小学一年级数学下册重难点复习
一、认识图形
.图形可分为()平面图形;(2)立体图形
（）平面图形：正方形、长方形三角形、圆平行四边形
（2）立体图形：长方体、正方体、圆柱、球
、平面图形的拼组
⑴区分正方形和长方形
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）
（2）常见拼组：
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
2、立体图形的拼组
（！）区分正方体和长方体
长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组
①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、2以内的退位减法
、方法：①想算减③平十法过程：
如：2-9=32-9=3把9分成2和7，
过程：想9+3=2，先算：2-2=
则2-9=327再算：-7=3
②分解法（破十法）过程：
2-9=3把2分解成和2
2先算：-9=
再算：+2=3
★2、应用题：
①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理
、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。
四、以内数的认识
★、个十是，读作一百。是由个十或个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）
第三位第二位第一位
★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、2；最小的两位数是，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如。是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
