中班十一月工作总结
中班十一月工作总结（精选篇）
中班十一月工作总结篇一、教育教学方面
.参**市评优活动
我园**老师执教的大班舞蹈《牛仔很忙》在**市评优活动中获得了一等奖，本月中代表太仓参**市的评优活动。大家继续共同努力，帮着出谋划策。
2.开展课题展示活动
本学期在课题理念的带领下，各年级组在诗歌教学方面进行了进一步的探讨和尝试，大家根据幼儿的年龄特点侧重点不同。2月23日，两个年级组分别向全体教师展示了课题精品课。
中班**老师展示的语言活动《月亮》，旨在通过优美的背景音乐、优美的大型图画，引导幼儿用美的声音、美的表情、美的动作来感受和表现诗歌的意境美，并从中渗透一些构图、布局、色彩等美术元，使幼儿在浓浓的艺术氛围中，在优美的意境中，自主自然地学会了诗歌，并充分发挥了想象力和创造力，仿编出符合优美意境的新的诗句，并能投入地朗诵出来。
大班**老师展示的是散诗《小鸟的歌》，活动中教师有效地运用到了相关料，如背景图片，晶莹的露珠与阳光瀑布的照片，音符卡片，散诗中相关内容的小图片、音乐，优美动听的音乐声不仅把孩子们带入了散诗的意境中，孩子们犹如置身于大森林中，对于散诗中比较抽象的词语，教师结合了照片，从照片上引导幼儿去观察，明白散诗中所表达的含义，让幼儿在散诗中去发现美，感受美，表达美的感受，以达到提高幼儿的审美能力。
两个诗歌活动都将艺术元很好进行了融入，使得诗歌中的美得到了较好的呈现，孩子们也从中感受到了美，从而积极的去表现和创造美。使得课题研究又有了一个新的突破点。
3.**市语言协作组活动
小太阳幼儿园**老师执教的大班语言《十个爸爸》在**市开教学活动中获好评，为了好地提升此课的有效性，**市语言协作组要求朱琴红老师在原有基础上再进行整改。并把研讨活动放在我园进行。
我们抓住了这个机会，让全体空课教师共同参与了此活动，我园的**老师执教了大班语言活动《十个爸爸》、沙溪幼教中心的**老师展示了小班语言活动《最大的动物》。两位老师亲切的教态、巧妙的设计，画龙点睛的课件，把活动组织得生动、活泼、有趣。教师先进的教育理念，体现了教育的整体性。不但发展了幼儿的语言表达能力，同时提高了幼儿的综合质，大家为精彩的活动喝彩叫好。
4.开展保教半日活动调研
2月29日，**幼儿园进行了小班半日活动调研，全体空班教师一起参了这次调研活动。
调研活动是从早上幼儿来园接待开始，调研教师对晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等方面进行了全面的观摩。
活动结束后我们组织教师进行交流、探讨。大家就晨间活动中集体游戏的安排与组织，小班音乐活动中教学的有效性，家长亲子活动的有效组织等进行了热烈的讨论，提出了许合理化的建议。
这次活动，我们为上课的教师和参调研的教师都提供了一个很好的学习机会。大家通过调研活动，对于如何组织家长半日活动有了好的思路，对于今后各教研组的活动有了一个很好的借鉴。相，通过一次次的调研，教师的业务能力会不断提高，幼儿园的的办学质量会上一个新台阶。
5.组织教师参各级各类的培训学习
2月3日，业务园长、组长参了中心开展的“有效的角色游戏研讨”活动，给各园有效开展好角色游戏指明了方向，起到了积极的引领作用;2月7日中午全体办老师参了“有效游戏环境创设”的研修活动，大家对游戏环境创设有了进一步的认识与了解，对比寻找现阶段幼儿园的游戏环境中存在的各种各样问题与不足，重视幼儿园游戏环境规划并努力去改变，在有限的条件下做到好。2月3日，业务园长和组长参了中心举办的培训活动，通过培训让大家从全局角度规划时间，让自己在繁复的工作中理出头绪，掌控时间，从而有效管理。
6.组织教师积极参各级各类的比赛活动
我们组织教师积极参各级各类的评比活动，在中心举办的“我眼的孩子幼儿观察记录评比活动”，我园选送的六名教师写的观察记录，分获中心的一、二、三等奖。
我园、*老师撰写的论在XX年“师陶杯”论评比中获三等奖。
7.迎新年联欢活动
为迎接新的一年的到来，举行了“迎新年联欢活动”，各年级组开展了各种形式联欢：有跨班的“迎新年，享美食”联欢活动、有才艺表演、有“我是巧巧手”手工迎新年等等，孩子们在温馨快乐的氛围中渡过了XX年的最后一天，以美好的心情迎接新一年的到来。
二、行政事务方面
.做好人事方面的各项工作
()根据上级完成了事业单位工资管理软件的息采集、数据输入等相关工作。
(2)做好了职称晋升人员的工资变动工作。
(3)做好了单位中域注册工作。
(4)做好了教师资格证认定的相关工作。
(5)完成了办幼儿园教职工编制情况统计的相关工作。
(6)完成了事业单位工作人员基本息表的填写工作。
2.统计上报各类报表
完成XX年特困教师情况调查、贫困生调查等的上报工作。
3.迎接市民主党派有关人员来园视察。
三、卫生保健安全方面
.开展卫生保健知识讲座
秋冬季是水痘等传染病的高发期，为了让我们的孩子健康的成长，让我们的老师能好地做好传染病的防治工作，2月2日，浏家港幼儿园特邀请了卫生院的儿保科金超医生，来园为保育员和老师作了关于“水痘的防治”保健知识讲座。
儿保医生从水痘的特征、临床症状、护理及前期预防等几个方面，进行了详细的分析指导，帮助我们保育员和老师好地掌握了有关“水痘”的保健知识技能。大家纷纷表示：这样的讲座对我们的日常工作有很大帮助，让大家受益匪浅!
2.继续做好各种传染病的预防工作。
切实落实晨检工作，保健老师严把晨检关。认真做到“一摸、二看、三问、四查”，发现问题及时处理。
利用家长园地、家校路路通、网站等载体向家长介绍宣传有关预防传染病的知识和要求，家园携手共同做好各种传染病的防控工作。
对缺勤幼儿做好随访工作，及时了解幼儿缺勤情况，发现有传染病的及时进行隔离。
3.强幼儿体格锻炼。
严格按照一周活动安排开展户外活动，确保每天二小时的户外活动时间。
根据幼儿实际和季节特点，调整活动强度，以增强幼儿体质。
根据季节变化开展冬季晨跑活动。
4.做好了校园安全台帐的整理工作
四、家长工作方面
.向家长开放半日活动
为增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习的情况，了解幼儿园的教学工作，主动配合，做好家园互动，增进亲子间的情感。2月29日上午，**幼儿园小班组向家长开放了半日活动。
此次半日活动分为家长观摩活动(来园区域、户外活动、集体教学)和亲子游戏两部分组成。通过观摩活动，家长们对自己孩子在幼儿园的生活学习情况有了了解，而亲子游戏则增进了家长与孩子之间的感情。孩子们在和老师、好朋友、爸爸妈妈的互动中度过了开心的半天。
2.利用宣传橱窗、家长园地、家校路路通等形式，向家长宣传保教方面的知识。
3.完成幼儿成长记录的填写发放工作。
中班十一月工作总结篇2工作成效：在教学方面，我们开展了主题活动()主题活动“我们的动物朋友”让幼儿通过不断地观察动物、感知动物的特征、了解动物的习性，从而激发幼儿热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。(2)主题活动“运动身体”中，通过运动自己身体的各个部位，引发孩子们对身体的探索兴趣，发展他们的创造、想象等方面的能力。
在日常生活的中，()继续强幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力;(2)教育幼儿不怕冷，每天坚持早起上幼儿园，积极地参早锻炼;(3)鼓励每一位幼儿都来争当“小组长”，通过各项自我服务和为他人服务的活动，提高幼儿的动手能力和自我服务的能力。
进入冬季农作物的生长进入休眠状态，我们通过照片来让孩子了解其中的现象，如早上蚕豆被打了霜就蔫了，到午后才开始直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。我们还将班级里的植物放进了教室，大家都能当心好，尽量不去打翻花盆。
本月我们开展了幼儿自理能力比赛，我们参了中班组的穿衣服比赛，张雯雯小朋友获得了第三名，浦俊艺小朋友获得了第四名，通过这样的活动增强了小朋友的自我服务意识和集体荣誉感。
在2月的最后一天，我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动，我们班的小朋友表演了歌曲《小毛驴》、《母鸡孵蛋》、《哈喽哈喽》，小朋友们对此类活动兴趣很高，表演地很有热情。
存在问题和努力方向：
.注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物，尝试自己整理床铺。
2.和家长强交流沟通，反映幼儿的在园情况，争取得到家长的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经验。
3.丰富幼儿游戏活动的料，让幼儿能在游戏中有的成长和收获。
4.继续强幼儿的常规管理，建立良好的常规。
5.在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯，鼓励每一位幼儿不怕冷，每天早上坚持早起上幼儿园参体育锻炼。
中班十一月工作总结篇3一、班况分析：
本班幼儿人数由原来的3人增到34人，其中：男孩6人，女孩8人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差，常感冒等。
二、总目标：
本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自心;对体质较弱的幼儿给予的关心。
坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系;培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。
三、各领域目标：
(一)健康领域：
、学习控制、调整自己的情绪
2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。
(二)、语言领域：
、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
(三)、社会领域：
、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。
学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自。
4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
(四)、科学领域：
、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
