X区政法队伍教育整顿学习教育阶段工作总结
自全市政法队伍教育整顿工作启动以来，XX区紧紧围绕“五个过硬”要求，抢先谋划、迅速行动、主动作为，以高度的政治责任感和强烈的政治担当，确保了教育整顿工作高起点开局、高质量推进。
一、工作进展
（一）精心部署，协调推进有力有序。一是强化组织领导。第一时间成立由区委书记任组长的全区政法队伍教育整顿工作领导小组，统筹推进XX区政法队伍教育整顿工作全面开展。领导小组办室设立5个工作组、3个工作专班负责教育整顿工作日常运转，并抽调5名精兵强将充实工作力量。二是细化方案措施。立足我区实际，制定《XX区政法队伍教育整顿工作实施方案》，明确各环节时间安排、具体任务；研究制定《XX区政法队伍教育整顿学习教育环节工作实施方案》，进一步细化任务，明确责任，确保学习教育环节有声有色；研究制定《XX区政法队伍教育整顿“我为群办实事”方案》《XX区政法队伍教育整顿“学XX、创一流、保平安”实施方案》，进一步细化学习教育重点环节任务措施，确保教育整顿取得实效。三是压实工作责任。严格按照市教育整顿领导小组要求，于3月6日迅速组织召开全区政法队伍教育整顿动员部署会，传达整顿精神要义，明确教育整顿时限、阶段性工作安排及具体要求，政法各单位也第一时间组织本单位在编在岗政法干警召开动员会，层层压实整顿主体责任。
（二）强化宣传，点融合营造氛围。区委始终坚持抢抓舆论阵地，利用线上线下联动宣传方式强化正面引导，营造了良好的舆论氛围，展示了政法机关正风肃纪反腐强警的坚定心和决心，深得社会各界和广大人民群好评。一是线上铺开，正向引领。完善制定了《舆情管控“三同步”工作方案》。充分将现代融媒体手段，将区广电中心报道作为宣传教育整顿工作的有力阵地，以区委宣传部及政法各单位等新媒体作为扩大传播面的有力抓手，全方位掀起教育整顿热潮。截至目前，利用“XX区委政法委”、XX区政府官网宣传报道教育整顿工作动态22次，进一步营造了特色鲜明、规范有序的教育整顿浓厚氛围。同时，按照市委政法委统一要求，组织转发推送章2次，转发量余次。二是广开言路，开门纳谏。组织召开教育整顿专题座谈会，邀请区人大代表、区政协委员、律师代表、群代表等参座谈，广泛征求社会各界对政法工作意见和建议2条。组织召开全区政法队伍教育整顿新闻发布会，政法委、法院、检察院分别围绕自身职能，就如何抓好学习教育、查纠整改、总结提升三个环节向社会作出开承诺，为开门搞教育整顿工作，广泛征求社会各界意见，接受群评议监督夯实基础。三是线下跟进，协同运转。全区政法各单位依托“我为群办实事”实践活动，聚焦群最急盼解决的问题，满足群最迫切的需求，主动出击找痛点，化矛盾，用实际行动扩大全区政法队伍教育整顿工作群知晓面、受益面，让教育整顿深入人心，政法各单位累计为群办实事5件次。同时，随着工作的有序推进，区政法队伍教育整顿工作领导小组整合好的经验做法，共制发简报7期，供政法各单位学习交流，互学互促，收效良好。
（三）措并举，学习教育入脑入心。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务来抓，强化理论武装和政治教育，使政法干警做到“两个维护”、守初心担使命的政治自觉得到进一步增强。一是集中统筹推进，一贯而下确保学习教育全覆盖。自XX区政法队伍教育整顿学习教育环节启动以来，紧紧围绕《XX区政法队伍教育整顿学习教育环节工作实施方案》主要内容及部署安排，先后启动全口径政治轮训2次，区委书记、区委政法委书记带头讲党课2次，区纪委书记做廉政教育报告次，通报全区违法违纪典型案件次，警示教育大会次，英模教育报告会次，确保学习教育内容充盈、程序不落。立足必学篇目印制近XX套《XX区政法队伍教育整顿学习资料选编》（上、下）及《XX区政法队伍教育整顿应知应会知识手册》，发放至各政法机关单位及每名政法干警，在全区上下营造浓厚的学习氛围。二是注重广泛发动，自我压确保学习教育零化整。全体政法干警通过自我压、自我学习的方式，尽力克服工学矛盾，把“碎片化”的时间化零为整，借鉴“不忘初心、牢记使命”主题教育“读书班”形式，创新开展“晨会热身”“阳光晨读”“支部书记领学课堂”等，鼓励广大干警学原、读原著、知纪律、勇担当，充分领悟新时代政法干警的纪律要求和使命追求。在学习内容上，鼓励利用好“学、思、讲、写”四个方式，把个人自学同各级党课教育、政治轮训、研讨交流深入融合，让学习的成果在记中体现，在做中彰显。三是强化对口督导，驻点督促确保学习教育见实效。为切实把学习教育牢牢抓在手上，抓早抓实，区政法队伍教育整顿工作领导小组专门成立驻点指导组，抽调5名责任心强的精兵强将，对政法各单位教育整顿工作开展24小时常态化的驻点巡回督导指导。所有指导组成员如无临时特定工作安排，均主动下沉到各驻点指导单位报到，按照环节程序，依托线上线下，双向对驻点单位学习教育情况进行督导，监督集中学习情况、督促工作推进情况、督查自主学习成效，确保学习教育环节扎实见效，夯实教育整顿坚实基础。
二、存在问题
