党委书记关于高质量党建全面提高教师教育发展质量心得体会
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，是教育振兴的第一资源，是国家富强、中原崛起、人民幸福的重要基石。教师教育是教师队伍的“工作母机”，是提升教育质量的动力源泉。xx师范大学以高质量党建为引领，以强国必先强师的历史站位及培育大国良师的使命担当，全面提高教师教育发展质量，为谱写中原更加出彩新篇章做出了独特贡献。
围绕立德树人，突出思想政治引领
学校始终坚持社会主义办学方向，坚决贯彻党的教育方针，加强党的建设，构建完善的党建体系，搭建行之有效的党建平台，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力提升师生的思想政治素质，全面加强师德师风建设。学校开展了“五星级党组织”创建和“五星党员”创评，举办了“书记论坛”，实施教师党支部“双带头人”培育工程等活动。近年来，涌现出全国教学名师、优秀党员xx，“中国好人”、优秀党员xx，“xx爱心支教团”核心成员、学生党员xx等一批先进典型。学校坚持用xip新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，打造思想政治教育“双提”工程，通过开展“党旗领航”行动、“青马拔尖”行动、“思政课创新”行动，构建思想政治工作“四梁八柱”。学校设立党委教师工作部，建立健全师德教育、宣传、监督、考核、激励、惩处机制。学校推行“两代师表”计划，把在职教师教育和在校师范生（未来的教师）思想政治素质培养贯穿起来，坚持全员、全方位、全过程师德养成。改革开放xx年来，学校共培养了x万余名德才兼备的师范专业毕业生。学校领导班子在xxxx年的考核中获得了“优秀领导班子”荣誉。
围绕改革创新，突出模式引领
学校以立德树人为根本，以精育良师为目标，以分类培养为原则，构建“x＋x”总体框架下“U－G－S”教师教育模式。“因材施教、分类培养、注重实践、突出创新”的“x＋x”人才培养模式，打造适合师资型、学术型等不同类型人才成长的培养方案与课程体系。学校在“x＋x”总体框架下，探索实践“U－G－S”教师教育模式，构建以政府为主导、以高校和中小学校为主体、以项目为纽带，多方协同为基础教育培育师资的联动机制。学校连续三届获国家教学成果奖x项，获奖数量名列全国地方师范大学第x位；先后获得国家质量工程项目xx类xx项，类别数名列全国地方师范大学第四位；连续x届获“东芝杯”教学技能创新大赛团体前三名；先后夺得音乐、戏剧和舞蹈等艺术类比赛最高奖，是全国唯一囊括三大最高奖的高校。
