222期末考试个人总结报告
222期末考试个人总结报告（通用7篇）
222期末考试个人总结报告篇我校---------学年第二学期初中部期末考试于----年7月3日—4日进行，初一初二两个年级实行套考。本着以考风促学风，以考风促教风，以考风促校风的目的，全程责任到人，严肃认真的组织了本次考试。在学校领导的高度重视和正确指导下与各职能部门的积极支持配合下，初中部始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作，取得了较好的成绩。现将本学期考试工作总结如下：
一、学校高度重视，强领导，强化责任
学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试期间，学校刘柱明校长及学校其他领导都亲自到场组织落实了各项考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。
教务处从考务管理模式，工作流程等方面积极探索，开拓创新，克服困难，提前制定期末考试安排，对各考试课程、监考教师人数，成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试如期顺利进行。
二、严格考试过程的管理
、本学期共设考场6个(其中初一—8考室，初二—6考室，第9考室为混合考室)。各考场秩序井然，考场均按学校要求组织考试，安排单人单座，考生隔位就座。各教学楼考场卫生普遍较好，使学生能在整洁、明净的环境中进行考试。
2、考试期间，汤焕勇和潘成功分别负责初一初二年级的一切考务工作，及时对所负责年级的的缺考、作弊及违纪情况进行处理和通报，并用小黑板进行布，大大强了宣传力度，把考试违纪和作弊行为杜绝在萌芽状态。对违纪、作弊的学生，根据学校有关件，主要以教育为主，实事求是。并对考试过程的突发事件处理预案进行了详细部署，如很好的处理了初95班郭志鹏一事。
3、完善监考机制，强化监考教师责任。为了严把考试质量关，监考老师实行初一初二交叉、科目滚动监考。对监考教师的监考纪律，监考职责、考场秩序的维护等方面做了详细的规定，认真落实监考教师的到位情况，坚决杜绝迟到、不到现象。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
4、强考试巡视工作，认真履行巡视人员的职责。对发现的问题及时登记并进行处理。
5、5实行统一阅卷，初一初二年级进行交叉阅卷，确保了平、正，不徇私情，并按时报送成绩。
三、存在的问题
、监考教师问题：部分监考教师未严格按《考场监考工作程序》、《考场监考工作规则》认真履行监考职责，在监考的时候未能将手机设置成静音和在考场附近接听电话，个别老师有迟到现象，个别考场没有认真填写《考场情况记录表》。
2、学生问题：考试纪律总体情况较好，但个别学生到考场时间过晚，
学生带手机进考场现象仍然严重。
3、个别考场矿泉水瓶和纸屑遍地，黑板未擦，监考老师没有及时督促值日生。
四、改进措施和建议
、学校上下各相关部门和广大教师共同重视考试，共同关注考试工作，共同出谋划策，共同努力，共同创造良好的考试氛围。
2、强化教师的责任意识和敬业精神，强考试纪律的约束。充分调动广大教师的责任心，杜绝“视而不见，听而不闻”的不作为现象。
3、强对学生平时学习的引导监控，大过程管理的力度。
总的来说，在校党政领导的高度重视和正确指导下，在教务处的精心组织和有序安排下，在各职能部门的积极支持和配合下，整个期末考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的考试工作中，我们要总结经验，弥补不足，争取将考试工作做得好。
222期末考试个人总结报告篇2我校期末考试于2--年月8日圆满落下帷幕。本次期末考试，我校严格遵照教育局和教办考务会议精神，执行预定方案，考试各环节有条不紊、严谨有序，做到科学、客观、准确地评定各班的教育教学工作和检测学生的学习情况。现具体总结如下：
一、情况简介
(一)强领导、部署严密
考前，教导处在行政会上汇报了教办考务会精神，学校成立了由校长李维林任组长，教导主任谭中友任副组长，各部门负责人、班主任和基点组长为成员的考试工作领导小组，负责全校考试的总体安排;拟定了《板桥小学2--年下期期末质量检测工作安排》、《板桥小学期末质量检测安全应急预案》和《武胜县板桥小学有关考试监考、阅卷纪律的规定》，对考场布置、人员安排、工作要求等进行了专题研究。2--年2月29日，我校召开了期末质量检测考务会，会上李校长重点强调了考试纪律和相关要求，教导主任谭中友宣读了《板桥小学2--年下期期末质量检测工作安排》，重点强调了相关人员的职责要求和考试纪律，落实了人员职责，规范了操作流程，强化了考风考纪，为本次考试顺利高效开展奠定了基础。
(二)组织严谨、操作规范。
.安全告知到位。元旦假前，我校把期末质量检测期间的放假安排和安全要求以《告家长书》的形式告知学生家长或监护人，请求家长或监护人配合学校做好放假期间学生的管理工作，家长或监护人签字后交班主任存查。同时拟定了《板桥小学期末质量检测安全应急预案》。
2.试卷保密无误。我校落实专人领取和保管试卷，搞好了试卷的安全保密的工作，监考教师领取试卷均要在《板桥小学2--年下期各科期末测试试卷领取登记表》上签字确认，村小考点的试卷由该考点的主考负责试卷的领取和保管工作，本次期末测试中我校无泄密事件发生。
3.考试布置规范。严格按照教育局的要求，全部实行单人单桌，桌口一律朝前，在桌口前边缘张贴考，在专门位置设置了小件物品寄放处，考室墙壁无任何知识性提示。
4.考试正透明。各科的考试均互调了同年级同学科教师监考，并由学校领导班子成员全程巡考、监督。保证了按各班实有学生人数参考试，杜绝一切为了提高平均分数而瞒报人数，阻挠学困生参考试。监考教师严格按考试要求监考，按要求收齐、装订试卷。我校实行“监考教师首验，巡考和考务联合二次验卷”的办法，有效杜绝了倒卷的发生。
5.阅卷时教师到岗齐，纪律秩序好，严格遵守评分标准，做到扣分有理，给分有据。
二、工作反思
为总结不足，以有针对性地予以改进，我校客观审视了本次期末测试中存在的不足：
(一)虽然监考教师在考室内无看书、玩手机、打毛衣等现象，但是有个别监考教师在召开考务会时未能按时参会。
(二)对年轻教师试卷装订的培训有所缺失，试卷装订操作不熟，速度偏慢。
(三)各考室的监考教师未在当天最后一堂考试后清场。本次考试，我校严格按规范操作，圆满完成了考试各个环节工作。在今后的工作中，我校将强对青年教师的相关培训，促进中青年教师快速成长为学校各方面工作的骨干力量，促进学校各方面工作和谐发展;同时，坚持制度管理与人管理并重，强教师职业道德建设，增强教师的时间观念、责任意识，力争把各项工作做到尽善尽美，努力为学生创造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建设有进一步好转。
222期末考试个人总结报告篇3一、基本情况
根据县教体局的教学安排，期末考试于2--年月8日至月9日进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参，本次期末考试科目共3科，设个考场，参考学生234人，监考教师对还监考。
二、组织实施情况
.成立考试领导小组：主考：
2、成立考风考纪检查小组：组长：
3.组织严密，措施到位
为了强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。在考试期间，检查小组到考场进行巡考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为保证本次期末考试的正常进行尽心尽力。并全面落实“分级管理，责任到人”的原则，监考教师是具体考场内的第一责任人。
4.试卷保管与评阅
按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认真阅卷，同时做好试卷分析。
三、考场及考试情况
考试过程中，绝大数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规定和要求。
.监考老师，分前、后认真监考。没有出现“不重视、不强调、不提醒、不制止”，这些严重违反考试纪律的现象。
2.各考场座位安排合理，规范统一。
3.各考场数能做到在考前组织学生，对学生进行诚教育。
4.考试结束，收卷秩序有序，忙而不乱。
四、存在的问题
.个别考场的监考教师没有按照考前要求做到考场清场，个别学生有自带草稿纸现象。
2.已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。
五、措施及建议
.应继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣传工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。
2.教导处将期末考试中存在的问题进行了汇总，并及时反馈。
3.在考试前要强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员守则》、《考场规则》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理规定》的有关规定，严格履行监考职责。强教师监考规范管理，强化教师尤其是年轻老师的责任感。
4.还应在考前对学生强考风考纪教育和诚教育。
5.将针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，强管理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理规范、严谨、细致、科学。
222期末考试个人总结报告篇4一、试题评价：
本次考试紧扣课标，充分体现了语课程标准的理念，试题难易度适中，能切合学生实际，对学生的基础知识进行测试，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语水平和语实践能力作了一次有益的尝试。本次测试共2分，2分钟，其中知识基础分占9分，言阅读5分，现代阅读38分，写作占5分。总体上说，学生基础知识掌握还不够牢固，阅读能力比较差，写作水平不够高，书写出乱，测试的优秀率达3%左右，及格率达8%左右。不太令人满意。
二、考试情况分析
试卷第一部分为基础知识部分，涉及汉字拼音、字形、病句的修改、古诗默写、名著几个方面。进入九年级以来，太的教学时间用在了古诗的学习掌握，对于生字词的积累未用太时间，未引起足够的重视，这也是教学中的失误;在语法病句修改方面平时讲解到位，但训练极少，致使学生未能真正，丢分较;从古诗的默写来看，直接上下句的能不丢分，但稍有些转弯、需动脑筋的就无从下手;对于名著自以为都给学生讲到了，但从答题失分看，学生当时的听课效率实在不高，只有6%的学生得满分，还应注意以后的教学做到精讲、重点突出。
第二部分言阅读，分值3分，考查的是课内篇目——《唐雎不辱使命》。学生对它应不陌生：字词解释、解释句子、内容理解，拓展链接。题型没有变化，学生失分应该不会很，但从评卷结果来看，仍有失分情况。给我触动最深的古翻译"布衣之怒，亦冠徒跣，以头抢地饵。"居然连许好学生都丢分，学生根本没有形成记忆，说明讲课效果不理想。作为教师，对这部分的教学应细化了，一定要学生确实掌握，力争拿满分。
现代阅读说明中，议论得分率不高，由于平时训练较少，还未能使学生掌握答题技巧，不会运用说明语言来回答问题，如第2、3题分析说明方法的作用及回答"主要"一词的效果不会采用说明来说，也未能紧密结合那句话来分析。
议论《敬业乐业》，学生在回答章第一段在全的作用时，未能明确什么是论题，什么是论点，因为一个词的错误使用丢分。6题补写过渡性句子时做不到承上启下，7题补充事实论据或道理论据，还有一部分同学不知什么样的论据符合要求，做不到事实典型确凿，选取名人名言。
记叙阅读主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力，质兼美的章，新颖的题型，强调情感态度和价值观。2题分析动词的表达效果，2题分析环境描写的作用还不能抓住要点。还有待训练。现代阅读注重章的整体感知、理解和领悟能力的考查。这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握章，能用恰当的语言来表达自己对章的理解、感悟，不能在拘于体知识答题。通过对阅读题的分析，回想教学，的确有很大的不足第三部分作，总体上说能写出自己的感受，并且能写够字数，但部分学生审题不能切中要害，走题跑题;作水平参差不齐;有些学生的书写不整洁。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作的构思组方面不够重视，有新意的佳作还不。
三、从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现教学中存在的问题：
()目前教学对学生的"双基"训练还不够扎实;
(2)教师对学生语学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语能力训练的一贯性系统性不够;
(3)语教学关注课堂，关注课外少;关注课本，关注生活少;
(4)学生学习语的积极性整体不高;
(5)作教学训练水平不高，机械有余，活力不足。
四、教学建议、措施：
、认真钻研，处理好教与资料的关系。要认真研究《中考指要》和近三年的中考试题，重视学法、考法研究。教师要结合教学的实际，灵活地和有创造性地使用教和资料。
2、立足课堂，边讲边练。复习时学生作业较，语教师要立足课堂，精讲练，突出教学的重点和难点，及时反馈教学效果。
3、变换形式，不断提升。强复习方法的研究，注意一轮复习与二轮复习的区别，即使复习同一内容也要从不同角度有所侧重，不断提升学生获取息、分析理解问题和解决问题的能力，最终提高学生的语养。
4、重视写作教学。二轮复习不能忽视作教学，要针对学生作中存在的问题进行有目的训练，力争提高学生的写作水平
222期末考试个人总结报告篇5期末考试临近，为了取得好成绩，家长和老师千叮咛万嘱咐，同学们好像也比平时用功了许，一心一意想要取得好成绩，很同学都表示，平时自己时间没有抓紧，听讲作业不够认真，现在应该收收心，不玩手机电脑，全力以赴，等考试过后，再放松，好好玩玩，玩它个天昏地暗，总是认为考试是学习的终点，努力到达终点之后，应该休息放松。
这样的同学应该是大数，知道自己当前的任务是考试，还是很不错的，总比那些不知道考试是什么的人要强很倍。认真分析，这些同学的学习状态呈阶段性，平时数时间放松，学习效率教低，考试前一段时间紧张，效率相对较高。这种状态只能属于中等水平，基本能够完成学习任务，成绩一般，不会非常优秀，长远的看，比那些不知道学习的人优秀不了少，因为他们目标太近，只是眼前的考试，考试之后就停止学习，当然成绩一般。
从本质上讲，考试也是一种学习，只不过形式不同，所以没有什么大不了，不必过分紧张。在考试的过程中，固然有一部分内容，我们不需要思考，凭借自己的记忆直接答上;然而还有相当一部分内容，需要我们进行思考，整合我们所学知识进行解答，能力得到提升，这不也是一种学习吗?只会记住知识，而不知道怎样临场运用，怎么行呢?只不过他的检测功能明显，我们只看到了他的分数检测功能，忽视了学习的功能。考试后要认真思考一下，我们从学习到了什么?能力提升了吗?
既然考试也是学习，那么我们就没有必要过分看重分数，它的意义远不及学习的过程;我们也没有必要将考试看做是休息站，考试完了就该休息了，不用学习了，它其实也是学习。
应该怎么办呢?极少数的同学给了我们答案，他们成绩优秀，但是却不见考前那么刻苦，为何?因为他们一直在学习，不曾停下过，每天按照自己的计划，坚持前进，考试对于他们，确实是另一种方式的学习，平常心对待，尤其是考试后依然继续学习前行，天长日久，即使是乌龟，恐怕也会走出很远，令人望尘莫及。
学习贵有恒,何必三起五睡;最无益,只怕一日曝十日寒。无论考试与否，我们都应该持之以恒的前行。
222期末考试个人总结报告篇6一、基本情况
本次参考试约63考生，分以上98人，94分以上498人，89分以上48人，不及格达8余人，约占4.8%;分为8分，均分8.分。
