两年工作总结
两年工作总结（精选5篇）
两年工作总结篇2x年6月，调任教务处副处长。任现职五年来，分管教务处师资培训科、教科、教学督导办室三个科室。在校领导的关怀和支持下，在教务处领导班子和各位同仁的配合下，牢记宗旨和使命，恪尽职守，爱岗敬业，勤奋工作，圆满地完成了领导交给的各项工作任务。现总结如下：
一、德。五年来，能认真贯彻党的路线方针政策，贯彻落实教育部、省教育厅有关高等教育相关政策、法规和件精神，遵守教师职业道德，模范遵守校规校纪;积极落实学校关于学校转型发展、人才培养模式改革、教学质量提升等重大决策，关心集体，顾全大局，积极参学校举办的各种赈灾、扶贫捐款等益活动。
二、能。重视自身教学管理能力提升，积极参省厅各种培训，不断提升理论水平、综合协调能力、开拓创新能力。五年来，能与班子成员协作，完成学校人才培养模式创新、教学改革创新、教学管理制度创新等工作;能团结同志，关心分管科室干部成长，耐心指导分管科室工作人员开展业务管理工作。
三、勤。能全身心投入到教学管理工作中去，具有较强的事业心和责任感，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献。对于处长下达的工作任务，不分份内份外都能积极接受并按时完成，对教务处的重点工作和日常工作，能够在处长的带领下进行精心谋划和实施。
四、绩。任期内主要承担了本科人才培养方案的修订、教学改革项目管理、骨干教师培养和教师短期培训、本科生考研管理、教管理、教学质量监控、“双导师制”教育实习等项工作任务。
(一)推进人才培养模式改革，助推学校转型发展。积极参与学校转型发展，制定了《商丘师范学院教育教学改革创新工作方案》《商丘师范学院关于创新人才培养模式完善应用型本科人才培养方案的意见》《商丘师范学院创新创业课程体系设置指导意见》《商丘师范学院关于修订本科人才培养方案的指导意见》。从2xx年开始，依据学生个性化培养需求，实施样化人才培养模式改革(师资型、应用型、学术后备型)，重点突出应用型人才培养，强化实践环节;先后四次修订本科人才培养方案，汇编了四轮6个本科专业人才培养方案。完成学校转型发展“八大工程”之一《应用型人才培养模式改革创新工程》的方案设计工作。
(二)深化教育教学改革，改革成效显著。重点抓教改项目立项、细化教改过程管理，重点培育和凝练成果等四个环节工作。以学校转型发展和人才培养模式改革的重点，拟定教改项目指南，引领改革方向，保证质量，改革成效显著。五年期间获得省教育厅立项的教改项目28项，2x年至今共获省级及省教育厅优秀教学成果奖2项，教改成果创历史新高。
(三)举措培养青年教师，促进教师专业发展。以项目为载体，促进省校优秀骨干教师脱颖而出，以在职网络课程培训、外出单科进修、专家讲座等方式，提高青年教师教学技能水平。近五年培养省级骨干教师名，校级35名。与教育部全国高校网络课程培训中心合作，建设校级在线网络课程学习平台，帮助教师专业发展。2xx年实施来，全校有近6名教师注册学习，网络学习课程门次近千门，聘请省内外知名专家讲座培训9场次。
(四)以“考研工程”为抓手，提升人才培养层次。根据学校本科生人才培养目标，以“考研工程”为抓手，采取种激励措施，提升本科生考研录取率。近五届本科毕业生考研报名率年均两千人，上线率每年近千人，录取率逐年提升，稳定在5%，比2x届提高6个点，为培养学术后备型人才奠定基础，提升了学校的美誉度。
(五)完善教学质量监控体系，突出质量评价。不断完善我校教学质量“五位一体”监控体系，强教学质量监控。渠道收集教学监控息，保证教学工作正常运行，为校领导和教学管理职能部门决策提供依据。定期开展期初、期中、期末常规教学秩序检查和等专项检查等工作，发现问题，及时反馈，保证教学工作正常运行。2xx年启动网上评教工作，修订完善教师教学质量评价体系，重视学生评价和满意度，把网上评教与教师的职称晋升、教学质量评价关联，引导教师以学生为中心开展教学活动。
(六)推进教师教育“双导师制”，促进协同育人。组织申报并获批河南省教师教育实验区项目、河南省教育厅卓越教师计划项目、河南省农村小学全科教师培养计划试点高校项目各项，为打造小学教育全科育人特色奠定良好基础。学校依托教师教育实验区基地项目，与豫东地区及商丘市地区3个中小学幼儿园建立了“豫东地区教师教育联盟”，合作培养博雅名师，实施“双导师制”聘任计划，聘用“双导师”35名，为社会输送大批优秀师资。
(七)规范教管理，推进教建设。
规范教管理，在人员少工作量大的情况下，圆满完成了每年春秋季教供应，满足全校2万5千余人学生和教师的教需求，按期结算学生退。为适应学校转型发展，快教建设，修订了《商丘师范学院教建设和管理办法》，教师自编教4部，其中5部教入选河南省教育厅“”规划教。获教育部马工程教使用和“精彩一课”2项(新闻传播学院周鹍鹏博士主讲的《西方经济学》和法学院杨世建博士主讲的《宪法学》两门课程)。
(八)强制度建设，规范教学管理。结合学校党的群路线教育活动开展，系统梳理了教育教学管理方面的制度9项，其中废止7项，新建2项，修订项，保留43项。为适应学校转型发展，修订完善和新出台了《商丘师范学院领导干部听课制度》《商丘师范学院教育教学改革立项与成果评选条例》等系列件，进一步规范教学管理，推进学校“依法治校”建设。
五、廉。在工作、学习和生活中，能自觉强自身党性修养，按照党员标准严格要求自己，虚心向先进人物学习，不断提高思想觉悟。遵守《中国共产党廉洁自律准则》，遵守四大纪律和八项规定，率先垂范。工作中，坚持原则，廉洁自律，以身作则，自觉接受群监督。能自觉抵制各种不正之风的侵袭，无任何违法违纪现象。
六、学。重视理论学习，不断提高理论水平。重点学习了党的以来的一系列件和书记的重要讲话精神。积极参学校组织的群路线教育活动、三严三实教育活动、两会一做教育活动，进一步提高了自己的理论水平和政策水平，提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性;增强了政治意识、发展意识、服务意识，增强了快学校转型发展的紧迫感和使命感。
七、不足之处及努力方向。五年来，尽管兢兢业业，辛勤工作，锐意改革，也取得了一些成绩。但仍存在不足之处：一是自我管理意识与党的要求还不相适应;二是自身质能力与党的要求还不够适应;三是工作方法及艺术性与党的要求还不够适应。有时凭经验和感悟，真正用于研究落实推动管理工作的措施方法还不，局限于自身所抓的一些工作。整改措施：一是强理论学习，不断提升自身党性理论养。二是强能力提升，不断增强自身综合质。三是不断完善自我，树立党员干部良好形象。四是防杜渐，筑牢思想和政治防线。作为行政机关主要部门的党员干部，特别是教务处，是学校教学管理的职能部门，许与教师、学生有关的教学活动及教学管理活动，备受全校师生关注。因此，一定要树立规矩意识，坚持“以教师为本”“以学生为本”的理念，树立规矩意识，按制度办事，自觉接受监督，做好本职工作，做合格党员。
今后，在校党委、校行政的领导下，将通过各种有效途径强理论学习和实践，开拓进取，不断提高自身政治理论质和科学管理水平，以科学发展观为指导，以教学工作为中心，深入教学一线，集思广益，大胆创新，为搞好我校教学管理工作努力奋斗。
两年工作总结篇2自x年xx月至今，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行工作职责，坚持虚心学习，踏实做事，完成了各项工作任务。现总结如下：
一、努力学习，不断强自身的政治理论水平和思想道德质
在这一年半的时间里，我主要参了学校组织的“大学生就业指导培训”、“xx大学学生党建专题培训班”、“xx大学学生工作会议”、“xx大学党委副书记培训班”学习;参了学院组织的“教工党务干部培训班”学习，同时认真学习贯彻党的xx大精神、政府工作报告、中央6件、主席在北大师生代表座谈会上的讲话及《劳动法》，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，新自己，为努力做好学生辅导员工作尽职尽责。
二、爱岗敬业，勤奋工作，尽职尽责
我热爱本职工作，能够以饱满的工作热情对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，任劳任怨，尽职尽责。
、做好学生的党建工作
做好组织发展工作，不断强组织建设;通过政治理论学习，强党员思想建设;通过制度规范，提高党建工作效率;通过支部活动，提升党员党性修养;通过评优活动，激励党员争当模范。在校x年“七一表彰”中4级有2个支部同时获得“校级先进党支部”称，4-2、4-3支部在学院XX年“最佳党日”活动中，从全院44个学生党支部中脱颖而出分获一等奖、二等奖。
2、强学生的思想教育
思想是行动的先导，思想稳定也是安全稳定的根本，大学四年级是学生从学校到社会的重要转型阶段。为确保学生在面临学习、考研、就业等的压力下顺利毕业，做好思想工作是根本。年级通过各种方式及时解决学生中存在的各类思想问题，缓解心理压力，同时秉着“平、正、开”的原则认真做好年级奖、贷、勤、助、补、学籍处理、保研等工作，以消除各种不稳定因。5.2地震及其余震期间，我每天数次走进学生宿舍与学生交谈，安抚他们的情绪;印制地震知识宣传单，让大家及时认识地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就业工作这个重点
在学生上大四的一年中我要求自己积极起到“四个桥梁”作用(即：学校与学院，学校与学生，学院与学生，用人单位与学生之间的桥梁)，成立年级就业工作组，在学生宿舍设立就业息发布栏，开通名为“机电部落”的新浪博客和qq群。做好各方的协调与沟通工作，尽最大努力让每个学生找到满意的工作。及时端正学生的择业观念和就业心态，树立积极的职业意识。同时，鼓励学生去寻找机遇，努力抓住机遇。在大家的共同努力下，4级本科生的就业率达到%。
4、为“机电学院党建与学生工作管理平台”初期的规划建设献计献策，在“平台”使用过程中新数据、息，使用“平台”辅助日常工作。
