伟大复兴”，再到“中国式现代化”，反映了百年来一代代中国共产党人的共同追求，其目标就是使国家富强、民族振兴、人民幸福，实现国家现代化。当前，我们正向着全面建设社会主义现代化国家、实现中国式现代化奋楫前行。可以说，中国共产党民主建设的推进与现代化的实现是相伴相随的。
全过程人民民主是中国式现代化的独特意蕴
现代化理论认为，随着经济和社会的现代化，政治上一定会现代化、民主化。中国式现代化就是推进物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的现代化。民主是现代政治文明的本质特征，全过程人民民主是新型的民主，是人类政治文明的新形态，也是我国政治文明的升华。全过程人民民主既是与社会生产发展相适应的社会政治价值规范和制度安排，也是民主内容与民主形式的有机统一体。从内容上看，全过程人民民主的本质就是人民当家作主，即我国宪法所规定的“中华人民共和国的一切权力属于人民”。从形式上看，全过程人民民主是科学有效、具体现实的民主，即我国宪法所规定的“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”，具体体现为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等制度体系。与西方资产阶级民主相比，全过程人民民主不仅在形式上保障人民的民主权利，而且在实质上确保人民当家作主，实现自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。全过程人民民主落实在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的全过程各环节，是人民性、全面性、过程性的体现，是最广泛、最真实、最管用、最有效力和高质量的人民民主。因此，全过程人民民主是现代政治文明的体现，是中国式现代化的独特意蕴。
全过程人民民主是中国式现代化的价值实践
民主政治是人类政治发展的价值目标。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义，追求民主是中国共产党始终不渝的奋斗目标。全过程人民民主与中国式现代化的互促互进关系体现为：一方面，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设社会主义现代化国家的一项重要任务。中国式现代化要体现人民对政治民主、文化繁荣、社会道德、生态文明等方面的追求，使民主制度成为人民当家作主的制度保障，而不是少数人合法统治多数人的制度形式，从而为发展全过程人民民主提供保障。另一方面，发展全过程人民民主不仅要实现人的政治平等，而且要实现人的经济与社会平等。现代化的实现为全过程人民民主提供了最大限度保障和推进经济与社会全面进步和发展的物质基础。也就是说，全过程人民民主是总体现代化进程的一个方面，这个方面既是社会经济现代化的产物，反过来又成为社会经济现代化的保障；全过程人民民主能够激发广大人民群众的热情，引导人民群众广泛参与民主实践，凝聚共同致力于推进中国式现代化的强大力量。
习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调，党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。“打铁还须自身硬”，党校作为领导干部锤炼党性的“大熔炉”，承担着为党和国家培养造就高素质专业化干部队伍的重要使命，要始终坚守党校初心，在新征程上奋力开创党校事业发展新局面，为全面建设社会主义现代化国家贡献党校智慧和力量。
坚守党校初心，必须坚持政治塑魂，让党校姓党始终坚定坚强。党校因党而立、为党而办，要把党校姓党作为党校各项工作的灵魂。习近平总书记强调，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。这就决定了党校必须姓党，党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予的庄严使命。今年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党校作为培养党的各级领导干部的主渠道、党的思想理论建设的重要阵地，要争当学习宣传党的二十大精神的领跑者，带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要始终坚持党对党校工作的全面领导，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把牢正确办学方向，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，努力把党的二十大精神体现到党校主责主业中去，推动党校事业高质量发展。
坚守党校初心，必须坚持质量立校，让主业主课更加精湛精彩。质量兴则党校兴，质量高则党校强。党的十八大以来，习近平总书记多次强调质量立校，要求党校高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展。为党育才、为党献策，既是党校初心，也是党校安身立命之本。为党育才，即做好新时代的传道授业解惑工作，这是党校的独特价值所在。要坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务，加强马克思主义理论教育培训，始终突出党的理论教育和党性教育，不断创新课程讲授方式，优化课程内容布局，认真吸收学员反馈意见，努力打造一批有理论高度、思想温度、实践深度的精品课程。为党献策，即围绕中心、服务大局，这是党校智库作用的体现。要努力提升科研资政水平，高站位发挥党的思想理论主阵地作用，大兴调查研究之风，聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，提高服务党的建设和经济社会发展的能力。
坚守党校初心，必须坚持从严治校，让校风学风保持清正清朗。党校既是党的政治学校，又是党的重要机关，从一个侧面反映党的干部状况乃至党的形象，必须严格遵循“从严治校”工作原则，始终保持风清气正；必须坚持严以治校、严以治教、严以治学，充分发挥“大熔炉”和“净化器”作用。要从严治教，体现用学术讲政治的要求，做到备课、授课符合政治建设要求、素质提升要求；要从严治学，严抓校风校纪，严格学员党性教育、学习管理、组织管理和生活管理，严肃干部教育培训纪律，完善学员管理制度，用制度管校、用纪律管人、用校风促学，切实做到有纪可守、有令必行、有禁必止；要从严管理，严格落实党中央关于党校办学治校的原则和要求，敢抓敢管、真抓真管、严抓严管，始终涵养优良的校风学风，让学习之风、朴素之风、清朗之风吹遍党校每个角落。
连日来，习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议，看望参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员并参加联组会时，就高质量发展、民营经济等发表重要讲话。3月8日，广东代表团召开专题学习会，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，强调要切实把思想和行动统一到总书记、党中央的决策部署上来，聚焦实现高质量发展，扎扎实实办好广东的事。
过去十年，习近平总书记53次参加两会团组审议讨论，听取约400名代表委员发言，同他们倾心交流、共商国是。在党的二十大之后首次召开的全国两会上，总书记已三次下团组，发表重要讲话，作出重要部署。在参加江苏代表团审议时，总书记强调要牢牢把握高质量发展这个首要任务，并对科技自立自强、构建新发展格局、推进农业现代化、强化基层治理和民生保障等提出明确要求；在看望参加政协会议的民建、工商联界委员时，总书记强调要正确引导民营经济健康发展、高质量发展，并就如何看待过去一年、过去五年发展，如何正确认识和科学应对国际国内环境复杂变化等作出深刻阐述……总书记的重要讲话，深刻阐明了关系党和国家事业发展全局的一系列重大理论和实践问题，充分彰显了总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的远见卓识，为我们在新征程上扎实推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家指明了前进方向。我们要深入学习领会总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，心怀“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步坚定奋进新征程的信心决心，努力推动广东在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。在危与机、稳与进、攻与守的纵横捭阖中，我们看得更加清楚，广东要走在前列，关键是在高质量发展上走在前列；广东要更好服务大局，关键是在高质量发展上提供更有力支撑。当前，全省上下正锚定高质量发展这一广东实现现代化的必由之路、光明之路、奋进之路，在岭南大地升腾起比学赶超、赛龙夺锦的崭新气象。总书记提出的“四个必须”和五个方面重点工作，为我们推动高质量发展提供了重要遵循。全省各地各部门要突出重点、抓住关键，着眼经济社会发展需要，加快构建全过程创新生态链，坚决打赢关键核心技术攻坚战，全方位培养用好人才，推动实现高水平科技自立自强；坚持制造业当家，坚持传统产业和新兴产业两手抓，坚持对内对外双向开放，服务和融入新发展格局；打造市场化法治化国际化一流营商环境，全面落实援企惠企稳企安企政策措施，支持民营企业等各类主体公平竞争、竞相发展；加快推进农业农村现代化，深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调发展，努力把短板变成潜力板；坚定践行以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线，强化基层治理和民生保障，实施好“民生十大工程”，在高质量发展中保障和改善民生；坚持和加强党的全面领导，以彻底的自我革命精神深入推进全面从严治党，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。
力量源于团结，事业成于奋斗。这些年来，我们面临的各种风险挑战接踵而至，大仗一个接一个，每一仗都是靠全体人民团结奋斗、顽强斗争闯过来的。新征程上，高质量发展绝非风平浪静下的马到成功，也不可能是鲜花掌声中的乐享其成，而注定是一条需要迈过重重险滩、陡坡、难关的艰辛道路。广东要在高质量发展中看得更远、走得更稳、做得更实，必须最广泛地凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移贯彻落实总书记、党中央决策部署，凝聚起全省人民推动高质量发展的磅礴力量，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，把宏伟目标一步一步变成美好现实！
习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调，坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”，全面从严治党“风向标”的作用。净化器、大熔炉、风向标三个词，生动形象地道出了党校的职责担当，为各级党校坚守为党育才为党献策的初心，培养造就大批信仰坚定、作风优良、本领高强的高素质党员干部指明了方向。
打造不正之风“净化器”。什么是净化器？我们知道，净化器主要是用来去除灰尘、病菌、异味等有害物质，达到清爽干净、有益健康的目的。党校要净化的是什么呢？就是形形色色的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等不正之风。这些有毒有害物质，影响共产党员的先进性纯洁性，损害广大人民群众的切身利益。发挥净化器的作用，就要打造一支过硬的干部队伍，净化他人者首先要自我净化，从自身严起、从自身硬起，既要实现言传而身教，更要追求不令而自行，充分发挥党校人形表影附的表率作用。同时，立起“靶子”，用好案例教学、经验交流、从政论坛等，深刻剖析不正之风典型案例，总结破解之道，教育引导党员干部认识其危害、挖掘其根源、防患于未然，自觉做良好风气的践行者、传播者、示范者，进而达到全党净化思想和行为的目的。
燃旺党性锻炼“大熔炉”。党性是党员干部安身立命之本。如果说共产党员是特殊材料制成的，那么这个特殊材料，就是共产党人特有的先进性纯洁性。党员干部进党校学习，一项重要内容就是加强党性锻炼。党校要教育引导学员用伟大建党精神滋养党性修养，从伟大事业的创立中感悟中国共产党的精神之源，在辉煌历史的学习中砥砺初心使命、传承红色基因、赓续精神血脉。教育引导学员把好理想信念这个“总开关”。加强党性锻炼，最重要的是筑牢理想信念根基，解决好世界观、人生观、价值观问题。教育引导学员把人民利益放在心中最高位置。把“以人民为中心”的承诺贯彻工作始终，切实维护好广大人民根本利益。教育引导学员加强自我修养。保持共产党人的政治本色，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，真正做到不负历史、不负时代、不负人民。
高扬全面从严治党“风向标”。党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准。习近平总书记指出，“各级党校要把从严治校落到实处”。从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现，是对校风校纪校规的根本要求。只有坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，严以治校、严以治教、严以治学，才能真正树起全面从严治党的“风向标”。一方面党校人要坚决扛起全面从严治党“两个责任”。主要负责同志要担起第一责任人责任，班子成员要落实“一岗双责”，把严的主基调体现到学员和教职工日常管理监督中，敢于较真，抓早抓小，防微杜渐，着力实现主体责任与监督责任贯通协同、一贯到底，推动各类主体形成从严治校合力。另一方面要严格落实中央八项规定及其实施细则精神，加强校风学风建设，对到党校学习培训的党员干部，无论什么身份、什么职务，都要严格要求、严格教育、严格管理，引导学员严格遵守学习培训各项规定。
党的二十大报告提出，要“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”，这是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要保证。党校作为干部教育培训的主阵地，要在坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂中发挥作用，就必须牢记“净化器”“大熔炉”“风向标”的精神实质，帮助党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，奋进新征程、建功新时代。
习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”这一重要论断集中概括了党校的职责使命，深刻彰显了党校的独特价值所在，明确回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题。
“为党育才、为党献策”八字初心是对党校历史的高度凝练。从1933年到2023年，90年弦歌不辍、初心不改，“为党育才、为党献策”是贯穿党校事业各方面全过程的一条红线，为党的革命、建设、改革培育了一批又一批执政骨干。历史和实践证明，党校事业是党的事业的重要组成部分，因党而立、因党而兴、因党而强；在新征程上不断开创党校工作新局面，必须全面践行为党育才为党献策的党校初心。
全面践行党校初心，关键在于始终坚持党的全面领导。坚持党对党校工作的全面领导，是办学治校的根本经验，是推动党校事业行稳致远的根本保障。党校是党员干部教育培训的主渠道、主阵地，必须旗帜鲜明讲政治。党校姓党是党校工作的根本原则，也是党校事业的根和魂。践行党校初心，必须首先坚持党校姓党这一根本原则，切实把牢办学治校政治方向，回答好党校事业“业为谁兴、功为谁建、言为谁立”这一根本问题。必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，突出党的理论教育和党性教育，用党的创新理论武装党员干部头脑，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
全面践行党校初心，核心在于担当育才献策职责使命。一方面，习近平总书记强调，“为党育才，是党校的独特价值所在。”党校担负着培训党内各级领导干部的神圣职责，必须认真做好新时代传道、授业、解惑之责。以马克思主义中国化时代化，传好马克思主义真理之道；以新发展阶段、新发展理念、新发展格局，授好推动改革发展稳定之业；以习近平新时代中国特色社会主义思想，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。另一方面，习近平总书记也强调，“党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责……这也是党校的独特价值所在。”为党献策，需要党校人强化问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题等，大兴调查研究之风，以钉钉子精神和把冷板凳坐热的担当，为党争献锦囊妙计。
全面践行党校初心，重点在于不断提升办学治校水平。习近平总书记强调，“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校。”从严治校是推动党校工作再上新台阶的重要保障，把从严治党要求和从严治校方针相结合，从严施教、从严治学、从严管理，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，筑牢校风学风建设的严实根基。质量立校是党校安身立命之本，也是党校的办学基点。党校学员大多具备一定程度的实践经验和理论素养，这就对办学质量提出了更高的标准。为此，要把质量立校作为办学治校的生命工程。要把干部培训需求与事业发展需要紧密结合起来，一体推进教学、科研、咨政融合发展，紧跟时代步伐，突出生动有效，持续增强改革创新这个兴校动力，建设党员干部成长成才的教育高地。功以才成，业由才广。坚持人才是第一资源，抓好人才队伍建设这个关键，深入实施人才强校战略。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”各级党校要深刻把握“两个独特价值所在”，坚持问题导向、需求导向，切实做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。全体党校人、全体党校学员要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以奋发有为的精神把党校事业推向前进，为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量。
习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”当代大学生生逢其时，释放潜力、展现才华的舞台空前广阔，大家踊跃入党，都想为党为国家为人民奉献更多力量、作出更大贡献。入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映，正确入党动机的形成决定于人们对党的认识水平和社会环境的影响。
自觉学习相关理论知识，树立正确的入党动机。一个人的入党动机是否正确，往往与其对党的历程、党的性质、党的宗旨的认识程度，与其对科学社会主义理论和正确的世界观、人生观、价值观等最基本的原理、最核心的问题认识得是否清楚深刻有着直接关系。作为入党积极分子，应该自觉地学习党史党建的相关理论知识，了解党的先驱者在创建和发展党的过程中的艰辛历程，学习先进党员在推动党的发展中的先进精神事迹，并在精神上受到感染和启发。要认真踏实地上好党课，专心致志地倾听并领会党课辅导老师的讲述，了解我国的具体国情和时代背景，坚定“四个自信”，坚定全心全意为人民服务的理想信念。学好相关课程的理论知识，树立正确的“三观”，明确国家、集体、个人三方面的利益必须高度统一。
通过实践锻炼，不断端正入党动机。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是检验真理的唯一标准，仅有正确丰富的理论知识还不行，还需要把理论付诸实践。大学生要积极主动地投身实践，通过不断的“实践——认识——再实践——再认识”，树立正确的入党动机，满怀信心地投身到建设中国特色社会主义伟大事业中去，在实践中砺炼品质、磨炼意志、提高认识、增长才干。通过积极参加社会实践、青年志愿服务、社会问题调查、再踏长征路、瞻仰烈士陵园等活动，在实践中强化深化已有的理论知识。要培养刻苦学习、努力工作、勤奋踏实、积极上进的优良作风，培养艰苦奋斗、无私奉献、不争名利、为民谋利的高尚品质，培养关心集体、乐于助人、顾全大局、勇于担责的奉献精神。
自觉接受党组织的教育，克服不正确的入党动机。要积极主动地向党组织靠拢，自觉参加党组织举办的培训教育，比如：党的知识讲座、入党积极分子培训、党史知识竞赛，等等。通过相关知识的学习、党组织的引导、党员的帮助，克服原有的错误认识，摈弃错误的入党动机，树立正确的入党动机。不仅要积极向党组织靠拢、积极参加党组织举办的各项活动，还要主动地向党组织汇报自己的思想情况，争取党组织的帮助和引导。在接受党组织的教育、培养、考察和帮助的过程中，主动向优秀党员看齐，自觉受到熏陶和提高觉悟，为树立正确的入党动机奠定基础。
积极开展思想斗争，自觉抵制不良影响。堡垒最容易从内部攻破，思想建党是党的建设的一个重要方面。近些年，在网络文化和西方文化的影响之下，大学生价值取向日渐多元化，一些意志薄弱的同学容易受到不良思潮的误导，影响其世界观、人生观和价值观。对一个要求入党的大学生来说，必须常常反省自己，善于发现自身错误，勤于改正自身错误，明白正确的入党动机绝不是为自己着想、为自己谋私利，而是把党的宗旨放在最高位，国家的利益高于一切。入党积极分子要时刻以党章对照自己的思想和言行，遇到困惑和疑虑时，要主动向党组织汇报，争取党组织和老师、领导的帮助。在勇于改过的基础上，时时刻刻严格要求自己，升华境界、提升品质。
习近平总书记强调，当代学生建功立业的舞台空前广阔，梦想成真的前景无限光明。大学生要正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦；正确认识远大抱负和脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。大学生一定要立足当下、放眼未来、锐意进取、不负韶华，一定要勇于同各种错误思潮作斗争，树立正确的入党动机，为奉献国家社会和实现个人价值奠定坚实基础。
