《去年的树》课教学总结反思
《去年的树》是人教版语实验教第７册的课。章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。
这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全一共有四次对话。小鸟和树、树根、大门、小女孩这四组对话告诉做人要守诺言，珍惜朋友之间的情意。本是以诚为主题，但是对四年级学生的现有思维水平来说，他们一拿到课本不一定就能够捕捉诚这个主题。诚、奉献、环保三个主题的元体会又会造成“人性的厚度”不够的缺憾。小鸟的执着追寻，对诺言的尊重，传递给我们少感到：这是一只么重情义的小鸟啊！所以我以诚（友情）主题的体会为主，课所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。告诉我们做人要守诺言，珍惜朋友之间的情意。
