2021年全市教育工作要点
2021年是实施教育“十四五”规划的起始之年，是中国共产党建党100周年。全市教育工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以及习近平总书记考察湖南重要讲话精神，着力抓重点、补短板、强弱项、推改革、优治理，努力构建高质量教育体系，加快建设现代化教育强市，为“十四五”全市教育发展开好局、起好步。
一、领航聚魂，以更强的党建引领事业发展
1、进一步强化思政教育。始终把党的政治建设摆在首位，开展多种形式的学习活动，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、学以致用。开展学校思政工作调研，制定思政课教师人才发展规划，培育一支高素质思政课教师队伍。落实教育部新修订的《教育系统贯彻落实意识形态工作责任制实施细则》。举办“四史”教育微课竞赛、先锋故事会、校长书记讲党课等庆祝建党100周年系列活动，引导广大教师党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责。
责任部门：秘书处、组织处、宣统处、教师处，区县（市）教育局。
2、进一步夯实基层党建。落实全省中小学校党建工作会议精神，突出抓好组织建设、党员教育管理、党建活动等工作，充分发挥党组织在把握学校发展方向、引领教育改革发展中的政治核心作用。推动建立中小学党组织领导的校长负责制，组织支部星级评定晋位升级，推行示范“五化”支部建设，不断提升基层党建科学化水平。建立教育系统党课资源库、师资库；制定党员教育培训计划，健全分级分类培训体系，启动局直属单位党员轮训，完成轮训任务的40％。
责任部门：秘书处、组织处，区县（市）教育局。
3、进一步加强干部培养。积极推进干部交流，着重选拔、培养一批优秀年轻干部。加大干部培训力度，着力举办好教育系统优秀年轻干部培训班、新任科级干部任职资格培训班等重点班次，为教育系统培养有梯队的干部队伍；按照“因需施教”原则提高干部教育培训的针对性和实效性。
责任部门：组织处，区县（市）教育局。
4、进一步强化党风廉政建设。更加突出政治监督，主动接受市委巡察整改持续监督，深入推进系统内部重点巡察，选优配强纪检干部，履行好全面从严治党主体责任。更加突出整治群众身边腐败和不正之风，用好“互联网＋监督”平台，抓好校园直饮水整改，巩固食堂超市经营、在职教师违规补课、项目建设和政府采购等巡察整改成果。更加突出严管厚爱结合、激励约束并重，开展受处分人员回访教育及处分执行情况专项督查，努力实现整治效果、纪法效果、社会效果的有机统一。
责任部门：驻局纪检组、机关党委、机关纪委、教师处、发展处、财务处、市教育保障服务中心，区县（市）教育局。
二、五育并举，以更新的理念提升育人质量
1、培根铸魂，将立德树人摆在首要位置。深化行动德育，加强德育资源开发和运用，充分挖掘红色教育资源，抓实爱国主义教育、理想信念教育、品行养成教育和优秀传统文化教育，引导青少年将爱国、爱党和爱社会主义统一起来，让社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉行动。贯彻落实《湖南省家庭教育促进条例》，强化家庭教育，推动家长学校专业化发展，发挥社会教育指导服务站作用，打造学雷锋未成年志愿服务品牌，健全学校、家庭、社会协同育人机制。研制全市语言文字事业“十四五”规划，持续实施中华经典传承计划，培养学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。
责任部门：学生处、基教处、语言文字处、文明办、团委、关工委，区县（市）教育局。
2、启智增慧，将关键能力作为重中之重。深化高中新课程新教材实施国家示范区、示范校建设，提高教师课程实施能力和水平，着力培养学生学科核心素养。全面建立中小学生作业布置学校统筹机制、教师试做机制和作业评估机制，鼓励学校设立“无作业日”，增强作业的选择性、趣味性和探究性，让作业成为学生乐于完成的事情；加强中小学生手机、睡眠管理，推动减轻学生过重学业负担。完善实验操作考查方法，丰富学校社团活动，培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力，让课程不止于课堂、学习不止于教室。
责任部门：基教处、学生处、市教科院，区县（市）教育局。
3、强心健体，将身心健康列入刚性要求。落实《关于进一步加强新时代学生心理健康教育的实施意见》（长办发〔2021〕1号），研发心理健康状况监测系统，为每个师生建立心理健康档案；发挥中小学心理健康辅导中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引导学生学会积极的心理调适，形成乐观、向上的阳光心态。加强体育特色区特色校创建；继续实施中小学生体质健康全样本监测，公开监测结果，表彰先进学校；突出抓好青少年近视综合防控，确保中小学生视力不良率降低0.5％；启动每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师的“三师”行动计划，提升学生体质健康水平。
责任部门：学生处、市教科院，区县（市）教育局。
4、以美化人，将艺术素养融入成长基因。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，确保每位学生学会1－2项艺术技能。扩大学生艺术大赛参与面，培育一批艺术特色学校，推动将“体艺2＋1”达标率纳入绩效考核，让每个孩子在持续的美育浸润中，涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，积淀受益一生的艺术素养。
责任部门：学生处、市教科院、市少年宫，区县（市）教育局。
5、以劳育人，将奋斗精神深耕厚植于心。建好全国基础教育教学成果推广示范区，推动综合实践活动与劳动教育有机结合。落实劳动教育课时和学分要求，加强校内劳动教育，拓展校外劳动实践体验，组织劳动实践周（日），发挥综合实践基地、研学实践基地和职业院校的劳动教育功能，推动每个区县（市）建好1个及以上劳动教育基地，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，掌握满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
责任部门：学生处、职成处、高教处、市教育保障服务中心、市教科院，区县（市）教育局。
三、协调推进，以更优的资源回应群众关切
1、办更多优质优惠的幼儿园。建设30所公办幼儿园，将新建小区配套幼儿园按规定移交属地政府全部办成公办园，创新公办园发展机制，扩充公办幼儿园学位4万个，力争公办园在园幼儿占比达到50％。着手研制幼儿园保教质量评价指南；落实普惠性民办幼儿园管理办法，引导和扶持民办幼儿园积极提供优质普惠的学前教育资源。创建一批全国学前教育普及普惠区县（市），让更多的群众享受“好而不贵”的学前教育。
