222师生同考学习总结
222师生同考学习总结（通用9篇）
222师生同考学习总结篇一、试卷分析：
本套试卷结构与高考完全一致，考查知识面广，基本覆盖了考纲要求考查的主要知识点，注重知识的内在联系，无偏题、怪题、超纲题，试卷整体设计上中档题而容易题偏少，计算量较大，整套试卷注重考生能力的考查，稳中求新，新中求活，是一套质量不错的好题，既能考查高三学生的数学学习水平，也能较好地检测数学教师的解题水平，试卷主要有以下三大亮点：
、突出主干知识的考查，强化数学思想的应用
本套试卷主要考查了集合、复数、简易逻辑、概率统计、函数与导数、数列、三角函数、向量、算法、解析几何、立体几何等主干知识，同时渗透数形结合、分类讨论、转化与化归、函数与方程等基本数学思想的应用，全面考查考生的基本运算能力，空间想象能力及逻辑思维能力等。
2、注重能力考查，在知识交汇点命题
本套试卷中出现了一些交汇知识点考查的好题，如选择题第8题，算法、几何概型与定积分的综合考查，第9题，正态分布与直线与圆的位置关系的综合考查，第题，数列与二项式定理的综合考查等，都强调了知识间的内在联系。注重从学科整体出发，在知识网络交汇点命题，是本套试卷一道独特的风景。
3、注重创新能力，关注数学应用
试卷在知识与能力考查的同时，注意考查考生的创新能力及数学应用意识，如选择题第2题，函数与方程(数形结合)，填空题第4题，数列与方程(本质上属于线性规划)，第6题，三视图与几何体内切球，解答题第9题，概率统计与回归分析等，都要求考生具备一定的创新能力，强调数学应用意识。
当然，本人认为该套试题也有需要进一步商榷的地方，比如适当降低选择填空题的计算量，减少综合计算相关的题，以便试卷有好的区分度，还比如整套试卷未涉及线性规划、基本不等式、排列组合等热点知识的考查，而填空题第5题与解答题第2题第()问重复考查求轨迹方程，另外，试卷7题的位置以解三角形代替了以往的数列题，这也暗示了高考有这样的可能，对数列的考查以选填题形式出现，但考查了三道数列相关的题，从历年高考的规律来看似乎有点。
二、我的答题反思：
本次考试我的得分是27分，与同学科同备课组的最高分江老师相差2分，差距很大，我感到十分惭愧。本来考前很有心，因为在高三，一直也有大量的做题训练，但最终发挥的并不好，主要原因是做题速度跟不上，江老师选择填空题4分钟就完成了，而我做了近一小时，后来越做越慌，结果后两道填空题都做错了，大题解析几何和导数的第2问压根就没有时间做。究其原因，主要是平时缺少针对性的限时训练，没有严格要求自己做题的速度和准确率。平时经常对学生强调的考试注意事项自己也没有注意，比如细心审题，打草稿不要太乱，保持良好的答题心态等。
我一直认为，数学老师的个人魅力9%来自于解题水平，特别是高三的老师，必须要有扎实的数学功底，具备出色的解题水平，这也是搞好课堂教学的基本保证。本次考试再次提醒我，强解题研究，努力提高解题水平已迫在眉睫，在以后的教学中，我将继续强解题训练，按照“给学生讲一道题，自己先做十道题”的标准，做好套题的限时训练，反思、总结解题技巧，争取在下次的专业考试中自己的解题水平能有质的飞跃，同时在平时的教学中注重试题分析、试卷讲评及试卷命制等，全面提高个人解题、评题、讲题、命题的水平。
222师生同考学习总结篇2为积极落实市局关于组织中学教师参化知识考试的通知要求，促进教师不断深学习，提高业务水平，我校利用市组织的初三年级质检Ⅱ考试时间，组织了我校45周岁以下的任课教师与学生同科同场考试，现将有关工作汇总如下：
一、领导重视
接到市局的件通知后，我校校长，常务副校长，教学校长，教务主任，教科室主任就召开的专题会议，会上统一了思想：
、将件精神传达到每一位任课教师。
2、严格按照上级件精神，严格按中考方式组织。
3、由校长，副校长监考，组织专班阅卷。
4、45周岁以下的教师人人参考，不得以任何理由拒绝参考试。
二、教师积极务考，符合条件教师全员参与
我们将师生同科同场考试安排表连同市局件印发给老师们后，老师们都能以正常的心态对待，七八年级在正常的教学之余，都能利用空隙时间积极备考，深钻业务，反映出了良好的积极进取，力争上游的心态。按照件要求，我校应考教师语3人，数学6人，英语8人，政治人，历史2人，物理5人，化学2人全员参考，无一人缺考。
三、教师考试成绩喜人
从以上成绩可以看出，我校教师业务基本功扎实，专业化层度高，这也正是我校教育教学质量高的保证。
四、及时总结，适当奖励表彰
为今后继续抓好校本培训，提高教师业务学习的积极性，考试结束后，我校对本次考试表现积极，成绩特别优秀的教师在全校教师大会上进行了表彰，进一步彰显了良好的学习风气，也为我校良好的校风注入了新的元。
222师生同考学习总结篇3按照学校的安排，我2xx年参了“四川省中小学教师息技术应用能力提升工程”的学习，在培训中聆听了各位专家精彩纷呈的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，让我受益匪浅。这次培训，提升了自己在教学中息技术的应用能力。
一、教育教学理念有了新的认识
这次培训的是息技术应用能力。通过这次培训，我了解了息技术引发的教育变革，让我对息技术有了全新的认识，让我树立了“息技术为教育教学服务”的理念，我明白了息技术使教育教学赋予的内涵，息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂具活力，使我们的教学具实效。
二、息技术的应用能力有了提升
这次培训我认真学习了必修和选修的极大部分课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了息技术的应用知识。在以后的课堂上我会将息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集息、处理息，媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。教师和媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。息技术的应用，一定给教学带来生机和活力，媒体计算机把语言、声音、图象、字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图并茂的、丰富彩的形式呈现教学息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，直观和具体地将息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也必将提高了教学效果和课堂效率。
三、课件制作水平有了提高
通过此次培训使我学会从网上等种途径下载视频、图片、flsh等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出丰富彩的媒体课件，丰富学生的学习内容，能激发学生的学习兴趣。
四、教学行为发生了深刻变化
在这次的培训学习中，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我会继续学习深化息技术基础知识，好的运用息技术指导教学。
222师生同考学习总结篇42__年6月27日，我开始了在苏州福耀的实习生涯。也是我第一次踏入社会大学这所永不能毕业的学校。
毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在实习的单位是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在前台和电话机旁边。第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办室的领导们学习一些办知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该学点，有几个技能,在以后找工作也可以给我自己几个选择。我现在上班近八个月了，在这短短七个月中，我曾经有几次想过做完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了领导给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?
刚开始就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，自己感觉相比其他人来说待遇挺不错的了，有时自己感觉也很幸福的，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在学校做一名学生，是么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如学，对以后择业会有很大的帮助。在这里我主要负责的工作是以下的内容：
、周日至周一，早上清洁前台卫生。
2、负责前台服务热线的接听及来电咨询工作，重要事项认真记录并及时传达给相关人员，不遗漏，不延误。
3、负责来访人员的接待，基本咨询和引见，严格执行司的接待服务规范。
4、晚上4点到五点半之前做好当天的销售报表。
5、做好分内事的前提下，认真协助其他人员交待的工作。
在员这个职位上，技术性的劳动并不，大是些琐碎重复的工作，因而在工作中遇到的挫折主要发生在：
、与客户沟通不好
2、上司给的某分工作感到吃力，难以胜任
3、与上客户发生争执
4、对琐碎重复的工作感到怨烦
5、情感方面。
222师生同考学习总结篇5一、实习概况
(一)实习目的
时间飞逝，三年的大学时光就将结束，心中有很的留恋，但是既然走到了这个路口，就要义无返顾的往前走，可停留，莫回头。站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，站在路口，我的心有所向往，我已经做好了心里准备进入到这个社会。我带着好奇和兴奋来的，因为我最后能够在这个巨大的舞台上展现自我，实现自己价值，我和社会之间需要彼此的了解。学校给予我们这个毕业前的社会实践，为我们毕业后进入到这个巨大的舞台做了铺垫。
在出校门的那刻起，我就已经想好要做什么，对房地产销售很感兴趣，所以我来到x有限司进行实习工作。我期望从事房子买卖、能够接触到各色各样的人群，学到许在课堂上没有的知识，在实践中了解了社会，打开视野、增长见识，提高自己的口才和应变潜力，为我即将走向社会打下坚实的基础。
(二)实习时间
x
(三)实习单位
x
(四)实习岗位
见习物业顾问
(五)实习资料
前期主要是熟盘，然后再收客推销商铺的租售并带客户去看房、回访客户、接电话等。
二、实习单位的状况
2__年7月，x前身——家宜置业科技有限司名为x司，2__年，家宜集团正式名为x。x司是一家全国性的房屋流通综合服务商，综合实力位居国内前列，华南地区首位。2__年正式进入房地产二手中介行业，致力打造效率的房屋流通网络，为全中国各地市民带给水平的中介服务。x扎根广州，辐射全国，发展至今，在全国范围内拥有超过4家门店，逾7名员工。仅广东省内的经营网络就覆盖了广州、佛山、东莞、珠海、中山，成为华南地区势、最有影响力的房地产中介品牌。2__年x强势进军南京、成都，迈出全国战略的第一步，并在当地迅速建立x专业优质的品牌形象。目前，x在广州、佛山、东莞、南京等地均位列市场占有率前三位。
除二手中介业务，集团旗下的按揭司“亿达按揭”是广州市的按揭服务品牌。一向致力为有按揭理财需要的广大客户带给优质、高效、专业、简便的一站式房地产按揭贷款服务。汇聚银行、证、评估、保险等房地产机构的各项功能，并整合了广州各大商业银行的理财优势、房产中介翘楚的庞大网络资源，迅速成为广州二手楼宇按揭理财行业的佼佼者。经过年的努力，亿达按揭目前已发展成为广州实力按揭服务司之一，也成为业界相关机构值得赖的合作伙伴。
三、实习过程及资料
透过房地产实习，了解房地产行业和售楼的流程和操作，在这个基础上把所学的营销专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作潜力与分析潜力，以到达学以致用的目的。锻炼自己的交际潜力，提炼自己的语言表达潜力。具体实习过程及资料如下：
、了解过程
我实习工作分为两个阶段，前一个阶段是熟悉各个楼盘和路段，自己CLL课和网上放盘寻找客户，给客户讲商铺的地理位置和价格等，如果客户有意就和约谈判。后一阶段就是在售房部做置业顾问，工作的主要资料是接待客户，给顾客介绍楼盘的息，并帮忙客户计算房屋的总价。帮忙他们好的了解整个楼盘的状况。同时给顾客提出一些我们自己的见解。下面是我画出的两个工作的业务流程图和楼盘销售基本流程图。户外商铺招商的业务流程：行西——熟盘——谈判——放网经——收客——介绍贴合条件的楼盘。房地产销售的业务流程：寻找顾客——现场接待——谈判——客户追踪——签约——入住——售后服务。
透过近几个月的实习，基本上掌握了司的工作流程，并且能够独立的完成工作。并能独立的计算房屋总价、签定商品房买卖合同，了解到在一个司上班工作态度是十分重要的。与同事的相处也是十分重要，因为一个司就是一个团队，一个项目的完成是需要一个好的团队共同完成的，如果没有一个和睦、团结的团队，项目是不能顺利完成的。
2、摸索过程
对工作的环境了解后，开始有些紧张的心慢慢平静下来，工作的期间每一天按时到司上班，透过几天的观察和揣摩，此刻CLL客，基本上是没有问题了，的问题就是：房源地址还不是那么清楚，有一次客户需要一间8方以下的单位，因为对盘源还不了解，找了好半天才找到，客人跟别人走了。所以，我们还是要去熟悉房源，熟悉地址。
我曾觉得销售这一行不适合我，我也曾感到畏惧过，不敢接触，但是慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
3、沟通技巧的掌握
因客户的性格，采用不同的处方，对症下药。人的性格不是分为成熟型、盲从型、喋喋不休、风水型、求异型等。比如成熟型的客户介绍时的重点应放在司的品牌、产品的卖点上，而接待盲从型的客户的重点就完全不一样了，就应利用好案场的氛围，假如当天客户来访案场正好冷清就他一个客户，案场的其它同事要做好配合工作，共同营造畅销的氛围。
其实我感觉，所谓沟通的技巧或者绝招什么的欲提高，让客户满意，最关键的就是分清客户的类型，然后有的放矢地抓住客户的心理。
在沟通的过程中要有自，这是最主要的，重要的是让顾客有一种满足感。销售时要将有形产品和和延长产品二者合一，并使购买者理解它，这样就到达促销的目的，有形产品指的是购成房地产业产品的特色、式样、质量等。延长产品是指附在有形产品上的各种各样的服务。如：物业管理，保证共设施带给等，还有在那里购房的环境，升值潜力在其它处所是无法替代的。
在与客户的来往过程中优为主要的是取得客户的赖。购房者的心里可谓五花八门，有注重身份的、有担忧交通的、也又怕交不起物业管理的，诸如此类，想要让人相你，就要先解除他们的心理负担。因此，视察就是销售的第一技巧，擅长察看首先要擅长倾听，只有等客户把心里话说出你潜力充足了解他的顾虑，当客户担心楼盘能否如期完工时，你向他介绍使用率么高是过剩的，应突出开发商的实力、事迹和发展方向。说空话也不能体现语言技巧，优质资料就是一句空话，购房者就是不明白什么是优质料，也不耐心去考究。因此，说到料应实实在在的把握所用资料的品牌、长处、特征指出来，丰富的专业知识比语言技巧有现实好处，在实际的操作中，销售人员要经常为顾客算一笔账，如一次性付款与按揭的关系，租房与买房的得失关系等等。
四、实习总结和收获
本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和好处可见一斑。首先，我能够将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，工作潜力也得到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对此刻的企业营销，工作生活有所了解，我对置业顾问的行程也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许朋友、学长学姐，我们在一齐相互交流，相互促进。因为我明白只有和他们深入接触你才会了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
学习为人处事：走出学校，一切都变得复杂社会上的人可谓是形形色色，什么人都有。为人处事需要严谨和慎重。因此，在那里，看着，感觉当中的人或事，能够从中学习如何应对不同的人，处理不同的状况，为将来真正的走上社会，应对复杂的社会做好准备。
在实习期间，我对房地产的销售过程和房子的户型等都有一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作和所学的专业没有很大的关系，但实习过程中，我拓宽了自己的知识面，学习了很学校以外的知识。
在实习的那段时间里。我感受到从工作的状态向学校的那种学习状态的困难性，每一天七点起床，晚上回来十点，吃完饭就x觉休息，这样的休息时间是在学校里很难遵守的，在工作的时光，很难有心静下学习，这就让我的珍惜学校的学习时光。
五、实习心得体会
在实习中，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧。学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我深刻的感受到社会工作中的艰苦性。
透过实习，让我在社会中磨练了一下自己，也锻炼了自己的意志力，训练了自己的交际潜力，提升了自己的实践潜力。积累了社会工作经验，为自己以后的工作奠定的必须的基础。社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到此刻，这一路走来我的感受就是自己成熟了。不仅仅丰富了我的人生阅历，还让我品尝到了工作的辛苦，成长的快乐。
我确确实实的学到了很在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很的社会实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同以前都是去做促销，而且感觉比以前收获。比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往十分复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他她们处理好关系还真得需要许技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你不所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应时的方法。
我觉得我以前很浮躁，对待一些人和事的态度有问题，太过于片面的去评判一个人和一件事的对与错，其实这就是不够成熟的表现。学了马克思主义哲学，就就应用辨证的方法去分析问题，用发展的眼光去看待社会，站在不同的角度去理解事物。作为一名知识分子，为人民大服务是宗旨是始终不能忘的，否则我就得怀疑我们的动机是否纯正。
实习，是一次我们能够直接应对和接触现实社会的机会。这个机会很难得，它会让我们一向习惯于书本的眼睛和大脑发生一些细的变化，也许应接不暇的“怪现象”会扑面而来，充斥我们的眼睛和大脑，但是我们务必经受这样的冲击。就像我们国家的发展一样，要实行市场经济，就就应培育和锻炼市场经济主体应对激烈竞争，适应变市场，分散风险的这样一种潜力，不适应的就就应被淘汰，最后留下的是质量优良的社会资产和适应潜力强的经济主体。从某种角度上讲，能够说我们此刻还是被保护的还没有经过社会洗涤的知识分子，我们每一个人，没有哪一个是天生注定要被洗涤掉的，但是如果有些人怕受伤而逃避社会的竞争，那么被淘汰的标签就会被打在他们的背上。不要等到已经变成“不合格产品”的时候才开始后悔，世界上根本没有后悔药卖的。
在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放下的品格。人要想实现自身的价值必须要顽强坚持的性格，勤奋努力的生活作风，而且还需要随时都有一个用心向上的心态。这样你就能够做到不管遇到什么挫折，什么困难，你都能够克服，即使遇到失败那也是短暂的，你完全能够吸收经验教训，再次站起来。
实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
222师生同考学习总结篇6从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基矗。
一、大学学习的主动性特点
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接-班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出大的贡献。当今社会，知识新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而具体、细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后好地适应工作打下良好的基矗。
222师生同考学习总结篇7教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、化上充实自己，努力提高自己的从教质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
222师生同考学习总结篇8本人在大二、大三期间担任我班的学习委员，认认真真、扎扎实实地做好土木2班学习委员的本职工作，切实完成了班主任交给我的任务，并对班级里的各项事务也认真负责。在这一年里，我不断地充实和提高自己。
一、思想方面
本人在当学习委员期间，积极地为预备党员转正做准备，拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则。在工作当中，我也能端正自己的心态，勤勤恳恳，任劳任怨，勤奋刻苦。
二、工作方面
首先，我及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜，收发各科作业。课前点名，督促大家按时上课，做到不逃课，不迟到，不早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排，提醒同学们按时参考试不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系，帮助老师安排教室、课堂的调整及教的发放。
其次，我积极鼓励班里里的同学参各种学科竞赛。在我们学校组织的结构设计大赛上，我们班就有若干队伍参，并在大赛上取得二等奖的优异成绩。
再次，我协助班长工作搞好班级工作，组织同学一起上自习，组织班级学习研讨会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出问题，并讨论解决。让大家在学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级氛围。
三、个人学习
作为班级里的学习委员，我也在学习上做表率。端正自己的学习习惯，规划好每天的学习安排，养成预习复习巩固的好习惯，及时完成相应作业，不拖欠，并带动好同学。经过一个学期的努力，我在班级的综合分排名靠前。
四、努力方向
学委的各项工作有时候显得枯燥无味，在工作过程中，我会变得烦躁不安，与同学们相处不好。我需要增强自己的自控能力和耐心。
在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。我要要求自己及时地去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。
在接下来的学年里我将继续担学习委员一职，我将努力，督促同学们学习，协助老师完成教学任务，并提高自己，使我们的班级和谐，友爱，进步，卓越。
222师生同考学习总结篇92xx年市委党校秋季培训已经结束，秋日的校园满溢着清新，而清新之中弥漫的却是厚重的职责。作为一名县处级领导干部，透过党校的培训，在明白自身职责的同时，清晰了工作思路，深化了为民理念，提高了发展心。经过改革开放三十年的砥砺奋进，我国经济社会发展取得巨大成就，我们为之骄傲。同时，我们也要清醒认识发展中出现的各种新问题。应对深刻变化的世情、国情、党情，应对改革攻坚、社会转型的诸挑战，我们有躲不开、绕但是的社会矛盾，有等不得、拖不起的突出问题。解决这些矛盾、问题，要求我们务必强学习、明确职责，创新思路、突出运作，以真抓实干的精神投入到中原经济区的建设中。回顾一个月的理论学习及参观实践，有几收获，有几感悟。总结如下：
一、提高理论养坚定发展方向
理论是前进的指南针，是奋进的无尽动力。审视宏大的社会主义建设，无一不是理论指导、支撑、导向的结果，确切的说，我们社会主义建设之所以取得巨大成就，完全得益于我们对中国特色社会主义道理的坚持。
胡*同志在“七一”重要讲话中指出，中国特色社会主义道路是对历史经验的总结，对前人探索的继承，对时代特征的观察以及对现实问题的思考和回应，是正确的道路。也正是在其指引下，我们在继承前人的同时突破陈规，在排除错误干扰的同时吸取经验教训，才不断开创了发展的新境界。
当前，我们务必深入践行科学发展观，实现全社会的和谐有序发展。作为领导干部，在实践工作中应以解决人民群最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，强和创新社会管理，促进社会平正义，努力构成全体人民各级所能，各得其所而又和谐相处的发展局面。
二、强化职责意识明确履职目标
负职责是人类最宝贵的品质，也是我们党执政最重要的基础。有无职责心，关乎一切事业的兴衰成败。身处领导岗位要求我们要具有强烈的职责心。领导干部要始终怀着一颗对党忠诚之心，对人民负责之情，常想自己身居何位，该干何事，应负何责，把心思放在研究问题、推动工作、谋划发展上。走上副县级领导岗位，是组织对我们的任，是一份荣耀，是一份沉甸甸的职责。在自己的工作岗位上，恪尽职守是我们务必学会的第一课。忠诚履责。作为司法行政系统的一名干部，首要的一个课题便是职责。务必对党和人民交给的职责忠诚履行，做到不含糊、不糊涂、不变形、不走样。尽心尽责。干工作，就要倾心投入，*投入，有十分劲，决不使九分九。要全心全意承担职责，不能半心半意，不能无心无意。
勇于担责。应对困难和风险，要勇于承担，敢于负责。出了事儿不能都往别人身上推，贪功诿过。百姓发出的呼声必须要负职责地答复，上级部署的任务必须要负职责地落实。
三、提高创新潜力运作破解难题
马克思主义认为，客观世界是不断发展的，人类的实践活动是不断发展的，人们的认识也是不断发展的。当前是我国转型发展的关键时期，经济社会的各个方面以至于人们的思想都存在元变的情形，各种新状况新问题不断出现。应对这种情形，考验领导干部把握全局的潜力、驾驭复杂局面的潜力、解决深层次矛盾和问题的潜力。
如何提高这种潜力，是需要我们每一个人思索的问题。我认为关键是要解放思想、新观念，跳出旧思维、打破旧框框。核心就是要提高创新潜力，透过科*作解决发展中的各种问题。
科*作是创新的途径。应对发展难题、要瓶颈，我们务必要注重运作、善于运作、科*作，用好“三具两基一抓手”。善于发现自身优势、利用优势、放大优势，以自身优势为运作平台，集聚商业资本、社会资本，最终实现发展。
